2018-2019学年云南省玉溪市易门县八年级（上）期中语文试卷（含详细解答）

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1、2018-2019学年云南省玉溪市易门县八年级（上）期中语文试卷一、语文积累与运用（1-6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）1（2分）下列加点字注音完全正确的一组是（）A鬈发（qun） 两颊（xi） 歼灭（jin） 深恶痛绝（w）B颤栗（l） 逾矩（j） 炽热（zh） 诠释（qn）C属引（zh） 堤岸（d） 竹柏（bi） 窥谷忘反（ku）D溺死（n） 黯然（n） 燥热（zo） 锐不可当（dng）2（2分）下列词语没有错别字的一项是（）A娴熟 滞留 鹤立鸡群 催枯拉朽B翘首 胆怯 油光可鉴 和颜悦色C轮廓 泻气 筋疲力尽 抑扬顿挫D劳碌 教诲 正巾危坐 一丝不苟3（2分）下列句中加点的成

2、语使用恰当的一项是（）A这条山路转弯抹角，很是难走。B马云曾经是一名普通的教师，他白手起家，努力奋斗，创办了阿里巴巴集团。C这条水沟真是藏污纳垢的地方。D他将自己的画作用力钉在木板上，真是入木三分啊！4（2分）下列各句语意明确、没有语病的一项是（）A第十三届省运动会即将在衡阳举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。B为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。C眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生机盎然。D一个人能否有所作为，完全取决于他有理想抱负，受到良好教育和自身的刻苦努力。5（2分）下列句子排序（）语文，就是我的精神家园。我在其中享受自然，

3、体验人生，步入思想高地，领略无限风光。我从事语文教育工作。那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边遨游边吮吸雨露甘醇的自由自在我与它朝夕为伴交往，对话，倾听，诉说。ABCD6（2分）下面文学常识表述有误的一项是（）A苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人。与父洵、弟辙，号称“三苏”。他擅长诗词、散文，是北宋著名的文学家，为“唐宋八大家之一”。有苏东坡全集传世。B列夫。托尔斯泰，俄国伟大的批判现实主义作家，代表作有长篇小说战争与和平安娜。卡列尼娜复活。C通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求

4、及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体、更系统。D藤野先生选自呐喊，作者鲁迅，原名周树人，字豫才。我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，代表作有小说集呐喊彷徨。二、解答题（共1小题，满分8分）7（8分）根据提示填空（1）山随平野尽， 。（渡荆门送别）（2） ，归雁入胡天。（使至塞上）（3）树树皆秋色， 。（野望）（4） ，谁家新燕啄春泥。（钱塘湖春行）（5）请写出连续两句描写塞外边关或大漠风光的古诗文名句： ， 。（6）记承天寺夜游中表现月光清澈明、竹柏倒影清丽淡雅的句子是： ， ，盖竹柏影也。二、口语交际与语文综合运用（8-11小题，共10分）（一）综合性学习8（

5、5分）2018年是渡江战役胜利69周年，八年级（1）班开展“纪念渡江战役，向老英雄致敬”的主题班会活动。请根据下面的活动场景，完成相应的练习。下面是一位学生对战斗英雄的采访，请你根据所学知识补全相应内容。学生：请问东路军当时渡江的过程是否十分顺利？战斗英雄：总体上我们的渡江过程是非常顺利的，但是战斗也十分激烈。学生：您能描述一下当时渡江的情景吗？战斗英雄：渡江作战当天，我们在炮火的掩护下，全体指战员不怕牺牲，乘着木船，冒着敌人密集的子弹，勇往直前，最终成功地跨越过了长江。学生：作为一名战斗英雄，每次回想起当时渡江的情况，一定有许许多多的话要说。现在，您心里最想说的话是什么？战斗英雄：在这里我要

6、向在渡江战役中英勇战斗、奉献出自己生命的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意！（1）战斗英雄的叙述，震撼着我们的心灵。此时此刻，你想说些什么？（2）请设计三个向英雄致敬的活动方式。（二）名著阅读9（3分）红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队。他们开进和顺利地穿过六个不同的少数民族地区，有些地方是中国军队几十年所没有去过的地方。 上面的文字选自 ，作者是 国著名记者 。（三）汉字书写10（2分）请将“团结互助，携手同行。”规范地抄写在下面田字格里。三、阅读（

