2020届九年级中考化学一轮复习知识点训练卷：自然界的水

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1、自然界的水考点一：水的净化1.河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是（ ）A.步骤可除去难溶性杂质 B.X试剂可以是活性炭C.步骤可杀菌、消毒 D.净化后的水是纯净物2.下列有关水的叙述正确的是（ ）A.用肥皂水能区分软水和硬水B.只能用水做溶剂C.过滤能除去河水中所有杂质D.水蒸发是化学变化3.过滤时不需要用到的仪器是（）.关于硬水的叙述正确的是（ ）溶有较多钙、镁离子的水是硬水 长期饮用硬水对人体健康不利 工业生产中可以使用硬水 用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净A. B. C. D.5.去除粗盐中的泥沙。（1）实验的主要步骤依次是 、过滤、 。（2）制作过滤器的过程如下图所示，

2、其正确操作顺序为 （填序号）。（3）举出一个生活中应用过滤原理的实例： 。6.小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是 。（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是 。A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C.滤纸的边缘要低于漏斗口D.液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味。（4）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是 。（5）净化后的水变为蒸馏水的步骤是 。如图是制取蒸馏水的简易装置，写出仪器a的名称： 。

3、在操作中经常需要在a中加入碎瓷片，其作用是 。考点二：水的组成1.以下对水的性质的说法，错误的是（）A.常温下，水是无色、无气味、无味道的液体B.水在0会结成冰 C.水是一种单质，通电也不会分解D.液态水的密度比冰的密度大2.氢气是一种具有广泛用途的物质，下列关于氢气的叙述不正确的是（ ）A.用氢气充灌探空气球是因为相同条件下氢气的密度最小B.氢气具有可燃性，可以做燃料 C.点燃氢气与氧气的混合气体时，一定会发生爆炸D.氢气在发生化学变化时的最小微粒是氢原子3.下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是（ ）A.水这种物质B.水由氢原子和氧原子构成C.一个水分子中含有一个氢分子D.水由两个

4、氢元素和一个氧元素组成4.下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ ）A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B.反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为21C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃D.由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的5.如图所示是水的电解实验装置图。（1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是 和 ，体积比约为 。（2）该实验证明了水是由 组成的。（3）下列行为，不利于保护水资源的是 （填序号）。A.工业用水重复使用B.大量使用化肥和农药C.加强城市污水处理系统的建设

5、D.用喷灌方法给农作物浇水6.下图是水的电解实验中对得到气体检验的操作。（1）操作中，盛氧气的管口向上，盛氢气的管口向下，其主要原因是 。（2）检验氢气时，如果发生 声，表明氢气不纯，声音 ，则表示氢气比较纯，发生反应的文字表达式是 。混有空气（或氧气）的氢气，点燃时易发生 ，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的 。考点三：爱护水资源1.下列水资源管理做法不符合这一主题的是（ ）A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.农作物采用大水漫灌C.生活污水集中处理后排放D.加强对水资源的监测2.下列做法中，不利于节约用水的是（ ）A.用淘米水浇花B.用洗过衣服的水冲厕所C.将隔夜的白开水直接倒掉 D.洗澡擦沐浴露时

6、暂时关闭水龙头3.下列图标表示“国家节水标志”的是（ ）4.水是地球上最普遍、最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是（ ）A.淡水资源取之不尽，无需节约B.水是一种常见的溶剂C.大量使用农药、化肥对水体无污染D.矿泉水中只含有水分子，不含其他粒子考点四：化学式和化学价1.某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（ ）2.下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ） 3.亚硝酸钠（NaNO2）是一种有毒的工业用盐，NaNO2中氮元素的化合价是（ ）A.-3B.+3C.+4D.+54.下列化学式书写规范的是（ ） A.氧化镁mgO B.氯化铝alCl3 C.五氧化二磷

7、P2O5 D.一氧化碳Co5.下列说法中正确的是（ ）A.一种元素与另一种元素的原子一定不相同B.凡含有氧元素的物质就是氧化物C.某物质中只含有一种元素，该物质一定是一种单质D.含有多种元素的物质一定是混合物6.下列化学符号中数字“2”所表示的意义正确的是（）A.2Cl 两个氯分子B.CO2 一个二氧化碳分子中含有一个氧分子 C.O氧化镁中镁的化合价为+2价 D.Fe2一个铁离子带两个单位正电荷 7.大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值。下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（ ）A.1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子B.1个硫化丙烯分子由

