备战2020中考化学考点强化训练——燃料及其利用

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1、备战2020中考化学考点强化训练燃料及其利用考点一：燃烧及其条件1.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）A物质燃烧时一定有火焰产生B只有含碳元素的物质才能燃烧C燃烧一定能放出热量D只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧2.小东发现野营篝火的火焰很小，于是就将木柴架空了些，他这样做主要目的是（）A方便添加木柴 B使木柴与空气充分接触C降低木柴的着火点 D为了升高木柴的温度3.危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是（）A点燃氢气，提前验纯 B燃气泄漏，点火检查C矿井作业，注意通风 D油库重地，严禁烟火4.下列物质与空气充分接触，遇明火不会

2、发生爆炸的是（）A金属粉尘B棉絮C可燃性气体D大理石粉尘5.乘坐高铁时，易燃易爆品不许携带上车，以防爆炸造成危害，其中包括（）蔗糖；饮料；爆竹；汽油；香烟ABCD6.如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭下列说法不正确的是（）A发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭B蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了C在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故D实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶7.图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件小颖同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；

3、不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（）ABCD8.下列关于化学反应与能量的说法中，正确的是（）A化学反应在生成新物质的同时，一定还伴随着能量变化B凡是需要点燃的化学反应都属于吸热反应C水与氧化钙固体混合后混合物温度降低D人类利用的能量都是通过化学反应获得的9.将1.6g某物质在空气或氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水。关于该物质的组成有以下论断：一定含碳、氢； 一定不含氧；可能含氧； 一定含氧；分子中碳、氢原子的个数之比为1：2；分子中碳、氢原子的个数之比为1：4。其中正确的是（ ）A. B. C.

4、 D.10.推理是一种重要的化学思维方式，以下推理正确的是（）A因为CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子、原子C因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成中一定含有碳、氢元素D因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件11.如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（）A实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B实验1中热水中白磷没有燃烧，是因为没有氧气C实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1D可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点12.梳理、归纳、

5、类推是化学学习中常用的思维方法，以下是某同学对化学知识的理解：氧化物由两种元素组成，由两种元素组成的物质一定是氧化物；催化剂在化学反应前后化学性质不变，在化学反应前后化学性质不变的物质一定是催化剂；因为化学变化的实质是有新物质生成，所以生成新物质的变化一定是化学变化；燃烧能放热，所以放热的反应都是燃烧；一切化学变化均遵循质量守恒定律，所以变化前后总质量不变的变化一定是化学变化。生活中常用煮沸的方法软化硬水。 其中正确的数目是（）A2个B3个C4个D5个13.有N2、O2、H2、CO2、CO和CH4等气体。（1）被称作“零污染燃料”的气体是 。（2）国家西部开发战略之“西气东输”中的“气”主要成

6、分是 。（3）冬天取暖时，易导致煤气中毒的气体是 。（4）固体可用作制冷剂、可用于人工降雨的是 。（5）本身不燃烧，也不支持燃烧的气体是 。（6）混入一定量的空气点火时，会发生爆炸的气体是 。（7）完全燃烧时产物为二氧化碳和水的气体是 。（8）能使紫色石蕊溶液变红的气体是 。14.某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。查阅资料白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）。交流与讨论白烟对人体健康有害，该实验

7、装置必须改进。改进与实验同学们按改进后的图2装置进行实验。请你帮助他们将下表补充完整。反思与评价（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是 （2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是 拓展与迁移实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）。并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测。 甲：接近试管容积的1/5； 乙：不一定接近试管容积的1/5你赞同的预测是 （填“甲”或“乙”），理由是 。考点二：灭火的原理1.如图

8、所示的四种消防安全标志中，解释不正确的是（）2.2019年3月30日四川凉山因雷击引发森林火灾，共造成27名消防人员、3名地方干部群众牺牲。扑灭森林火灾时，可在火势蔓延的方向砍出一条隔离带。这种灭火方法依据的灭火原理是（）A降温至着火点以下 B隔绝氧气（或空气C清除可燃物 D降低可燃物的着火点3.下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是（）A可燃物只要与氧气接触就能燃烧B珍贵档案失火，立即用液态二氧化碳灭火器灭火C用水灭火，是为了降低可燃物的着火点D为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气4.中学生应有一定的安全常识。下列做法合理的是（）A室内起火，立即打开门窗通风B在山林中遇火灾时，向顺风方向