7、12-26小题，共40分）11（4分）阅读黄鹤楼，回答下列各题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）请结合诗意，对诗歌中的两个“空”字作简要的赏析。（2）“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”是全诗的情感抒发，请从修辞角度进行赏析。12（12分）阅读答谢中书书，完成下列各小题。 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（1）解释下列加粗字的含义。晓雾将歇歇： 未复有能

8、与其奇者与： （2）翻译下列句子。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。自康乐以来，未复有能与其奇者。（3）“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，请说一说好在哪里？（4）全文抓住哪一个字来写景？描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？13（10分）鲸落，深海中的温柔孤岛张博然在地表之上，万物生长靠太阳。但哪怕最清澈的海水，在200米以下也几乎是漆黑一片。没有阳光，驱动生物界运行的最主要的能量来源断绝，但是并非没有其他途径。深海海底的生物可以依靠化学能合成和海面输送来的物质生存。热泉口是它们的城市，洋流是它们的道路，从海面缓慢飘下来的食物碎屑（“海洋雪”）是它们的天降甘霖，而

9、偶然落下的巨大身躯，则是它们在大洋荒漠之中的孤岛和绿洲。这些躯体是鲸鱼的尸体，被称为“鲸落”。当一头鲸鱼死在大海中央时，它的庞大尸体会一直下沉到数千米的深海海底，然后在这里形成一个新的生态系统。当鲸鱼的躯体抵达海底时，会很快被盲鳗、睡鲨、深海蟹等生物发现。鲸鱼90%以上的软组织会被它们吃掉，这顿盛宴一般会持续412个月。当这40多个物种的大号食腐者心满意足离去之后，轮到20余种多毛类和甲壳类小型生物入住，食物残渣可以维持它们两年的生存。但是，这一切仅仅是开始。鲸鱼只剩下骨架时，深海的独特生态系统才真正展现。深海并非没有氧气，但也谈不上多丰盛，因此会有大量的特殊厌氧细菌。它们爬入鲸骨深处，分解其

10、中的脂类。一些生物可以靠共生从这些细菌获得能量，另一些则可以直接吃掉细菌聚集成的菌垫。鲸骨体型巨大，富含脂类，分解又十分缓慢，一头大型鲸鱼可以维持这样一个绿洲和里面上百种无脊椎动物生存长达几十年甚至上百年。如今，鲸鱼越来越少了。全世界鲸鱼物种有80多个，但是只有达到30吨级别的大型鲸鱼才能真正形成繁盛的鲸落这就只剩下不到十种，而其中一半是濒危的。过去两百年里，工业化捕鲸将大型鲸鱼推入了十分危急的境地。今天全球海洋里的鲸落数量，可能不足以前的1/6。假如大型鲸类数量彻底崩塌，这对深海的生命意味着什么？没人确切知道。也许鲸鱼的消失会来得太快，不给生命留下足够的时间适应；也许生命依然能顽强地找到其他

11、道路，重新学会绿洲之前的生存方式。但是无论如何，如果鲸鱼没有了，鲸落这一庞大而温柔的奇迹，也会随之而去。（选自中国科普文学精选2014年版，有删改）（1）请结合段内容给“鲸落”下定义。（2）第段中加点的“这一切”具体指什么？（3）第段中加点的“可能”一词能否删去？为什么？（4）结合选文内容及你所了解的知识，说说人类应该怎样防止“鲸落”的消失。14（14分）阅读父亲买了贺年卡完成下列各题。 天空飘起第一场雪花时，新年的气息又渐渐地浓郁了，我想，父亲该归家了，过年的日子正翘首企盼哩。 好不容易盼到周五，傍晚一回家，父亲果然蹲在院子里吧嗒着旱烟，青色的烟雾不时让父亲急剧地咳嗽，我在村口就早已听到了父