8、3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成C.由碳、氢、氧三种元素组成D.分子中C、H、S元素原子的质量比为3618.含有氯元素的酸有多种，高氯酸就是其中的一种。已知高氯酸中氯元素的化合价为7，则高氯酸的化学式是（ ） A.HCl B.HClO C.HClO3 D.HClO49.用化学符号表示：（1）7个钾原子 。（2）氮气 。（3）5个三氧化硫分子 。（4）分析KClO3中氯酸根的构成和化合价，写出氯酸钙的化学式 。（5）最轻的气体 。10.尿素CO(NH2)2是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。计算：（1）CO(NH2)2中共含有 （写数字）种元

9、素。（2）CO(NH2)2的相对分子质量是 。（3）若CO(NH2)2中含有3 g氮元素，则该CO(NH2)2的质量为 g（计算结果精确到0.1）。参考答案考点一：水的净化1.河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是（ ）A.步骤可除去难溶性杂质 B.X试剂可以是活性炭C.步骤可杀菌、消毒 D.净化后的水是纯净物【答案】D 【解析】步骤中的过滤操作可除去河水中的难溶性杂质，A正确；活性炭具有吸附性，可以除去河水中的异味或色素物质，B正确；液氯可以对河水进行杀菌、消毒，C正确；经过上述步骤净化后的水只是除去了水中的一部分杂质，依然不是纯净物，D错误。2.下列有关水的叙述正确的是（ ）A.用

10、肥皂水能区分软水和硬水B.只能用水做溶剂C.过滤能除去河水中所有杂质D.水蒸发是化学变化【答案】A 【解析】硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水，故A正确；水是一种最常用的溶剂，而汽油、酒精等也可以作溶剂，故B错误；过滤只能除去河水中的难溶性杂质，并不能除去河水中的可溶性杂质，故C错误；水蒸发只是水的状态发生了改变，并没有生成其他的物质，属于物理变化，故D错误。3.过滤时不需要用到的仪器是（）【答案】D【解析】过滤时，需要铁架台支撑漏斗，玻璃棒引流液体，烧杯盛放滤液和被过滤液体，用不到酒精灯，故选D。.关于硬水的叙

11、述正确的是（ ）溶有较多钙、镁离子的水是硬水 长期饮用硬水对人体健康不利 工业生产中可以使用硬水 用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净A. B. C. D.【答案】 C5.去除粗盐中的泥沙。（1）实验的主要步骤依次是 、过滤、 。（2）制作过滤器的过程如下图所示，其正确操作顺序为 （填序号）。（3）举出一个生活中应用过滤原理的实例： 。【答案】（1）溶解 蒸发结晶 （2） （3）过滤豆浆【解析】（1）粗盐提纯的步骤有：溶解、过滤、蒸发结晶。（2）制作过滤器时，应先将滤纸对折两次后，再展开，一边为三层滤纸，一边为一层滤纸，因此操作步骤为。（3）用筛子筛面粉、筛米、筛沙子；粉丝厂用布袋过滤淀粉；自

12、来水厂净水；过滤豆浆除去豆渣等都是利用了过滤原理。6.小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是 。（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是 。A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C.滤纸的边缘要低于漏斗口D.液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味。（4）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是 。（5）净化后的水变为蒸馏水的步骤是 。如图是制取蒸馏水的简易装置，写出仪器a的名称： 。在操作中经常需要在a中加

13、入碎瓷片，其作用是 。【答案】（1）利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用，使杂质沉降下来达到净水的目的（或吸附水中的悬浮杂质，使之沉降） （2）D （3）吸附 （4）杀死水中的细菌 （5）蒸馏 蒸馏烧瓶 使蒸馏平稳进行，防止加热时暴沸【解析】加入明矾可吸附水中悬浮的颗粒，形成较大颗粒而沉降。过滤操作要做到“一贴二低三靠”，即滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘，滤液的液面要低于滤纸的边缘；盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流），玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边（三层滤纸一边比一层滤纸那边厚，三层滤纸那边不易被弄破），漏斗下端管口要紧靠烧杯的内壁。清水经过

14、蒸馏能得到蒸馏水，蒸馏过程中需加入碎瓷片防止暴沸。考点二：水的组成1.以下对水的性质的说法，错误的是（）A.常温下，水是无色、无气味、无味道的液体B.水在0会结成冰 C.水是一种单质，通电也不会分解D.液态水的密度比冰的密度大【答案】 C 【解析】水不是单质，是化合物，通电能分解，生成氢气和氧气。2.氢气是一种具有广泛用途的物质，下列关于氢气的叙述不正确的是（ ）A.用氢气充灌探空气球是因为相同条件下氢气的密度最小B.氢气具有可燃性，可以做燃料 C.点燃氢气与氧气的混合气体时，一定会发生爆炸D.氢气在发生化学变化时的最小微粒是氢原子【答案】C 【解析】当空气里混入氢气的体积为总体积的4.0%7