9、奔跑，逃离火灾区C夜间发现燃气泄漏应立即开灯查看并关闭阀门开窗通风D被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离5.干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（）A干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点BCO2覆在可燃物表面，隔绝空气CCO2不能支持燃烧D干冰升华后不污染档案资料考点三：燃料的利用和开发1.酸雨对下列物质的腐蚀作用最小的是（ ）A汉白玉石雕 B铜制雕塑 C铝合金门窗 D水泥制品2.属于新能源的是（）A煤B石油C天然气D氢气3.2019年3月28日上午，生态环境部召开2019年3月份例行新闻发布会，生态环境部新闻发言人表示，截至27日10时，

10、事故点下风向1公里出现苯超标现象，2公里和3.5公里处各项污染物浓度均低于标准限值。下列有关苯（C6H6）的说法正确的是（ ）A苯中氢元素的质量分数最大 B苯是由碳、氢两种元素组成的C苯中各元素的质量比为1:1 D每个苯分子里含有3个氢分子和3个氧分子4.按要求用化学用语填空 (1)标出H2S中硫元素的化合价_。(2)镁原子失去2个电子后形成镁离子，离子符号为_；(3)天然气的主要成分_。 (4)2个氢原子 ；(5)氧离子_； (6)酒精_；(7)标出ZnCl2中锌元素的化合价_。(8)3个氨分子 (9)3个钾离子 ；(10)氦气 ；5.能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。（1）酒精可以通

11、过食物的发酵来制得，现在常加在汽油中形成乙醇汽油，形成乙醇汽油的优点是 （填一条），酒精燃烧的化学方程式为 。（2）载人航天飞机所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物，在高氯酸铵中氯元素的化合价为 。（3）煤燃烧时排放岀二氧化硫等污染物，某电厂为防止环境污染，用石灰石浆来吸收二氧化硫，其反应的化学方程式为：2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2X，则X的化学式为 。6.人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料。（1）石油加热炼制得到的产品中，常用作汽车燃料的是（一种即可） 。（2）许多家庭做饭用罐装的液化石油气，它也是石油化工的一种产品。若厨房失火时，要移走“液化石油气罐”，

12、这是利用了 原理灭火。（3）天然气的主要成分是 ，它燃烧时将化学能主要转化为 能，写出该气体燃烧的化学方程式 。（4）继汽车使用乙醇汽油之后，人们又在开发以植物油、动物脂肪为原理而制得的生物柴油。生物柴油主要由碳、氢、氧三种元素组成，生物柴油在空气中完全燃烧的两种主要产物是 。在普通柴油中添加20%的生物柴油，能减少约70%的二氧化氮排放。可减少 的形成，但不能缓解日益加剧的 ；开发使用生物柴油还有利于节省 。7.如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同。其余反应条件、部分反应物已略去。试推断：完成下列问题：

13、（1）物质甲的名称为_，物质C的化学式为_。（2）写出“AB+甲”的化学方程式： 。8.根据图完成下列各题。 A B C D E小明同学欲探究氧气的性质，他用过氧化氢为原料制取并收集几瓶氧气。请回答下列问题（1）实验室用过氧化氢制取氧气可选用 和 装置连接制取和收集氧气。（2）小明同学收集了一瓶氧气用来做铁丝燃烧的实验，结果看不到火星四射的现象，其原因可能的是（任写一点） 。经过排查，实验成功了，请写出铁丝燃烧的化学方程式 （3）A装置漏斗下端管口插到液面下，是为了防止 。C、E装置中的导管末端均接近集气瓶底部，其目的是 。（4）实验室用加热固体醋酸钠和碱石灰粉末的方法制备甲烷气体（ 密度比空

14、气小，难溶于水），可选用 和 装置连接制取和收集甲烷。小亮同学在制取甲烷气体的过程中，发现试管破裂了，其原因可能是 （写一点）9.科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯（C2H4），其化学方程式为 2CO26H2C2H44H2O若用36g氢气转化二氧化碳，则能处理标准状况下的二氧化碳气体多少升?同时又能生成多少克化工原料乙烯?（已知：标准状况下，二氧化碳的密度为1.977g/L）备战2020中考化学考点强化训练燃料及其利用参考答案考点一：燃烧及其条件1.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）A物质燃烧时一定有火焰产生B只有含碳元素的物质才能燃烧C燃烧一定能

15、放出热量D只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧【答案】C2.小东发现野营篝火的火焰很小，于是就将木柴架空了些，他这样做主要目的是（）A方便添加木柴 B使木柴与空气充分接触C降低木柴的着火点 D为了升高木柴的温度【答案】B3.危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是（）A点燃氢气，提前验纯 B燃气泄漏，点火检查C矿井作业，注意通风 D油库重地，严禁烟火【答案】B4.下列物质与空气充分接触，遇明火不会发生爆炸的是（）A金属粉尘B棉絮C可燃性气体D大理石粉尘【答案】D5.乘坐高铁时，易燃易爆品不许携带上车，以防爆炸造成危害，其中包括（）蔗糖；饮

