2017-2018学年四川省成都市高新东区八年级（下）期中语文试卷（含详细解答）

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1、2017-2018学年四川省成都市高新东区八年级（下）期中语文试卷一.基础知识（每小题3分，共12分）1（3分）下面加点字注音有误的一项是（）A恻隐（c） 执拗（ni） 蓦然（m） 销声匿迹（n）B剽悍（bio） 瞳仁（tn） 晦暗（hu） 俶尔远逝（sh）C挑衅（xn） 羁绊（j） 斡旋 （w） 戛然而止（ji）D溅落（jin） 憔悴（cu） 褶皱 （zh） 跋山涉水（b）2（3分）下列语句中书写正确的一项是（）A我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪涎的风B这时候，几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来，它们东跑西颠，似乎大难凌头C鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，

2、船也划不动了，鬼子们紧紧追了上来D淡黑的起伏的连山，仿佛是涌跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢3（3分）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。B孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。C几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，常年漂泊在外的愁绪荡然无存了。D杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。4（3分）下列语句中没有语病的一项是（）A在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。B随着我市“阳光体育

3、活动”广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。C受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。D为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。二文言文阅读（每小题12分，共12分）5（12分）阅读下面文言文，完成下列各题。小石潭记（柳宗元） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见

4、。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1）下列加点词解释有误的一项是 A不可久居（停留）B隶而从者（跟从，随从）C斗折蛇行（斗：像北斗星一样）D以其境过清（以：认为）（2）下列加点字用法不同的一项是 A凄神寒骨B诎右臂支船C日光下澈D便要回家（3）下列句子翻译有误的一项是 A、闻水声，如鸣佩环（听见水声，像玉佩玉环相碰发出的声音）B、俶尔远逝，往来翕忽（忽然向远处游去，来来往往游来游去的）C、其岸势犬牙差互（那石岸的形状像狗牙那样参差不齐）D

5、、凄神寒骨，悄怆幽邃（使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息）（4）下列说法有误的一项是 A本文的记叙顺序为发现小石潭潭中景物小潭源流潭中环境四个方面。B作者描写潭中鱼时采用动静相结合的方法，如“俶尔远逝，往来翕忽”写鱼的静态。C作者并非一人去游览小石潭，但却有“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的感觉，更能体现他谪居生活的清寂苦闷，抑郁忧伤之情。D、本文按游览的先后顺序写景抒情，突出地表现了“小石潭”石奇、水清、源流曲折、环境凄清的特点。三.默写（共7分）6（7分）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写下列句子。土地平旷， ， 。（陶渊明桃花源记） ， 。纵我不往，子宁不嗣音？（诗经

6、。郑风）表现男子因追求不到心仪的女子而痛苦难眠的诗句是 ， 。（关雎）（2）请在王勃的送杜少府之任蜀州和孟浩然的望洞庭湖赠张丞相中任选一首默写全诗。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。四、现代文阅读（共9分）7（9分）阅读下面文段，回答下列各题雾霾引起“城肺病”2013年1月13日的京津地区，俨然上世纪五十年代“雾都”伦敦的翻版，北京多个空气检测点PM2.5（指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物）浓度指数“爆表”，通州地区甚至达到950微克/立方米，建设“美丽中国”目标遭遇严峻挑战。据中国环境检测总站统计，截止13日零时，在全国74个PM2.5浓度检测城市中，有33个城市的

7、部分监测站点检测数据超过300，即空气达到了“重度污染”，33个城市呼吸困难。在受影响最严重的京津冀地区，北京、石家庄、保定、邯郸、天津沧州、廊坊、唐山等地都发布了大雾橙色预警。其余在山东、四川、安徽等地市也发布了黄色或橙色预警。河南新乡和开封甚至发布了大雾红色预警信号。在辽东半岛、湖南大部、黄淮、江淮、江汉、江南等地也都能见度不足1000米的雾，部分地区能见度不足200米。北京环保局将这次污染归为三个因素，其中，根本原因是燃煤、机动车、工业、扬尘等污染源大量排放，直接原因是近期天气极端不利，重要因素是区域污染和本地污染叠加。环保部污染防治司指出，把二氧化硫的年排放量控制在1200万吨以内，才