15、4.2% 时，点燃就会发生爆炸。因此在使用氢气时，要特别注意安全，点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度。3.下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是（ ）A.水这种物质B.水由氢原子和氧原子构成C.一个水分子中含有一个氢分子D.水由两个氢元素和一个氧元素组成【答案】A 【解析】化学符号“H2O”能表示水这种物质，A选项正确；水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，B选项错误；分子是由原子构成的，一个水分子中含有2个氢原子，不含氢分子，C选项错误；元素只讲种类、不讲个数，应该说水是由氢元素和氧元素组成的，D选项错误。4.下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ ）A.在水中加

16、入少量氢氧化钠以增强导电性B.反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为21C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃D.由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的【答案】C 【解析】由于氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，在水中加入少量氢氧化钠可以增强导电性，A正确；由电解水的实验装置可知，反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为21，B正确；将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴处，打开活塞，a管的气体较多，是氢气，具有可燃性，气体被点燃，b管的气体较少，是氧气，具有助燃性，使燃着的木条燃得更旺，C错误；由电解

17、水实验可得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的，D正确。5.如图所示是水的电解实验装置图。（1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是 和 ，体积比约为 。（2）该实验证明了水是由 组成的。（3）下列行为，不利于保护水资源的是 （填序号）。A.工业用水重复使用B.大量使用化肥和农药C.加强城市污水处理系统的建设D.用喷灌方法给农作物浇水【答案】（1）氢气 氧气 21 （2）氢元素和氧元素 （3）B【解析】（1）在电解水的实验装置中，a玻璃管与电源负极相连，产生的是氢气，b玻璃管与电源正极相连，产生的是氧气，氢气与氧气的体积比约为21。（2）电解水的实验证明了水是由氢元素和氧

18、元素组成的。（3）A、D项措施可节约用水，C项措施可防止水污染，B项措施中过量的化肥和农药会随雨水流入水体，造成水体污染。6.下图是水的电解实验中对得到气体检验的操作。（1）操作中，盛氧气的管口向上，盛氢气的管口向下，其主要原因是 。（2）检验氢气时，如果发生 声，表明氢气不纯，声音 ，则表示氢气比较纯，发生反应的文字表达式是 。混有空气（或氧气）的氢气，点燃时易发生 ，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的 。【答案】（1）氧气的密度比空气的大，而氢气的密度比空气的小 （2）尖锐的爆鸣 很小 氢气+氧气 点燃 水 爆炸 纯度考点三：爱护水资源1.下列水资源管理做法不符合这一主题的是（ ）A.逐步淘

19、汰高耗水生产工艺B.农作物采用大水漫灌C.生活污水集中处理后排放D.加强对水资源的监测【答案】B 【解析】逐步淘汰高耗水生产工艺，有利于节约用水，保护水资源，符合“中国水周”活动的宣传主题；农作物采用大水漫灌会浪费大量的水资源，不符合“中国水周”活动的宣传主题；生活污水集中处理后排放有利于保护水资源，符合“中国水周”活动的宣传主题；加强对水资源的监测，可防治水体污染，有利于保护水资源，符合“中国水周”活动的宣传主题。2.下列做法中，不利于节约用水的是（ ）A.用淘米水浇花B.用洗过衣服的水冲厕所C.将隔夜的白开水直接倒掉 D.洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头【答案】C 【解析】隔夜的白开水可以用来

20、洗衣服、冲厕所等，直接倒掉就白白浪费了，不利于节约用水。3.下列图标表示“国家节水标志”的是（ ）【答案】 B 【解析】A是禁止吸烟的标志，B是国家节水标志，C是可循环使用标志，D是当心火灾易燃物质的标志。4.水是地球上最普遍、最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是（ ）A.淡水资源取之不尽，无需节约B.水是一种常见的溶剂C.大量使用农药、化肥对水体无污染D.矿泉水中只含有水分子，不含其他粒子【答案】B 【解析】地球上水的储量很大，但人类能利用的淡水资源很少，淡水资源不是取之不尽的，应该节约用水，A错误；水能溶解多种物质，是一种常见的溶剂，B正确；大量使用农药、化肥会造成水体污染，C错误；

