部编人教版六年级下册道德与法治《第5课 应对自然灾害》教学设计
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1、5应对自然灾害一、教学目标:1进一步养成保护环境的行为与习惯。提高在自然灾害面前的自教、自护能力。2知道自然灾害造成的损失以及造成这些自然灾害的缘由,了解自救自护知识,提高自教自护能力。3运用读图表分析、案例分析等方法来组织教学,增强防灾减灾的的意识,提高自数自护的能力。4感知保护地球对人类的重要性。树立保护地球的责任感,加强防灾避险的意识。二、教学重点1感知防御自然灾害的重要意义,了解自然灾害及造成自然灾害的原因。2树立环保意识:学会应对自然灾害的招施。3学习不屈的抗灾精神,用行动共同保护地球,预防、减少自然灾害。三、教学难点1学会应对自然灾害的措施,用行动共同保护地球,预防、减少自然灾害。
2、2培养收集资料整理资料、思辨探究等自主学习能力。四、教学准备课件五、教学过程第一课时导入新课1播放视频:汶川地震2谈话引入,启发思考2008年5月12日14时28分,中国四川汶川遭遇八级地震大家仍记忆犹新。短短的三钟,无数家园瞬成废墟,无数亲人生离死别,无数孩子成为孤儿,直接经济损失8451亿元人民币。地震这种自然灾害威胁着人类的生命财产安全。除了地震外,还有哪些自然灾害影响着人类的生产生活呢?会带来哪些影响呢?我们将如何应对呢?3揭示课题:5应对自然灾害活动一 运用读图分析我国自然知识知多少1出示中国自然灾害分布图这是一张我国自然灾害分布图。从图中,你有什么发现?小结:1、种类多、分布广2、
3、对我国影响最广的自然灾害是滑坡、泥石流、洪涝、旱灾和病虫害,主要分布在我国东部。洪灾主要发生在南部,旱灾主要分布在北部。3、在沿海地区都有台风发生,而地震主要发生在中西部活动二 看统计图,分析自然灾害的危害性1出示统计图认真阅读统计图,你有什么发现?我国哪些自然灾害造成的损失比较大?小结:1、旱涝灾害和台风造成的直接经济损失是最大的。2、地震、泥石流是造成人员伤亡最多的,3、播放PPT地震、泥石流等自然灾害的图片活动三 小小调查员过渡:刚才我们了解了我国主要的自然灾害,造成这些自然灾害的原因有哪些呢?小结自然原因人为因素:滥砍滥伐 乱扔垃圾工厂、汽车排放废烟废气冰箱、空调大量使用活动四 辨析小
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