2020届九年级中考化学一轮复习知识点训练卷：碳和碳的氧化物

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1、碳和碳的氧化物一、二氧化碳与一氧化碳1下列有关物质的鉴别方案错误的是()A用点燃的木条鉴别氮气和二氧化碳B用肥皂水鉴别硬水和软水C用闻气味的方法鉴别白酒和白醋D用观察颜色的方法鉴别硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液2小欣拉开易拉罐汽水的拉环时，听到“啵”的一声，并有气体自汽水中冲出有关此现象的说明，下列说法正确的是（ ）A因压力增大使气体的溶解度变小 B因压力减小使气体的溶解度变大C因压力减小使气体的溶解度变小 D因压力增大使气体的溶解度变大3下列物质的用途中，错误的是()A干冰用于人工降雨 B石墨可做电极C氧气可用作燃料 D氢氧化钙能改良酸性土壤4下列实验结论正确的是：() 说明甲烷具有可燃性，又说明

2、了甲烷是由氢元素和碳元素组成 说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 说明二氧化碳能溶于水，又说明了二氧化碳能与水反应 说明水是由氢、氧元素组成A B C D5下列关于二氧化碳的说法不正确的是()A空气中CO2含量过高会造成温室效应B干冰能用来人工降雨，是利用了二氧化碳的物理性质C实验室制取二氧化碳可以用石灰石和浓盐酸D二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量6无色气体可能由H2、CO或CO2中的一种或几种组成。如果将该气体通过灼热的氧化铜粉末，再通入澄清石灰水，可看到黑色粉末变为光亮的红色物质，且澄清石灰水变浑浊。则对该气体的组成描述正确的是()A一定有氢气，

3、可能有碳的氧化物 B一定是氢气和碳的氧化物的混合物C一定是碳的氧化物 D可能是氢气和碳的氧化物的混合物7二氧化碳的用途错误的是()A.供给呼吸B.用于人工降雨C.生产碳酸饮料D.用于灭火8下列实验方案中，实验设计能达到实验目的是()9.下列知识整理的内容完全正确的一组是()10含碳元素36%的一氧化碳和二氧化碳的混合气体10g通过足量的灼热碳层，再通过足量的灼热氧化铜，将得到的气体再通入足量的石灰水，最终得到的沉淀的质量是（）A40gB60gC30gD50g11除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，使用的方法正确的是()ACO2气体(CO)点燃 BO2(N2)通过红热的铜丝CCO2气体(H

4、2O)通过无水氯化钙 DFe(Cu)在空气中燃烧12某同学用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，请回答下列问题：（1）反应的化学方程式为 ；（2）从如图选择适当的序号填空：应选择的发生装置为 ，如果用排空气法收集氢气，应选择的收集装置为 ；（3）用上述方法制得的氢气中，可能含有少量的氯化氢气体和水蒸气，若要得到干燥纯净的氢气，可将所制得的气体通过以下哪一种试剂 （填序号）。浓硫酸 氢氧化钠固体 氢氧化钠溶液13在当下热播的电视剧人民的名义中，达康书记在省委召开的环境综合治理扩大会议上指出：工厂废液应变废为宝并处理达标后才能排放。某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁，某课外小组要从废液中回收铜，并得到

5、铁红（主要成分是Fe2O3），要求全过程不引入其它金属元素，设计实验方案如图所示，回答下列问题：（1）在步骤中，操作a的名称是_。（2）步骤、中所发生的化学反应，其中属于复分解反应的是_（填序号）。（3）步骤中，如果发生的是一个分解反应，且生成物为两种氧化物，则另外一种生成物应该是_。（4）铁红是炼铁的主要原料，工业上用CO和铁红炼铁的化学方程式是_。14已知A，B，C，D，E均为初中化学中最常见的化合物，A是氧化物，它是产生温室效应的主要气体；B，C，D，E都由三种元素组成，其中B，D是碱，它们之间存在如图所示的转化关系（反应条件即部分生成物省略）：（1）写出化学式：A ；B （2）反应的化