12、亲熟悉的声音。父亲看见我，脸上立马堆满了笑容。“放学了，又长高了，瘦了。”父亲眯着眼，望着我说，只是没有用手来抚摸我的头。我想，在父亲的心中，我该是一个大男孩了吧。大半年没看到父亲，心里竟涌起一丝喜悦与伤感，喜的是父子相逢，悲的是父亲又老了许多，脸上的皱纹更密了，头上的白发日益显山露水了。 我告诉父亲，学校要收校服费和资料费。父亲点了点头，嘴里也喃喃地说：“好！好！”只是脸上的神情又沉重了些。我鼻子有些酸酸的，转头看着窗外。瑟瑟的寒风呼呼地刮着，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来，一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，渐渐的都看不见了。晚上，我隐约听到父亲与母亲唠叨了大半个晚上，父亲

13、长长的叹息声，使寂静的山村格外潮湿而阴冷。 早晨起来，父亲不见了，我想又外出忙碌了。晚上父亲回家，脸上却阴阴的，只有与我对视时，脸上才迅疾地掠过一丝涩涩的笑。“娃，帮我写封信吧！”父亲说。写信？识字不多的父亲在我的记忆中好像还未给谁写过信。我连忙找出纸和笔，父亲却从棉袄里掏出一张贺年卡，大红的灯笼，大大的福字，还有一群笑容可掬的猪娃娃，好漂亮的贺年卡。 其实，我好几次想找父亲开口买几张贺年卡。在学校，我已收到十几张贺年卡了，有些还很精致，一打开，就响起祝你新年快乐的音乐铃声，悦耳动听。可我却没有送出一张，这次找父亲要钱，特地多要了50元钱，甚至买哪种贺年卡我都盘算好了。想不到父亲竟然也买了张贺

14、年卡。“帮我填填吧。”父亲说，“我念，你写。”“王总：新年好！眼看又要过春节了，娃要交学费，家里要买点种子化肥，可否发工钱？”贺年卡的地址是“巴州市第八建筑公司”，这是父亲做苦力整整忙了一年的公司。父亲小心翼翼地把写好的贺年卡放进棉袄的口袋里。嗨，父亲还没讨到工钱，我心里直叫苦，同时对父亲想出这个主意感到悲哀。 星期天下午，父亲说：“我送送你。”一到县城，父亲并没有直接去学校，却来到县人民医院，要我到门口等他片刻，说是有人还他钱。约莫个把小时，父亲才从医院出来，脸色竟有些苍白。“钱讨到了吗？”我问。我惦记着父亲没给我学习资料费哩。父亲没有回答，又问，县邮电局在哪儿？在邮电局，父亲把贺年卡小心翼

15、翼地塞进绿色的邮 筒，半晌，还望着邮筒，那种神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。 到了校门口，父亲从贴身的口袋里掏出400元钱，塞到我手中：“娃，一看到老师就把钱交了，千万莫丢了。”我接过钱时，有一张白白的纸条飘落在地上。我拾起一看，竟是一张卖血的条子。我鼻子一酸，抽出50元钱，递给父亲：“我不需要这么多钱，真的。”“拿着吧，马上要考试了，伙食好点儿。”说完父亲摸了摸我的头。父亲那双厚实的大手，暖暖的。 远远的看到父亲的背影消失在街的尽头，我的眼中有些湿润了。（选文有删改）（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2）结合语境，赏析下面的句子。下面的描写有什么作用？ 瑟瑟的寒风呼呼地刮着，大

16、片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来，一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，渐渐的都看不见了。从人物描写或是修辞手法的角度品析下面句子。 父亲把贺年卡小心翼翼地塞进绿色的邮筒，半晌，还望着邮筒，那种神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。（3）本文多处运用“伏笔”手法，请举一例结合全文分析其作用。（4）文章最后“我”眼睛“湿润”的原因是什么？（5）联系原文，结合生活实际谈谈你读完本文之后的感受。四、作文（50分）15（50分）作文花朵从未因风雨而停止开放，土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺，但决不能在失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，就让我们拥抱生活。请以“与 拥

17、抱“为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，然后作文；立意自定；除诗歌外，文体自选；不少于600字。2018-2019学年云南省玉溪市易门县八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、语文积累与运用（1-6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）1（2分）下列加点字注音完全正确的一组是（）A鬈发（qun） 两颊（xi） 歼灭（jin） 深恶痛绝（w）B颤栗（l） 逾矩（j） 炽热（zh） 诠释（qn）C属引（zh） 堤岸（d） 竹柏（bi） 窥谷忘反（ku）D溺死（n） 黯然（n） 燥热（zo） 锐不可当（dng）【分析】此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地

