2019-2020学年四川省绵阳市江油市六校八年级（上）开学语文试卷（含详细解答）

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1、2019-2020学年四川省绵阳市江油市六校八年级（上）开学语文试卷一选择题1（3分）下列各组词语中，加点字音、字形全正确的一组是（）A汶（jio）河 凹凼（dng） 仄（z）歪 归咎（ji）B尴尬（n） 狼籍（j） 鳌（o）头 风雪载途（zi）C蟠（pn）龙 愧怍（zu） 逾（y）越 连翘（qio）D翩（pin）然 丘壑（h） 拂（f）晓 伧俗（chn）2（3分）下列词语运用不当的一项是（）A当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，不怨天尤人，敢于迎难而上，才能把握好人生的航船B老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军C在演讲比赛中，小明出口成章，挥洒自如，博得同学们一阵又一阵的掌声D虚拟

2、的网络世界，使不少人上当受骗，甚至走火入魔，走上犯罪道路3（3分）下列语句中没有语病的一项是（）A亲情是一首永远唱不完的歌声B他那种助人为乐的精神是我们学习好榜样C阅读说明文，要注意作者对事物特征或者事理的说明，是否都以确凿的材料为依据D我们应该刻苦学习，否则不刻苦学习，就跟不上时代的步伐4（3分）画横线词语的感情色彩在句中没有发生变化的是（）A年轻人笑了：“我说有人嘛，还能骗您。”他狡黠地眨了眨细长的眼睛B这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈得了，你干什么发抖呀？呜呜呜呜这坏蛋生气了好一条小狗C因为工作本身的兴趣，有时使一个人至于疯狂D这些颜色与草木的绿色配合，引起人们

3、安静闲适的感觉。而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼5（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A惬意 伎俩 转湾抹角 案椟劳形B制裁 地窖 荡然无存 名副其实C荒谬 无动于中 张皇失错 大廷广众D狼籍 悠闲 穷愁潦倒 消声匿迹6（3分）下列各句括号内说明了该句的修辞手法，说得不正确的一项是（）A音响就越大了，战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声像千军万马混战了起来。（排比、比喻）B那种感情，是凯旋的骑士对战马的感情，是“仰手接飞猱，俯身散马蹄”的射手对良弓的感情。（引用、比喻、对偶）C纺车总是安安稳稳地呆在那里，像露出头角的蜗牛，像着陆停驶的飞机。（拟人、比喻）D在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦

4、胧欲睡似的。（拟人、比喻）7（3分）填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（） 他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生。放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾桶里， ，班会上，他受到了班主任的表扬。A班主任发现了他B班主任发现了自己C自己被班主任发现了D这被班主任发现了8（3分）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A某些生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素，却大做广告“保证不添加人工色素”。某报认为厂家此举真是“掩耳盗铃”B国庆节那天，市政府组织了盛大的烟火晚会，一时间，空中天花乱坠，场面壮观而美丽C尽管刘德华因为在电影失孤中突破性的表演受到网友的一致称赞，

5、他却表示希望通过自己惟妙惟肖的表演，能引起全社会对打拐工作的支持D受利益的驱动，类似“70后猪蹄、80后鸡翅上餐桌”这样的食品安全事件又雨后春笋般地冒了出来二填空题9阅读下面的语段，给加点字注音或根据拼音写汉字。 剪一段时光缓缓 流淌，流进了月色中微微荡 （yng）。 弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁。萤火虫点亮夜的星光，谁为我添一件梦的衣裳。推开那扇心窗远远地望，谁采下那一朵昨日的忧伤。我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎 白月光，游过了四季荷花依然香，等你（wn） 在水中央。 凤凰传奇荷塘月色10阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在横线内。 诗歌是文学殿堂

