§1 从位移、速度、力到向量 学案(含答案)
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1、1从位移、速度、力到向量学习目标1.能结合物理中的力、位移、速度等具体背景认识向量,掌握向量与数量的区别.2.会用有向线段作向量的几何表示,了解有向线段与向量的联系与区别,会用字母表示向量.3.理解零向量、单位向量、平行向量、共线向量、相等向量及向量的模等概念,会辨识图形中这些相关的概念知识点一向量的概念向量与数量(1)向量:既有大小,又有方向的量统称为向量(2)数量:只有大小,没有方向的量称为数量知识点二向量的表示方法1向量的表示(1)具有方向和长度的线段叫作有向线段,以A为起点,以B为终点的有向线段记作,线段AB的长度也叫作有向线段的长度,记作|.(2)向量可以用有向线段来表示有向线段的长
2、度表示向量的大小,即长度(也称模)箭头所指的方向表示向量的方向(3)向量也可以用黑体小写字母如a,b,c,来表示,书写用,来表示2长度为零的向量称为零向量,记作0或;与向量a同方向,且长度为单位1的向量,叫作a方向上的单位向量,记作a0.思考“向量就是有向线段,有向线段就是向量”的说法对吗?答案错误理由是:向量只有长度和方向两个要素;与起点无关,只要长度和方向相同,则这两个向量就是相同的向量;有向线段有起点、长度和方向三个要素,起点不同,尽管长度和方向相同,也是不同的有向线段知识点三相等向量与共线向量1相等向量:长度相等且方向相同的向量叫作相等向量2平行向量:如果表示两个向量的有向线段所在的直
3、线平行或重合,则称这两个向量平行或共线(1)记法:a与b平行或共线,记作ab.(2)规定:零向量与任一向量平行思考(1)平行向量是否一定方向相同?(2)不相等的向量是否一定不平行?(3)与零向量相等的向量必定是什么向量?(4)与任意向量都平行的向量是什么向量?(5)若两个向量在同一直线上,则这两个向量一定是什么向量?答案(1)不一定;(2)不一定;(3)零向量;(4)零向量;(5)平行向量1如果|,那么.()2若a,b都是单位向量,则ab.()3若ab,且a与b的起点相同,则终点也相同()提示若ab,则a与b的大小和方向都相同,那么起点相同时,终点必相同4零向量的大小为0,没有方向()题型一向
4、量的概念例1下列说法正确的是()A向量与向量的长度相等B两个有共同起点,且长度相等的向量,它们的终点相同C零向量没有方向D任意两个单位向量都相等答案A解析两个有共同起点,且长度相等的向量,它们的方向不一定相同,终点也不一定相同;零向量的方向不确定,并不是没有方向;任意两个单位向量只有长度相等,方向不一定相同,故B,C,D都错误,A正确故选A.反思感悟解决向量概念问题一定要紧扣定义,对单位向量与零向量要特别注意方向问题跟踪训练1下列说法中正确的是()A数量可以比较大小,向量也可以比较大小B方向不同的向量不能比较大小,但同向的向量可以比较大小C向量的大小与方向有关D向量的模可以比较大小考点向量的概
5、念题点向量的性质答案D解析不管向量的方向如何,它们都不能比较大小,故A,B不正确;向量的大小即为向量的模,指的是有向线段的长度,与方向无关,故C不正确;向量的模是一个数量,可以比较大小,故D正确题型二共线向量与相等向量例2如图所示,ABC的三边均不相等,E,F,D分别是AC,AB,BC的中点(1)写出与共线的向量;(2)写出与的模相等的向量;(3)写出与相等的向量解(1)因为E,F分别是AC,AB的中点,所以EFBC且EFBC.又因为D是BC的中点,所以与共线的向量有,.(2)与模相等的向量有,.(3)与相等的向量有,.反思感悟相等向量与共线向量的探求方法(1)寻找相等向量:先找与表示已知向量
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