18、语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。【解答】A错误，“两颊”的“颊”应读“ji”；B错误，“逾矩”的“逾”应读“y”，“炽热”的“炽”应读“ch”，“诠释”的“诠”应读“qun”；C正确；D错误，“锐不可当”的“当”应读“dng”；故选：C。【点评】本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2（2分）下列词语没有错别字的一项是（）A娴熟 滞留 鹤立鸡群 催枯拉朽B翘首 胆怯 油光可鉴 和颜悦色C轮廓 泻气 筋疲力尽 抑扬顿挫D劳碌 教诲 正巾危坐 一丝不苟【分析】本题较为简单，只要平时留意这些基本字词的书写即可。

19、当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要。【解答】A“催枯拉朽”应写作“摧枯拉朽”；B 正确；C“泻气”应写作“泄气”；D“正巾危坐”应写作“正襟危坐”。故选：B。【点评】此题考查学生对字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。3（2分）下列句中加点的成语使用恰当的一项是（）A这条山路转弯抹角，很是难走。B马云曾经是一名普通的教师，他白手起家，努力奋斗，创办了阿里巴巴集团。C这条水沟真是藏污纳垢的地方。D他将自己的画作用力钉在木板上，真是入木三分啊！【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成

20、语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A有误，转弯抹角：抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。属于用错对象。B正确。C有误，藏污纳垢：污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。属于望文生义。D有误，入木三分：形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。该成语用错对象。故选：B。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语

21、的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。4（2分）下列各句语意明确、没有语病的一项是（）A第十三届省运动会即将在衡阳举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。B为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。C眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生机盎然。D一个人能否有所作为，完全取决于他有理想抱负，受到良好教育和自身的刻苦努力。【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判

22、断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A用词不当，可将“发扬”改为“发挥”；B否定不当，可将“不再”去掉；C没有语病；D两面对一面，可在“有”之前加上“能否”；故选：C。【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意

23、，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。5（2分）下列句子排序（）语文，就是我的精神家园。我在其中享受自然，体验人生，步入思想高地，领略无限风光。我从事语文教育工作。那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边遨游边吮吸雨露甘醇的自由自在我与它朝夕为伴交往，对话，倾听，诉说。ABCD【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并

24、列关系。【解答】语段讲了自己从事语文教育工作，引出了话题，是第一句；承接话题讲了感受，后者是前者的进一步解释；承接上一句话题，讲了感受，是第四句；小结了感受，结合“那种”理解是末句。由上分析，可排序为：故选：D。【点评】此题作答，可首先读全句段，获得整体感知，在把握主题后理出思路，按照逻辑顺序排列。6（2分）下面文学常识表述有误的一项是（）A苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人。与父洵、弟辙，号称“三苏”。他擅长诗词、散文，是北宋著名的文学家，为“唐宋八大家之一”。有苏东坡全集传世。B列夫。托尔斯泰，俄国伟大的批判现实主义作家，代表作有长篇小说战争与和平安娜。卡列尼娜复活。C通讯是运用叙述、描写、

25、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体、更系统。D藤野先生选自呐喊，作者鲁迅，原名周树人，字豫才。我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，代表作有小说集呐喊彷徨。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】ABC正确。D有误，藤野先生选自朝花夕拾。故选：D。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心

26、人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。二、解答题（共1小题，满分8分）7（8分）根据提示填空（1）山随平野尽，江入大荒流。（渡荆门送别）（2）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（使至塞上）（3）树树皆秋色，山山唯落晖。（野望）（4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（钱塘湖春行）（5）请写出连续两句描写塞外边关或大漠风光的古诗文名句：大漠孤烟直，长河落日圆。（6）记承天寺夜游中表现月光清澈明、竹柏倒影清丽淡雅的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。【分析】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有

