习题课:简单的线性规划 学案(含答案)
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1、习题课简单的线性规划学习目标1.加深对二元一次不等式组及其几何意义的了解.2.能熟练地用平面区域表示二元一次不等式组.3.准确利用线性规划知识求解目标函数的最值.4.会求一些简单的非线性函数的最值.预习导引1.二元一次不等式的几何意义对于任意的二元一次不等式AxByC0(或0时,(1)AxByC0表示直线AxByC0上方的区域;(2)AxByC0表示直线AxByC0下方的区域.2.用图解法解线性规划问题的步骤:(1)确定线性约束条件;(2)确定线性目标函数;(3)画出可行域;(4)利用线性目标函数(直线)求出最优解.3.线性规划在实际问题中的题型主要掌握两种类型:一是给定一定数量的人力、物力资
2、源,问怎样运用这些资源能使完成的任务量最大,收到的效益最大;二是给定一项任务,问怎样统筹安排,能使完成的这项任务耗费的人力、物力资源最小.题型一二元一次不等式表示的平面区域在封闭区域内找整点数目时,若数目较小时,可画网格逐一数出;若数目较大,则可分xm逐条分段统计.例1画出不等式组表示的平面区域,并回答下列问题:(1)指出x,y的取值范围;(2)平面区域内有多少个整点?解(1)不等式xy50表示直线xy50上及右下方的点的集合,xy0表示直线xy0上及右上方的点的集合,x3表示直线x3上及左方的点的集合.所以,不等式组表示的平面区域如图所示.结合图中可行域得x,y3,8.(2)由图形及不等式组
3、知当x3时,3y8,有12个整点;当x2时,2y7,有10个整点;当x1时,1y6,有8个整点;当x0时,0y5,有6个整点;当x1时,1y4,有4个整点;当x2时,2y3,有2个整点;平面区域内的整点共有2468101242(个).跟踪演练1在平面直角坐标系中,有两个区域M,N,M是由三个不等式y0,yx和y2x确定的;N是随t变化的区域,它由不等式txt1(0t1)所确定.设M,N的公共部分的面积为f(t),则f(t)等于()A.2t22tB.(t2)2C.1t2D.t2t答案D解析作出由不等式组组成的平面区域M,即AOE表示的平面区域,当t0时,f(0)11,当t1时,f(1)11,当0
4、t0时,最优解是将直线axby0在可行域内向上平移到边界(一般是两直线交点)的位置得到的,当b0时,则是向下方平移.例2医院用甲、乙两种原料为手术后的病人配营养餐.甲种原料每10g含5单位蛋白质和10单位铁质,售价3元;乙种原料每10g含7单位蛋白质和4单位铁质,售价2元.若病人每餐至少需要35单位蛋白质和40单位铁质.试问:应如何使用甲、乙原料,才能既满足营养,又使费用最省?解将已知数据列成下表:原料/10g蛋白质/单位铁质/单位甲510乙74费用32设甲、乙两种原料分别用10xg和10yg,总费用为z,那么目标函数为z3x2y,作出可行域如图所示:把z3x2y变形为yx,得到斜率为,在y轴
5、上的截距为,随z变化的一簇平行直线.由图可知,当直线yx经过可行域上的点A时,截距最小,即z最小.由得A(,3),zmin32314.4.甲种原料1028(g),乙种原料31030(g),费用最省.规律方法数学应用题解决的关键就在于正确地审清题意,正确地建模,切忌对题意盲加猜测,不按题意去解.另外解决这类题目时,要特别注意,目标函数所代表的直线斜率与边界直线斜率大小的比较,忽视了这一点,往往会出错.跟踪演练2某工厂有甲、乙两种产品,按计划每天各生产不少于15吨,已知生产甲产品1吨需煤9吨,电力4千瓦,劳动力3个(按工作日计算);生产乙产品1吨需煤4吨,电力5千瓦,劳动力10个;甲产品每吨价7万
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