8、能满足适合户外活动的“三级天”要求，但“十一五”末期较“十五”末期减排二氧化硫超过10%之后，每年把二氧化硫的排放量仍然达到2200多万吨，和二氧化硫一样，其他污染物超过环境承载能力的排放水平，短期内仍不能满足群众的舒适度和健康需求。近十年里，以煤炭为主的能源结构都未得到明显的改善，大气污染涉及到工业结构、能源结构、城市规划等方方面面。短期内针对“重度污染”天气而采取的临时应急措施无济于事。亚洲开发银行等发布的报告在表示，上述所有污染来自工业点源排放和机动车尾气排放一方面，大部分二氧化硫排放均来自火电厂以及非金属矿物生产、钢铁、化工制造和有色金属冶炼企业。这些行业占二氧化硫排放总量的85%以上

9、，大大高于它们对工业总产值的贡献率。两一方面，由于包括PM2.5等多种污染，机动车尾气会导致严重的空气污染，而过去几年，民用机动车（即非军用车、公务车和私家车）的数量每年以15%速度增长，私家车年增长率更是达到20%。具体到PM2.5，环保部环境与经济政策研究中心认为，大型城市PM2.5严重超标与以下因素相关：一是最远达到几百公里以外的植被遭到破坏，裸露的表土大量增加，沙尘远距离运输到城市；二是城乡结合部继中心城区之后大兴土木，以北京为例，五六环以外尘土飞扬；三是工业生产和日常生活的污染物排放，包括燃煤锅炉、机动车尾气、炒菜油烟、加油站和家居装修的挥发物等等；四是周边城市重化工业污染排放，如周

10、边城市对北京PM2.5排放的“贡献度”接近四分之一。大气污染防治，是一场艰苦卓绝的战役，是一个长期的过程。这不仅需要环保部门的努力，完善有关政策措施，更需要加快转变发展方式，同时也需要改变我们生活方式。（1）根据文意，概括引起“城肺病”的根本原因。（2）文中第段画线句子运用了何种说明方法？其作用是什么？（3）第段加点词语“大部分”能否删去？请简述理由。五作文（60分）8（10分）从以下两个题目中任选一个作文。阅读下面的文字，按要求作文。风，跌倒了才有了美丽的落叶云，跌倒了才有了滋润大地的雨水雪，跌倒了才有了银装素裹的世界所以让我们不再害怕跌倒让我们在跌到时用最美丽的姿势站起 请以“跌倒”为话题

11、，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。9（50分）烦恼积压在心头，沉甸甸的。他在房间里走来走去，无意间打开窗户，满眼的绿意扑面而来，心情一下子开朗起来请你发挥联想和想象，以“打开”为题，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。一.诗歌鉴赏（共5分）10（5分）阅读下面诗歌，完成下列各题。春 雪韩 愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（1）诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（2）简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。二.文言文阅读（共11分）11（1

12、1分）阅读下面的文言文，完成下列各题。五柳先生传 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（1）解释文中加点的词语。不详其姓字 期在必醉 （2）把下列语句翻译成现代汉语。闲静少言，不慕荣利。性嗜酒，家贫不能常得。（3）除了“性嗜酒”，五柳先生还有哪两大志趣？文章刻画了五柳先生怎样的人物形象？三.名著及现代文阅读（22分）12（4分）阅

13、读下面的文字，回答各题 1956年2月29日夜 亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。 关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会 比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了 （傅雷家书节选）（1）傅雷家书是傅雷写给儿子 的，“书”指的是 （2）在这封

14、家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？13（18分）海子爷与老雪狼郭雪波漠北。苦寒之地，有一大泽，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎着一座地窖子，里边住着海子爷。可以这么说，天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。当初大迁徙，儿孙们跪着求他，一块儿走了吧。海子爷晃脑袋说，不。儿子说，这儿已没法活人了。海子爷说，我有法活，开春儿我就往海子边儿撒草籽儿插树条子。儿子没辙，留足过冬食物抹着泪一步三回头地走了。可没有熬到过年，一场沙尘暴就把他的房子卷翻了，老汉便挨着天海子挖了一个地窖子穴居起来，就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。天海子边崖下有一洞穴，洞口上遮着沙蓬子。海子爷每天经过那都要吹吹口

15、哨。那丛沙蓬子下便有了动静，若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。海子爷的嘴角呈现出微笑，心说：老伙计，还活着，活着就好。如往常一般，海子爷到天海子冰面，就往冰窟的深水放鱼钩鱼线。等着鱼儿咬钩。今天的头条鱼，半个时辰之后才上钩。海子爷从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远处蹲着的老雪狼，兀自笑了。每当扔头条鱼时，他都会这样。那是三年前的事。当他把头条鱼扔进身侧土筐里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路来歪歪扭扭，海子爷很快就追上了。他惊诧了：这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。海子爷还清晰地记得，它和一只公狼被大伙围剿到天海