27、误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】答案：（1）江入大荒流；（2）征蓬出汉塞（重点字：蓬）；（3）山山唯落晖（重点字：晖）；（4）几处早莺争暖树；（5）大漠孤烟直，长河落日圆；（6）庭下如积水空明，水中藻、荇交横（重点字：荇）。【点评】在复习和应试时应注意1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。二、口语

28、交际与语文综合运用（8-11小题，共10分）（一）综合性学习8（5分）2018年是渡江战役胜利69周年，八年级（1）班开展“纪念渡江战役，向老英雄致敬”的主题班会活动。请根据下面的活动场景，完成相应的练习。下面是一位学生对战斗英雄的采访，请你根据所学知识补全相应内容。学生：请问东路军当时渡江的过程是否十分顺利？战斗英雄：总体上我们的渡江过程是非常顺利的，但是战斗也十分激烈。学生：您能描述一下当时渡江的情景吗？战斗英雄：渡江作战当天，我们在炮火的掩护下，全体指战员不怕牺牲，乘着木船，冒着敌人密集的子弹，勇往直前，最终成功地跨越过了长江。学生：作为一名战斗英雄，每次回想起当时渡江的情况，一定有许许

29、多多的话要说。现在，您心里最想说的话是什么？战斗英雄：在这里我要向在渡江战役中英勇战斗、奉献出自己生命的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意！（1）战斗英雄的叙述，震撼着我们的心灵。此时此刻，你想说些什么？（2）请设计三个向英雄致敬的活动方式。【分析】略【解答】我们中学生要铭记革命先辈前仆后继、不怕牺牲的革命精神，珍惜今天的幸福生活，好好学把我们伟大的祖国建设得更加富强！【点评】略（二）名著阅读9（3分）红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队。他们开进和顺利

30、地穿过六个不同的少数民族地区，有些地方是中国军队几十年所没有去过的地方。 上面的文字选自红星照耀中国，作者是美 国著名记者埃德加。斯诺。【分析】略【解答】红星照耀中国美 埃德加。斯诺【点评】略（三）汉字书写10（2分）请将“团结互助，携手同行。”规范地抄写在下面田字格里。【分析】这道题目考查的是汉字的书写，看似简单，实则还是需要用心，准确、规范地用楷体书写。【解答】答案：团结互助，携手同行。【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。三、阅读（12-26小题，共40分）11（4分）阅读黄鹤楼，回答下列各题。黄

31、鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）请结合诗意，对诗歌中的两个“空”字作简要的赏析。（2）“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”是全诗的情感抒发，请从修辞角度进行赏析。【分析】略【解答】（1）第一个“空”有“只，只有”的意思，表明“昔人”已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意，表达的是一种世事苍茫之感以及漂泊异乡的惆怅之情。（2）这两句运用设问的修辞，在自问自答中以“愁”结束，准确表达出游子思乡心切的情感，表达了浓浓的乡愁。【点评】略12（12分

32、）阅读答谢中书书，完成下列各小题。 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（1）解释下列加粗字的含义。晓雾将歇歇：消散未复有能与其奇者与：参与，这里指欣赏（2）翻译下列句子。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。自康乐以来，未复有能与其奇者。（3）“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，请说一说好在哪里？（4）全文抓住哪一个字来写景？描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？【分析】译文参考： 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的

33、山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：早晨的雾气将要消散。歇，消散。句意为：再也没有能欣赏这种奇景的人了。与，参与，这里指欣赏。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的

34、赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：歇，消散。句意：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。重点词语：自，自从。与，参与，这里指欣赏。句意：自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（3）本题考查赏析句子。细读句子，然后正确翻译，结合词语的本义和具体的语境分析其在表情达意上的效果即可。这两句话的意思是猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。一个鸣字，表现了早晨热烈欢快的气氛。一个跃字，动中有静，

35、也烘托了傍晚湖上热闹的气氛。（4）本题考查对文本内容和主旨的理解掌握。“山川之美，古来共谈”一句总领全文，描写了山峰、水流、石壁、青林、翠竹、晓雾、猿鸟、夕日、游鱼等景物，紧扣一个美字展开。最后一段“未复有能与其奇者”表现了作者沉醉山水的愉悦之情和能够与古今知音共赏美景的得意之感。答案：（1）消散 欣赏、领悟（2）清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（3）“猿鸟乱鸣一句中的”乱“字写出了”鸣“的状态，写出了晨景热烈欢悦的气氛；”沉鳞竞跃“一句中的”跃“的状态，争相跳跃，静中有动，动中有静，写出了热闹的气氛。（4）