6、里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦 。在这里，你可以倾听诗人们对壮丽河山、英雄人物的纵情吟 唱，可以感受他们对故地生活的深切jun 恋。当你被引进诗的境界之后，你便可以拓宽胸襟，净化灵魂，拂去尘世的xun 嚣。11修改语病夕阳映照下，位于北京长安街西单路口的中国银行总部大厦，显出惊人的气势与高贵的品质。大厦内部巨大的园林空间，通过层顶玻璃天窗和一面垂直透明的幕墙与室外联系，使整个建筑显得晶莹剔透。这绝妙之作便出自世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿铭先生。（1）第处搭配不当，应将 改为 。（2）第处不合逻辑，应删去 。（3）第处成分残缺，应在 后增补 。12名著阅

7、读。 行者闻言，大惊失色，心中暗想道：“又是冤家了！当年伏了红孩儿，说是这厮养的。前在那解阳山破儿洞遇他叔子，尚且不肯与水，要作报仇之意，今又遇他父母，怎生借得这扇子耶？”（1）上面的文字选自名著西游记中的经典故事 （2）划横线的句子中“他父母”分别指谁？孙悟空为何到破儿洞要水？13诗文名句填空。（1）长袖善舞， 。 （韩非子五蠹）（2）人生自古谁无死， 。 （文天祥过零丁洋）（3）万籁此俱寂， 。 （常建题破山寺后禅院）（4） ，归雁入胡天。 （王维使至塞上）（5）了却君王天下事， 。 （辛弃疾破阵子）（6） ，雨中留得盖鸳鸯。 （郑谷莲叶）（7）须睛日， ，分外妖娆。 （毛泽东沁园春雪）（

8、8） ，寒光照铁衣。（木兰诗）（9）崔颢在黄鹤楼中写登楼远眺异乡风景，触动自己日暮怀归之情的诗句是：“ ， ”。14阅读常建的题破山寺后禅院，完成下列各题。清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。（1）请用形象的语言描述“山光悦鸟性，潭影空人心”的内容。（2）“万籁此俱寂，但余钟磬音”中“但”的意思是 ，整句话运用了 的手法，表面上是写禅院的幽静，实际上抒发的是 。三文言文阅读15（二）阅读下面两段文言文，完成下题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓

9、不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【乙】自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿；迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。 可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。 至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；及摘而藏之，又

10、备经年裹物之用。是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。 （选自清李渔闲情偶寄）【注】荷钱：初生的荷叶。迨：及，等到。（1）解释下列加点的字。可爱者甚蕃宜乎众矣与翠叶并擎荷花之异馥（2）下列句子中加点字的用法与“及摘而藏之”中的“而”相同的一项是 A敏而好学，不耻下问 B人而无信，不知其可C此不为远者小而近者大乎 D跪而拾之以归（3）用现代汉语翻译下面句子。牡丹之爱，宜乎众矣！无一时一刻，不适耳目之观。（4）甲、乙两文都是写荷花，都表现了作者对荷花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言加以概括。16阅读下面两段文言文，完成下列各题。【甲】黔无驴，有

11、好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 黔之驴【乙】虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 战国策（1）解释下列句中加点的字词。以为且噬己也 技止此耳 子无

12、敢食我也 故遂与之行 （2）将下列句子译成现代汉语。驴不胜怒，蹄之。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（3）成语“ ”出自甲文，比喻仅有的一点本领也用完了。乙文讲述了一个我们耳熟能详的成语故事 。（4）分别说说这两则寓言故事中“虎”的形象特征。17甲 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。（选自爱莲说）乙 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地

13、自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。（选自饮酒）（1）解释下列加点词在文中的意思。可爱者甚蕃蕃： 亭亭净植植： 宜乎众矣宜： 结庐在人境结： 飞鸟相与还相： （2）翻译下列句子。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译文： 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。译文： （3）根据对选文的理解填写下表。篇 目描写景物的句子表现作者的生活态度爱莲说中通外直，不蔓不枝香远益清，亭亭净植 饮酒 超脱世俗，热爱自然（4）阅读选文回答问题。爱莲说中说菊花是“花之隐逸者”，这从饮酒中哪句能体现出来？爱莲说中作者写“菊花”和“牡丹”有什么作用？四现代文阅读18阅读下面的文章，完成

