6.2.2平行关系(第2课时)平面与平面平行 学案(含答案)
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1、第2课时平面与平面平行学习目标 1理解平面与平面平行的判定定理、性质定理的含义2会用图形语言、文字语言、符号语言准确描述平面与平面平行的判定定理、性质定理,并知道其地位和作用3能运用平面与平面平行的判定定理、性质定理证明一些空间面面关系的简单问题 知识链接1直线与平面平行的判定定理:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与该平面平行2直线和平面平行的性质定理:一条直线与一个平面平行,则过该直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行预习导引面面平行的判定定理、性质定理 定理表示面面平行的判定定理面面平行的性质定理文字叙述一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行两个平面平
2、行,则任意一个平面与这两个平面相交所得的交线互相平行符号表示ab图形表示题型一平面与平面的位置关系例1已知下列说法:若两个平面,a,b,则ab;若两个平面,a,b,则a与b是异面直线;若两个平面,a,b,则a与b一定不相交;若两个平面,a,b,则a与b平行或异面;若两个平面b,a,则a与一定相交其中正确的是_(将你认为正确的序号都填上)答案解析错a与b也可能异面;错a与b也可能平行;对,与无公共点又a,b,a与b无公共点;对由已知及知:a与b无公共点,那么ab或a与b异面;错a与也可能平行规律方法两个平面的位置关系有两种:平行和相交,没有公共点则平行,有公共点则相交熟练掌握这两种位置关系,并借
3、助图形来说明,是解决本题的关键跟踪演练1如果在两个平面内分别有一条直线,这两条直线互相平行,那么两个平面的位置关系一定是()A平行 B相交C平行或相交 D不能确定答案C解析如图所示,由图可知C正确题型二平面与平面平行的判定例2如图,在正方体ABCD A1B1C1D1中,M,E,F,N分别是A1B1,B1C1,C1D1,D1A1的中点求证:(1)E,F,B,D四点共面;(2)平面MAN平面EFDB.证明(1)连结B1D1,E,F分别是B1C1,C1D1的中点,EFB1D1.而BDB1D1,BDEF.E,F,B,D四点共面(2)易知MNB1D1,B1D1BD,MNBD.又MN平面EFDB,BD平面
4、EFDB,MN平面EFDB.连结DF,MF.M,F分别是A1B1,C1D1的中点,MFA1D1,MFA1D1.MFAD,MFAD.四边形ADFM是平行四边形,AMDF.又AM平面BDFE,DF平面BDFE,AM平面BDFE.又AMMNM,AM,MN平面PMN,平面MAN平面EFDB.规律方法证明两个平面平行的关键在于证明线面平行在证明面面平行时,可利用面面平行判定定理的推论:如果一个平面内的两条相交直线平行于另一个平面内的两条相交直线,则这两个平面平行,即证一个平面内的两条相交直线与另一个平面的两条相交直线分别平行即可跟踪演练2如图,三棱锥PABC中,E,F,G分别是AB,AC,AP的中点证明
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- 6.2
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