36、抓住一个“美字。描写了山峰、水流、石壁、青林、翠竹、晓雾、猿鸟、夕日、游鱼等景物。表达了作者沉醉山水的愉悦之情和能够与古今知音共赏美景的得意之感。【点评】文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“补”五法：1、增，即对省略部分要增补出来。例如，有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译； 3、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译； 4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译；5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定

37、语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。13（10分）鲸落，深海中的温柔孤岛张博然在地表之上，万物生长靠太阳。但哪怕最清澈的海水，在200米以下也几乎是漆黑一片。没有阳光，驱动生物界运行的最主要的能量来源断绝，但是并非没有其他途径。深海海底的生物可以依靠化学能合成和海面输送来的物质生存。热泉口是它们的城市，洋流是它们的道路，从海面缓慢飘下来的食物碎屑（“海洋雪”）是它们的天降甘霖，而偶然落下的巨大身躯，则是它们在大洋荒漠之中的孤岛和绿洲。这些躯体是鲸鱼的尸体，被称为“鲸落”。当一头鲸鱼死在大海中央时，它的庞大尸体会一直下沉到数千米的深海海底，然后在这里形成一个新的生态

38、系统。当鲸鱼的躯体抵达海底时，会很快被盲鳗、睡鲨、深海蟹等生物发现。鲸鱼90%以上的软组织会被它们吃掉，这顿盛宴一般会持续412个月。当这40多个物种的大号食腐者心满意足离去之后，轮到20余种多毛类和甲壳类小型生物入住，食物残渣可以维持它们两年的生存。但是，这一切仅仅是开始。鲸鱼只剩下骨架时，深海的独特生态系统才真正展现。深海并非没有氧气，但也谈不上多丰盛，因此会有大量的特殊厌氧细菌。它们爬入鲸骨深处，分解其中的脂类。一些生物可以靠共生从这些细菌获得能量，另一些则可以直接吃掉细菌聚集成的菌垫。鲸骨体型巨大，富含脂类，分解又十分缓慢，一头大型鲸鱼可以维持这样一个绿洲和里面上百种无脊椎动物生存长达

39、几十年甚至上百年。如今，鲸鱼越来越少了。全世界鲸鱼物种有80多个，但是只有达到30吨级别的大型鲸鱼才能真正形成繁盛的鲸落这就只剩下不到十种，而其中一半是濒危的。过去两百年里，工业化捕鲸将大型鲸鱼推入了十分危急的境地。今天全球海洋里的鲸落数量，可能不足以前的1/6。假如大型鲸类数量彻底崩塌，这对深海的生命意味着什么？没人确切知道。也许鲸鱼的消失会来得太快，不给生命留下足够的时间适应；也许生命依然能顽强地找到其他道路，重新学会绿洲之前的生存方式。但是无论如何，如果鲸鱼没有了，鲸落这一庞大而温柔的奇迹，也会随之而去。（选自中国科普文学精选2014年版，有删改）（1）请结合段内容给“鲸落”下定义。（2

40、）第段中加点的“这一切”具体指什么？（3）第段中加点的“可能”一词能否删去？为什么？（4）结合选文内容及你所了解的知识，说说人类应该怎样防止“鲸落”的消失。【分析】这篇文章首先介绍了什么是“鲸落”，接着介绍了鲸鱼的遭遇，然后介绍了现在鲸鱼越来越少了，最后指出如果鲸鱼消失的危害。【解答】（1）本题考查学生筛选整合文中重要信息的能力，可以结合文章第段概括出什么是“鲸落”来。结合第段可以说“鲸落”是什么组成的，是一个怎样的生态系统，一定要说“鲸落”的位置，是在“深海海地形成的”。（2）本题考查学生理解分析代词指代内容，所指的内容一般在代词的前面。“这一切”是代词，所指代的内容是第段的。（3）本题考查