14、下列各题。带白蘑菇回家 毕淑敏妈妈爱吃蘑菇。到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，

15、把白蘑菇妥妥地安放进去。进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么不听见叫？天气太热，可别憋死了。我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。他轻轻地重复，哦，妈妈好像这个词语对他已十分陌生。半晌后他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。我大惊失色说，那可怎么办？他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州不料中原一带，酷热无比，车厢内闷如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想

16、办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇重新装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五去二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说，烦请各位腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸

17、上，犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说，草原上的风比这还大。终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！大家说，你快回家去看妈妈吧。由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交待白蘑菇炖鸡最鲜。妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好! （选自毕淑敏我的人生笔记，有删节）（1）依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。在草原，“我”为妈妈买蘑菇在宾馆， 上了火车，青海大汉教我晾蘑菇车到中原， 到家后，妈妈喝汤赞蘑菇（2

18、）下面的句子很有表现力，请根据提示简要分析。我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。（运用了哪些修辞手法？有什么作用？从表达效果的角度分析修改后的好处。修改前：一阵又一阵的风，穿箱而过。修改后：郑州的风，安阳的风，石家庄的风穿箱而过。（3）通读全文，概括文中“青海汉子”的形象特点。（4）结合全文，探究文末“青海的白蘑菇味道真好！”这句话的深刻含义。19阅读松鼠（选文），完成下列各题。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不

19、到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树木，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。（1）选文介绍了松鼠的什么特点？结合具体内容，说说文中分别从哪几个方面来说明这一特点的？（2）选文划线句用了什么说明方法？有什么作用？（3）“它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。”一句中“好像”一词能否去掉？为什么？20（四）阅读下面的文章，完成下题我的暖，一寸长葛闪这是个身着工作服，

20、满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁的中年男子。他隔着车窗朝我弯着腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”我一听有点蒙。他好像瞧出了我的心思，又是憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。您说是不，大哥？”“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？”“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心生

21、芥蒂。“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，就明天坐一回就行，还是今儿这个时间。”说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求的眼神。我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。翌日，他骑着自行车准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩叫了我一声“叔叔好”，然后还介

22、绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我，便将孩子放在自行车上匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里，充满了感激。我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后在学校门口，他才告诉了我答案。原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以很多同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。“其实俺明白，城里人也待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着他向我跑来，然后我就告诉他，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！”他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着

23、说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。 （选自读者）（1）请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2）请谈谈用“我的暖，一寸长”做文题的好处。（3）从内容和结构两方面，谈一谈第1段在文章中的作用？（4）品味下面加点词、句的表达效果。他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。（5）文章的原文结尾是：“一寸长的暖！这句话

24、瞬间就击中了我的灵魂深处，为它的朴实简短，又为它的高贵温暖！”可编者在把这篇文章选入读者时，却把这句话删掉了，结合你对文章的理解，揣摩一下编者的用意。五作文21同学们，进入初中阶段已经一年了。这一年，是你人生又一阶段的开始，你是否感觉到自己在不知不觉中已经逐渐长大了呢？所谓“长大”，其实不仅是生理上日趋成熟，更是心灵的充实，人格的健全长大，就是磨砺自己，使自己的生命更加美丽。请以“原来，我长大了”为题写一篇作文。要求：除诗歌外文体自选。文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名不少于550字。2019-2020学年四川省绵阳市江油市六校八年级（上）开学语文试卷参考答案与试题解析一选择题1（3