21、矿泉水中除了含有水分子外还含有可溶性的钙、镁化合物的离子，D错误。考点四：化学式和化学价1.某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（ ）【答案】B 【解析】显-1价，Cu显+2价，硝酸铜的化学式为Cu(NO3)2，A正确；氯化铁的化学式为FeCl3，而FeCl2表示氯化亚铁，B错误；OH显1价，K显+1价，氢氧化钾的化学式为KOH，C正确；Al为+3价，O为-2价，氧化铝的化学式为Al2O3，D正确。2.下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ） 【答案】B 【解析】A中图示表示一种单质，该单质的一个分子由两个相同的原子构成；B中图示表示一种化合物，该化合物的一个

22、分子由两个不同的原子构成；C中图示表示一种单质，该单质是由原子直接构成的；D中图示表示两种单质组成的混合物。3.亚硝酸钠（NaNO2）是一种有毒的工业用盐，NaNO2中氮元素的化合价是（ ）A.-3B.+3C.+4D.+5【答案】B 【解析】钠元素的化合价为+1，氧元素的化合价为2，设亚硝酸钠中氮元素的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，得：（+1）+ x +（2）2=0，则x =+3。4.下列化学式书写规范的是（ ） A.氧化镁mgO B.氯化铝alCl3 C.五氧化二磷P2O5 D.一氧化碳Co【答案】C 【解析】氧化镁为MgO；氯化铝为AlCl3；一氧化碳为CO。5.下列说法

23、中正确的是（ ）A.一种元素与另一种元素的原子一定不相同B.凡含有氧元素的物质就是氧化物C.某物质中只含有一种元素，该物质一定是一种单质D.含有多种元素的物质一定是混合物【答案】A 【解析】元素种类不同，原子必定不同；氧化物含有两种元素，其中一种是氧元素；含有同种元素的物质可能是混合物，比如氧气和臭氧组成的物质，只含有氧元素，但其是混合物；化合物也含有多种元素，属于纯净物。6.下列化学符号中数字“2”所表示的意义正确的是（）A.2Cl 两个氯分子B.CO2 一个二氧化碳分子中含有一个氧分子 C.O氧化镁中镁的化合价为+2价 D.Fe2一个铁离子带两个单位正电荷 【答案】C 【解析】2Cl中的“

24、2”表示2个氯分子的说法错误，应为“表示2个氯原子”；B项说法错误，应为一个二氧化碳分子中含有两个氧原子；Fe2表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷。7.大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值。下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（ ）A.1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子B.1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成C.由碳、氢、氧三种元素组成D.分子中C、H、S元素原子的质量比为361【答案】B 【解析】分子是由原子构成的，硫化丙烯分子中不含氢分子；硫化丙烯是由碳、氢、硫三种元素组成的，没有氧元素；硫化丙烯分子中C、H、S原

25、子的个数比是361，原子质量比为（123）（16）（321）=18316。8.含有氯元素的酸有多种，高氯酸就是其中的一种。已知高氯酸中氯元素的化合价为7，则高氯酸的化学式是（ ） A.HCl B.HClO C.HClO3 D.HClO4【答案】D 【解析】根据化合物中正负化合价的代数和为零的原则，可求得高氯酸的化学式。9.用化学符号表示：（1）7个钾原子 。（2）氮气 。（3）5个三氧化硫分子 。（4）分析KClO3中氯酸根的构成和化合价，写出氯酸钙的化学式 。（5）最轻的气体 。【答案】（1）7K （2）N2 （3）5SO3 （4）Ca（ClO3）2（5）H2【解析】（1）在元素符号前面加一

26、个数字可以表示多个原子，7个钾原子应表示为7K。（2）氮气可以用其化学式表示，即N2。（3）在化学式前面加一个数字可以表示多个分子，5个三氧化硫分子可以表示为5SO3。（4）在KClO3中K的化合价为1，ClO3原子团的化合价为1，氯酸钙中钙元素显2价，据此利用“十字交叉法”可以写出氯酸钙的化学式，为Ca（ClO3）2。（5）最轻（相同条件下密度最小）的气体是氢气，化学式为H2。10.尿素CO(NH2)2是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。计算：（1）CO(NH2)2中共含有 （写数字）种元素。（2）CO(NH2)2的相对分子质量是 。（3）若CO(NH2)2中含有3 g氮元素，则该CO(NH2)2的质量为 g（计算结果精确到0.1）。【答案】（1）4 （2）60 （3）6.4【解析】（1）CO(NH2)2中含有C、H、N、O四种元素。（2）CO(NH2)2的相对分子质量=121+161+142+14=60。（3）CO(NH2)2中N元素的质量分数=（142）/60100%46.7%，则CO(NH2)2的质量=3 g/46.7%6.4 g。