41、学生分析说明文语言特点的能力，先作出判断，然后分析原因。准确性是说明文语言的突出特点，为了实现其准确性，往往使用修饰限制性的词语，如“大约、可能、差不多”等，要分析出去掉后对语言准确性的影响。（4）本题考查学生阅读拓展探究的能力，此题属于开放性问题，要结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可。要围绕造成“鲸落”衰落的原因，找出对应的解决方法。答案：（1）鲸落是落入深海海底形成新的生态系统的鲸的庞大尸体。或：鲸落是鲸鱼的庞大尸体落入深海海底后所形成的新的生态系统。（2）指40多个物种的大号食腐者吃掉鲸鱼90%以上的软组织后，食物残渣可以维持20余种多毛类和甲壳类小型生物生存两年。（3）不能删去

42、。“可能”表示推测、估计，删去后就变成肯定了，与实际不符。“可能”一词体现了说明文语言的准确性。（4）严禁捕杀濒危鲸种；控制工业化捕鲸：设立濒危鲸种保护区：保护海洋生态环境等。（言之有理，答出三点即可）【点评】在说明文中，为了说明的更加准确，常用一些表示修饰和限制的词语，这些词语往往都是副词。作答此类题目时，要先表明态度，然后分析其表达效果，最后归结为体现了说明文语言的准确性即可。14（14分）阅读父亲买了贺年卡完成下列各题。 天空飘起第一场雪花时，新年的气息又渐渐地浓郁了，我想，父亲该归家了，过年的日子正翘首企盼哩。 好不容易盼到周五，傍晚一回家，父亲果然蹲在院子里吧嗒着旱烟，青色的烟雾不时

43、让父亲急剧地咳嗽，我在村口就早已听到了父亲熟悉的声音。父亲看见我，脸上立马堆满了笑容。“放学了，又长高了，瘦了。”父亲眯着眼，望着我说，只是没有用手来抚摸我的头。我想，在父亲的心中，我该是一个大男孩了吧。大半年没看到父亲，心里竟涌起一丝喜悦与伤感，喜的是父子相逢，悲的是父亲又老了许多，脸上的皱纹更密了，头上的白发日益显山露水了。 我告诉父亲，学校要收校服费和资料费。父亲点了点头，嘴里也喃喃地说：“好！好！”只是脸上的神情又沉重了些。我鼻子有些酸酸的，转头看着窗外。瑟瑟的寒风呼呼地刮着，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来，一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，渐渐的都看不见了。晚上，我

44、隐约听到父亲与母亲唠叨了大半个晚上，父亲长长的叹息声，使寂静的山村格外潮湿而阴冷。 早晨起来，父亲不见了，我想又外出忙碌了。晚上父亲回家，脸上却阴阴的，只有与我对视时，脸上才迅疾地掠过一丝涩涩的笑。“娃，帮我写封信吧！”父亲说。写信？识字不多的父亲在我的记忆中好像还未给谁写过信。我连忙找出纸和笔，父亲却从棉袄里掏出一张贺年卡，大红的灯笼，大大的福字，还有一群笑容可掬的猪娃娃，好漂亮的贺年卡。 其实，我好几次想找父亲开口买几张贺年卡。在学校，我已收到十几张贺年卡了，有些还很精致，一打开，就响起祝你新年快乐的音乐铃声，悦耳动听。可我却没有送出一张，这次找父亲要钱，特地多要了50元钱，甚至买哪种贺年卡我都盘算好了。想不到父亲竟然也买了张贺年卡。“帮我填填吧。”父亲说，“我念，你写。”“王总：新年好！眼看又要过春节了，娃要交学费，家里要买点种子化肥，可否发工钱？”贺年卡的地址是“巴州市第八建筑公司”，这是父亲做苦力整整忙了一年的公司。父亲小心翼翼地把写好的贺年卡放进棉袄的口袋里。嗨，父亲还没讨到工钱，我心里直叫苦，同时对父亲想出这个主意感到悲哀。 星期天下午，父亲说：“我送送你。”一到县城，父亲并没有直接去学校，却来到县人民医院，要我到门口等他片刻，说是有人还他钱。约莫个把小时，父亲才从医院出来，脸色竟有些苍