25、分）下列各组词语中，加点字音、字形全正确的一组是（）A汶（jio）河 凹凼（dng） 仄（z）歪 归咎（ji）B尴尬（n） 狼籍（j） 鳌（o）头 风雪载途（zi）C蟠（pn）龙 愧怍（zu） 逾（y）越 连翘（qio）D翩（pin）然 丘壑（h） 拂（f）晓 伧俗（chn）【分析】本题考查字音、字形，需要结合所学和词义加以判断。【解答】A“汶河”应写作“洨河”应读作“xio h”，“仄歪”应读作“z wi”，“归咎”应读作“gu ji”；B“狼籍”应写作“狼藉”；C正确；D“拂晓”应读作“f xio”，“伧俗”应读作“cng s”。故选：C。【点评】做好本题需要平时积累重点词语的音形义。2（

26、3分）下列词语运用不当的一项是（）A当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，不怨天尤人，敢于迎难而上，才能把握好人生的航船B老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军C在演讲比赛中，小明出口成章，挥洒自如，博得同学们一阵又一阵的掌声D虚拟的网络世界，使不少人上当受骗，甚至走火入魔，走上犯罪道路【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A正

27、确。B正确。C挥：挥动笔杆。洒：洒墨。做事技艺熟练，轻松利落。写诗作画，运笔自如，不容拘束，也指言谈举止从容不迫。用在此处是搭配不当。D正确。故选：C。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。3（3分）下列语句中没有语病的一项是（）A亲情是一首永远唱不完的歌声B他那种助人为乐的精神是我们学习好榜样C阅读说明文，要注意作者对事物特征或者事理的说明，是否都以确凿的材料为依据D我们应该刻苦学习，否则不

28、刻苦学习，就跟不上时代的步伐【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A有误，应是“永远唱不完的歌“B有误，应是他是我们学习的好榜样，精神不能是榜样。C正确。D有误，“否则“与“不刻苦学习“语义重复。去掉一个即可。故选：C。【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。4（3分）画横线词语的感情色彩在句中没有发生变化的是（）A年轻人笑了：“我说有人嘛，还能骗您。”他狡黠地眨了眨细长的眼睛B这小狗

29、还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈得了，你干什么发抖呀？呜呜呜呜这坏蛋生气了好一条小狗C因为工作本身的兴趣，有时使一个人至于疯狂D这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼【分析】该题考查了学生对词语的感情色彩的掌握，词语的感情色彩分褒贬中三类，掌握其特点即可。【解答】A狡黠是贬义词褒用；B坏蛋贬义词褒用；C疯狂贬义词褒用；D没有变化；故选：D。【点评】做题的关键是理解词义及句子的意思。5（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A惬意 伎俩 转湾抹角 案椟劳形B制裁 地窖 荡然无存 名副其实C荒谬 无动于中 张皇失错 大廷广众D狼籍

30、 悠闲 穷愁潦倒 消声匿迹【分析】本题考查学生对汉字字形的书写能力。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字。【解答】A“转湾抹角”应写作“转弯抹角”，“案椟劳形”应写作“案牍劳形”；B正确；C“无动于中”应写作“无动于衷”，“张皇失错”应写作“张皇失措”，“大廷广众”应写作“大庭广众”；D“狼籍”应写作“狼藉”，“消声匿迹”应写作“销声匿迹”。故选：B。【点评】做本题时注意同音字、形似字的误用。6（3分）下列各句括号内说明了该句的修辞手法，说得不正确的一项是（）A音响就越大了，战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声像千军万马混战了起来。（排比

31、、比喻）B那种感情，是凯旋的骑士对战马的感情，是“仰手接飞猱，俯身散马蹄”的射手对良弓的感情。（引用、比喻、对偶）C纺车总是安安稳稳地呆在那里，像露出头角的蜗牛，像着陆停驶的飞机。（拟人、比喻）D在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。（拟人、比喻）【分析】本题考查修辞手法及运用，常见的修辞手法有：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反问、设问、互文等。其中比喻包括暗喻、明喻、借喻，比拟包括拟人和拟物。学生要明确其各自特点，并加以判断。【解答】A正确；B正确；C正确。D有误，拟人修辞；故选：D。【点评】做好本题要熟知各种修辞手法的特点，做到准确区分辨别，还要多做练习加以巩固。7（3分）填入下