16、料；爆竹；汽油；香烟ABCD【答案】D6.如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭下列说法不正确的是（）A发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭B蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了C在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故D实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶【答案】B7.图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件小颖同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实

17、是（）ABCD【答案】B8.下列关于化学反应与能量的说法中，正确的是（）A化学反应在生成新物质的同时，一定还伴随着能量变化B凡是需要点燃的化学反应都属于吸热反应C水与氧化钙固体混合后混合物温度降低D人类利用的能量都是通过化学反应获得的【答案】A9.将1.6g某物质在空气或氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水。关于该物质的组成有以下论断：一定含碳、氢； 一定不含氧；可能含氧； 一定含氧；分子中碳、氢原子的个数之比为1：2；分子中碳、氢原子的个数之比为1：4。其中正确的是（ ）A. B. C. D.【答案】C10.推理是一种重要的化学思维方式，以下推理正确的是（）A因为CO和CO2的组

18、成元素相同，所以它们的化学性质相同B分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子、原子C因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成中一定含有碳、氢元素D因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件【答案】C11.如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（）A实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B实验1中热水中白磷没有燃烧，是因为没有氧气C实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1D可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点【答案】C12.梳理、归纳、类推是化学学习中常用的思维方法，以下是某同学对化学知识的理解：氧

19、化物由两种元素组成，由两种元素组成的物质一定是氧化物；催化剂在化学反应前后化学性质不变，在化学反应前后化学性质不变的物质一定是催化剂；因为化学变化的实质是有新物质生成，所以生成新物质的变化一定是化学变化；燃烧能放热，所以放热的反应都是燃烧；一切化学变化均遵循质量守恒定律，所以变化前后总质量不变的变化一定是化学变化。生活中常用煮沸的方法软化硬水。 其中正确的数目是（）A2个B3个C4个D5个【答案】A13.有N2、O2、H2、CO2、CO和CH4等气体。（1）被称作“零污染燃料”的气体是 。（2）国家西部开发战略之“西气东输”中的“气”主要成分是 。（3）冬天取暖时，易导致煤气中毒的气体是 。（

20、4）固体可用作制冷剂、可用于人工降雨的是 。（5）本身不燃烧，也不支持燃烧的气体是 。（6）混入一定量的空气点火时，会发生爆炸的气体是 。（7）完全燃烧时产物为二氧化碳和水的气体是 。（8）能使紫色石蕊溶液变红的气体是 。【答案】（1）H2 （2）CH4 （3）CO （4）CO2 （5）N2 CO2 （6）H2 CO CH4 （7）CH4 （8）CO2 14.某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。查阅资料白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气

21、中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）。交流与讨论白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。改进与实验同学们按改进后的图2装置进行实验。请你帮助他们将下表补充完整。反思与评价（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是 （2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是 拓展与迁移实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）。并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测。 甲：接近试管容积的1/5； 乙：不一定接近试管容积的

22、1/5你赞同的预测是 （填“甲”或“乙”），理由是 。【答案】温度未达到着火点 热水中的白磷没有与氧气接触（1）能防止白磷燃烧产物污染空气 （2）避免橡皮塞因试管内气体热膨胀飞出，造成安全事故 乙 白磷的量不清楚，无法确定是否完全消耗氧气考点二：灭火的原理1.如图所示的四种消防安全标志中，解释不正确的是（）【答案】A2.2019年3月30日四川凉山因雷击引发森林火灾，共造成27名消防人员、3名地方干部群众牺牲。扑灭森林火灾时，可在火势蔓延的方向砍出一条隔离带。这种灭火方法依据的灭火原理是（）A降温至着火点以下 B隔绝氧气（或空气C清除可燃物 D降低可燃物的着火点【答案】C3.下列关于燃烧和灭火

23、的说法中，正确的是（）A可燃物只要与氧气接触就能燃烧B珍贵档案失火，立即用液态二氧化碳灭火器灭火C用水灭火，是为了降低可燃物的着火点D为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气【答案】B4.中学生应有一定的安全常识。下列做法合理的是（）A室内起火，立即打开门窗通风B在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区C夜间发现燃气泄漏应立即开灯查看并关闭阀门开窗通风D被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离【答案】D5.干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（）A干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点BCO2覆在可燃物表面，隔绝空气CCO2不能支持燃烧D干