6、学方程式为 ；反应类型属于 15如下图甲、乙、丙、丁戊、已、庚及A、B是初中常见物质其中戊是天然气主要成分，B通电可得到A，甲为一种常见单质，乙、丙为气体，己为红色粉末(反应条件略去)。(1)丙可用于戊泄漏引发火灾中灭火，灭火其实就是破坏燃烧的三个条件，三个条件分别是：_。(2)乙和黑色粉末生成己的化学方程式是：_。(3)如图丙生成丁可用于丙的检验其检验方法是：_。16鸡蛋壳主要成分为碳酸钙，小东同学为测定鸡蛋壳中钙元素的质量分数，设计了如下实验。取25 g鸡蛋壳样品于烧杯中，将188.8 g稀盐酸缓慢加入样品中(杂质不溶于水，也不与酸发生反应)。测得烧杯内剩余固体质量与加入稀盐酸质量关系如图

7、：根据图示回答下列问题：(1)鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量为_g。(2)鸡蛋壳样品中钙元素的质量分数为_。(3)完全加入稀盐酸后，溶液中氯化钙的质量分数为_？考点二：碳的单质1.除去氧化铜中碳粉的最好方法是（ ）A隔绝空气加热混合物B在空气中加热混合物C在氧气流中加热混合物D在二氧化碳流中加热混合物2.下列实验现象描述不正确的是()A硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫B碳还原氧化铜，固体由黑色逐渐变红色C白磷自燃产生大量的白烟D细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体3.下列事实和解释相符合的是()A洗涤剂清除油污洗涤剂能溶解油污B. 汽油能清除油污汽油具有乳化作用C清洗沼气池时严

8、禁烟火沼气池内有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸D金刚石用来切割玻璃金刚石熔点高4.物质的用途与性质对应关系不合理的是（）A. 石墨做电池电极导电性B. 焦炭冶炼金属可燃性C. 金刚石切割玻璃硬度大D. 活性炭除异味吸附性5.金刚石、石墨、C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是（）A. 构成她们的原子大小不同B. 构成它们的原子数目不同C. 它们由不同种原子构成D. 它们碳原子的排列方式不同考点三：二氧化碳的制取1下列实验中，能达到实验目的的是()A收集氧气 B验证CO2的性质C测定空气中氧气含量 D探究燃烧的条件之一是需要氧气2根据下图所示，回答有关问题：（1）写出图中标有字母的

9、仪器名称：a 。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式为 ，可用排水法来收集氧气，是因为氧气不易溶于水且不与水反应，在压强为101Kpa和温度为20时，氧气的溶解度为0.031，其含义是 。（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气的化学方程式为 ，要想随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是 （填字母）。（4）实验室制取二氧化碳气体，若选用D装置来检验二氧化碳，装置中的液体是 （填写试剂名称），如果用E装置收集该气体，则气体应从 端进入（填“b”或“c”）。3化学是一门以实验为基础的学科根据如图，回答问题（1）仪器a的名称是 ，仪

10、器b的名称是 （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是 （填字母序号），其中二氧化锰的作用为 装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，选用的收集装置是 （填字母序号）制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是 （4）某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8的氢氧化钠溶液200g。计算：需要氢氧化钠固体的质量为 g，水的体积为 mL(水的密度近似为1gcm3)。称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量。然后 (按操作的先后顺序选填字母)，直至天平平衡。A将氢氧化钠固体加入烧杯中 B按需要添加砝码、移动游码溶解

11、：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。4某学校实验室开放日，化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答下列问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a_，b_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是_（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：_，其中二氧化锰起_作用。（3）实验室大理石与稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是_。请用化学方程式表示实验室制取二氧化碳的反应原理：_。（4）如图F所示，向烧杯中倾倒

12、二氧化碳，观察到的实验现象是_，说明二氧化碳具有的性质是_、_且密度比空气大。5实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上： ； 。上述装置改进后，请继续回答下列问题。（2）小李用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的_（填字母）进行组装。小红选用C装置作为氧气的发生装置。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：_。（3实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,应选用的收集装置是_（填字母）；检验收集的气体是CO2的方法是：_。（4）装置B、C都可以用来制取CO2气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点_。（5）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口_通入。6为测定碳酸钙粉末与稀盐酸反应生成二氧化碳的质量（假设二氧化碳全部从溶液中逸出，不考虑试剂的挥发），实验如下：将小烧杯中的稀盐酸倒入盛有5g碳酸钙粉末的大烧杯中，记录天平的示数直至充分反应（如图二），天平示数与反应时间的关系如图三所示。分析图三可知t3时反应已停止，理由是_；如果5g碳酸钙粉末完全反应，产生多少摩尔的二氧化碳？（根据化学方程式列式计算）_；天平示数m的值_140.00g。（用“”“=”、“”“=”、“”、“”、“”等符号表示）。【答案】天平示数不再发生变化 0.05mol =