32、面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（） 他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生。放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾桶里， ，班会上，他受到了班主任的表扬。A班主任发现了他B班主任发现了自己C自己被班主任发现了D这被班主任发现了【分析】本道题考查学生的语句衔接能力。【解答】A班主任发现了他，这里应该是班主任发现了他做这件事。而不是发现他。B班主任发现了自己，这里语段是用第三人称的口吻来讲述的，不能突然换成自己。C自己被班主任发现了。这里语境是用第三人称的口吻来讲述的，不能突然换成自己。D这被班主任发现了，用“这”指代他很自然地弯腰拾起放进垃圾桶里这件事，前后连贯

33、。故选：D。【点评】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。8（3分）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A某些生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素，却大做广告“保证不添加人工色素”。某报认为厂家此举真是“掩耳盗铃”B国庆节那天，市政府组织了盛大的烟火晚会，一时间，空中天花乱坠，场面壮观而美丽C尽管刘德华因为在电影失孤中突破性的表演受到网友的一致称赞，他却表示希望通过自己惟妙惟肖的表演，能引起全社会对打拐工作的支持D受利益的驱动，类似“70后猪

34、蹄、80后鸡翅上餐桌”这样的食品安全事件又雨后春笋般地冒了出来【分析】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。【解答】A使用有误，“掩耳盗铃”固有欺骗之意，但一般是指自己欺骗自己，而文中是“广告”是欺骗消费者，可改为“此地无银三百两”。不符合语境。B使用有误，“天花乱坠”形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）不符合语境义。C使用正确，惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。符合语境。D使用有误，雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。褒义词。不符合语境。故

35、选：C。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。二填空题9阅读下面的语段，给加点字注音或根据拼音写汉字。 剪一段时光缓缓hun流淌，流进了月色中微微荡漾（yng）。 弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁。萤火虫点亮夜的星光，谁为我添一件梦的衣裳。推开那扇心窗远远地望，谁采下那一朵昨日的忧伤。我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎jio白月光，游过了四季荷花依然香，等你（wn）宛在水中央。 凤凰传奇荷塘月色【分析】本题考查汉字的字音、字形，注意平时的积累。【解答】“缓缓”的“缓”应读“hun”；“荡 yng”应为“荡漾”；“皎白”的“皎

36、”应读“jio”；“wn在水中央”应为“宛在水中央”。答案：hun 漾 jio 宛【点评】做本题时注意同音字、形似字的区分。10阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在横线内。 诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦xin。在这里，你可以倾听诗人们对壮丽河山、英雄人物的纵情吟yn唱，可以感受他们对故地生活的深切jun眷恋。当你被引进诗的境界之后，你便可以拓宽胸襟，净化灵魂，拂去尘世的xun喧嚣。【分析】本题要结合字形知识来分析。在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。【解答】解答此题要靠平时学

37、习过程中对字形的积累。答案：xin yn 眷 喧【点评】本题考查对字形的辨析能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。11修改语病夕阳映照下，位于北京长安街西单路口的中国银行总部大厦，显出惊人的气势与高贵的品质。大厦内部巨大的园林空间，通过层顶玻璃天窗和一面垂直透明的幕墙与室外联系，使整个建筑显得晶莹剔透。这绝妙之作便出自世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿铭先生。（1）第处搭配不当，应将品质改为气质。（2）第处不合逻辑，应删去“通过”或“使”。（3）第处成分残缺，应在先生后增补之手。【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类