24、冰升华后不污染档案资料【答案】A考点三：燃料的利用和开发1.酸雨对下列物质的腐蚀作用最小的是（ ）A汉白玉石雕 B铜制雕塑 C铝合金门窗 D水泥制品【答案】B2.属于新能源的是（）A煤B石油C天然气D氢气【答案】D3.2019年3月28日上午，生态环境部召开2019年3月份例行新闻发布会，生态环境部新闻发言人表示，截至27日10时，事故点下风向1公里出现苯超标现象，2公里和3.5公里处各项污染物浓度均低于标准限值。下列有关苯（C6H6）的说法正确的是（ ）A苯中氢元素的质量分数最大 B苯是由碳、氢两种元素组成的C苯中各元素的质量比为1:1 D每个苯分子里含有3个氢分子和3个氧分子【答案】B4.

25、按要求用化学用语填空 (1)标出H2S中硫元素的化合价_。(2)镁原子失去2个电子后形成镁离子，离子符号为_；(3)天然气的主要成分_。 (4)2个氢原子 ；(5)氧离子_； (6)酒精_；(7)标出ZnCl2中锌元素的化合价_。(8)3个氨分子 (9)3个钾离子 ；(10)氦气 ；【答案】（1） （2）Mg2+ （3）CH4 （4）2H （5）O2- （6）C2H5OH （7） （8）3NH3 （9）3K+ （10）He5.能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。（1）酒精可以通过食物的发酵来制得，现在常加在汽油中形成乙醇汽油，形成乙醇汽油的优点是 （填一条），酒精燃烧的化学方程式为 。（2

26、）载人航天飞机所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物，在高氯酸铵中氯元素的化合价为 。（3）煤燃烧时排放岀二氧化硫等污染物，某电厂为防止环境污染，用石灰石浆来吸收二氧化硫，其反应的化学方程式为：2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2X，则X的化学式为 。【答案】（1）减少污染 （2）+7 （3）CO26.人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料。（1）石油加热炼制得到的产品中，常用作汽车燃料的是（一种即可） 。（2）许多家庭做饭用罐装的液化石油气，它也是石油化工的一种产品。若厨房失火时，要移走“液化石油气罐”，这是利用了 原理灭火。（3）天然气的主要成分是 ，它燃烧时将化学能

27、主要转化为 能，写出该气体燃烧的化学方程式 。（4）继汽车使用乙醇汽油之后，人们又在开发以植物油、动物脂肪为原理而制得的生物柴油。生物柴油主要由碳、氢、氧三种元素组成，生物柴油在空气中完全燃烧的两种主要产物是 。在普通柴油中添加20%的生物柴油，能减少约70%的二氧化氮排放。可减少 的形成，但不能缓解日益加剧的 ；开发使用生物柴油还有利于节省 。【答案】（1）汽油 （2）隔绝可燃物 （3）CH4 （4）二氧化碳和水 酸雨 温室效应 化石燃料的使用7.如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同。其余反应条件、部分

28、反应物已略去。试推断：完成下列问题：（1）物质甲的名称为_，物质C的化学式为_。（2）写出“AB+甲”的化学方程式： 。【答案】（1）氧气 CO2 （2）8.根据图完成下列各题。 A B C D E小明同学欲探究氧气的性质，他用过氧化氢为原料制取并收集几瓶氧气。请回答下列问题（1）实验室用过氧化氢制取氧气可选用 和 装置连接制取和收集氧气。（2）小明同学收集了一瓶氧气用来做铁丝燃烧的实验，结果看不到火星四射的现象，其原因可能的是（任写一点） 。经过排查，实验成功了，请写出铁丝燃烧的化学方程式 （3）A装置漏斗下端管口插到液面下，是为了防止 。C、E装置中的导管末端均接近集气瓶底部，其目的是 。

29、（4）实验室用加热固体醋酸钠和碱石灰粉末的方法制备甲烷气体（ 密度比空气小，难溶于水），可选用 和 装置连接制取和收集甲烷。小亮同学在制取甲烷气体的过程中，发现试管破裂了，其原因可能是 （写一点）【答案】（1）A D （2）铁丝生锈 （3）生成的气体会从漏斗管口逸出 便于排除原有的空气（4）B D 实验结束后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面9.科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯（C2H4），其化学方程式为 2CO26H2C2H44H2O若用36g氢气转化二氧化碳，则能处理标准状况下的二氧化碳气体多少升?同时又能生成多少克化工原料乙烯?（已知：标准状况下，二氧化碳的密度为1.977g/L）【答案】133.5L 84g