38、型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】（1）将“品质”改为“气质”；（2）应删去“通过”或“使”；（3）在“先生”后增补“之手”。【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。12名著阅读。 行者闻言，大惊失色，心中暗想道：“又是冤家了！当年伏了红孩儿，说是这厮养的。前在那解阳山破儿洞遇他叔子，尚且不肯与水，要作报仇之意，今又遇他父母，怎生借得这扇子耶？”（1）上面的文字选自名著西游记中的

39、经典故事孙悟空一调芭蕉扇（2）划横线的句子中“他父母”分别指谁？孙悟空为何到破儿洞要水？【分析】本题考查学生对古典名著的理解和掌握，掌握名著的故事情节和重点故事，了解人物性格特点。【解答】通过对西游记的了解，可以联系前后文知道，红孩儿做了观音的善财童子，概括故事情节要理解故事内容，抓住关键语言，这个故事主要内容是，罗刹女不借给悟空扇子，扇走悟空，悟空又钻进她腹内，悟空带走假扇子。答案：（1）孙悟空一调芭蕉扇。 （2）牛魔王和铁扇公主 唐僧与八戒在女儿国误饮了子母河的水，动了胎气，孙悟空到破儿洞找落胎泉帮他们解胎气。【点评】要掌握古典名著的主要内容，掌握故事情节，正确分析人物特点，学会概括故事情

40、节。13诗文名句填空。（1）长袖善舞，多钱善贾。 （韩非子五蠹）（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （文天祥过零丁洋）（3）万籁此俱寂，但余钟磬音。 （常建题破山寺后禅院）（4）征蓬出汉塞，归雁入胡天。 （王维使至塞上）（5）了却君王天下事，赢得生前身后名。 （辛弃疾破阵子）（6）多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。 （郑谷莲叶）（7）须睛日，看红装素裹，分外妖娆。 （毛泽东沁园春雪）（8）朔气传金柝，寒光照铁衣。（木兰诗）（9）崔颢在黄鹤楼中写登楼远眺异乡风景，触动自己日暮怀归之情的诗句是：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。【分析】本题考查诗文背诵，根据平时积累的诗文作答即可，但不能出现错

41、别字。【解答】答案：（1）多钱善贾（重点词：贾） （2）留取丹心照汗青（重点词：汗） （3）但余钟磬音（重点词：磬） （4）征蓬出汉塞（重点词：蓬） （5）赢得生前身后名（重点词：赢） （6）多谢浣纱人未折（重点词：浣） （7）看红装素裹（8）朔气传金柝（重点词：柝） （9）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（重点词：萋萋）【点评】做好本题要保证不出现错别字还要理解句意恰当使用。14阅读常建的题破山寺后禅院，完成下列各题。清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。（1）请用形象的语言描述“山光悦鸟性，潭影空人心”的内容。（2）“万籁此俱寂，但

42、余钟磬音”中“但”的意思是只，整句话运用了以声衬静（以动写静）的手法，表面上是写禅院的幽静，实际上抒发的是抒发寄情山水的隐逸之情。【分析】这是一首记游诗。诗人游览的地点是破山寺后禅院，诗人清晨进入古寺游玩，只见寺内小径通幽，花木茂盛，小鸟清鸣，潭水清澈，此时寺中寂静，只有敲钟击磬的声音回响，整首诗表现了诗人游览名胜的喜悦和隐逸山林的志趣。【解答】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求。再现画面时，注意结合诗句，展开合理想象。示例：美丽的山色使鸟儿欢悦，静静的潭影使人杂念顿消。（2）本题考查学生对诗歌重点诗句及字词的赏析。诗句的意思是：此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。“但”的意思是，只，整句话运用了以声衬静（以动写静）的手法，抒发寄情山水的隐逸之情。答案：（1）示例：美丽的山色使鸟儿欢悦，静静的潭影使人杂念顿消。（2）只，以声衬静（以动写静），抒发寄情山水的隐逸之情。译文：大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着山上树林。竹林掩映小路通向幽深处，禅房前后花木繁茂又缤纷。山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。