16、子边，公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嚎叫。想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧！老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇，咬着鱼蹒跚而去。海子爷一直目送着它回到天海子边沙崖下的那个洞穴，他终于相信了母狼一直守着天海子的传说。想到这些，海子爷便心生感叹。在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了。这些年，他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。海子爷每天钓完鱼，路过老雪狼的岩洞，总要从筐里拣出一条鱼，扔过去。老雪狼待他走远，便从那丛沙蓬子后走出来，找到那条鱼，冲着海子爷的背影呜呜嚎两声，便转回穴内。今天也不例外。当日夜里，北风刮得紧。天海子边传来老雪狼的哀嚎。

17、一早醒来，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爷依旧吹起口哨，似有似无的绿点过了好久才出现，他松下心来。他下到天海子的冰面，凿了两个冰窟把鱼线放下去。可等了半天鱼就是不咬钩，海子爷冻得坐不住了，准备收线回家。突然，鱼线哧溜溜往水里窜，海子爷大喊一声“好大的鱼！”他拼命拽住线不松手。大鱼拼命地往水下逃窜。他猛地一个趔趄，便被那根鱼线倒拽进了冰窟里。海子爷从水下挣扎着冒出头，攀住冰窟边沿，攀爬，滑落，他的四肢开始变得僵直、麻木，海子爷有些无望了。突然，他的衣袖被什么紧紧地拽住了，抬头一看，竟是那只老雪狼。此时，老雪狼一双昏花模糊的老眼冒出很强的绿光，低着头，弓着腰身，撅着屁股，

18、拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。“谢谢你，老伙计！”海子爷冻紫的嘴巴张了张。唿儿唿儿。老雪狼的喉咙里滚动有声，显然催促着海子爷赶紧使劲爬。可他麻木的四肢已经不太听使唤。老雪狼恼怒起来。呜呜低吼着，咆哮着，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一个姿势，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。慢慢地，它的身体变得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爷的袖子就没有松开过，姿势也没有改变过。渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本，仿佛是一对冰雕矗立在天海子空旷的冰面上，成为天海子的一部分，守护着这片天和地。（1）小说中的“海子爷”是怎样一个人？请结合全文简

19、要分析。（2）第段插叙海子爷和老雪狼之间的哪些往事？有什么作用？（3）文章画线处两次描写老雪狼救海子爷这一细节，请结合全文简要分析其表达效果。（4）有人认为小说的主题是对故土的眷恋和坚守，也有人认为是人与自然和谐的追求。你认同哪一个观点？请结合这篇小说就此谈谈你的看法。四、语言运用（共12分）14（12分）姓名，不仅代表着我们的身份，更蕴含着丰富的文化信息。请根据要求，完成相关题目。（1）下面三组姓名取自不同年代，请用简洁的语言，归纳出第三组姓名命名的用意，并概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。第一组（二十世纪三四十年代）：张富贵冯有时谢满金 用意：对物质财富的向往第二组（二十世纪八九十年代

20、）：马约翰赵安娜杜丽莎 用意：对外来文化的仰慕第三组（二十一世纪零零年代）：孙多思王笃志 刘致远用意： 共同反映的社会文化现象： （2）下面是一篇有关“名字”的短文，请联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。古代的名与字均为一个人的称号。名是一个人 ，字则是他成年之后步入社会时的称呼。古人的名，主要用于自称；古人的字，主要用于他称。字独立与名之外，又与名 。有名与字意思相近的，如 ；也有名与字互为补充的，如岳飞字鹏举；还有 ，如宋代理学家朱熹字元晦。： ： ： ： （3）好名字，内涵丰富，或寄托期望，或蕴含志趣。请仿照示例，按照要求，为下面两个小孩取名，并用简洁生动的语言解说所取之名。

21、（所取之名，含姓为三字：解说语不要求句式完全一致）示例：蒋姓男孩，父母期望孩子踏实努力。姓名：蒋力行 解说：与其聒噪不休，不如身体力行。张姓男孩，父母期望孩子心胸宽广。姓名： 解说： 李姓女孩，父母期望孩子快乐幸福。姓名： 解说： 2017-2018学年四川省成都市高新东区八年级（下）期中语文试卷参考答案与试题解析一.基础知识（每小题3分，共12分）1（3分）下面加点字注音有误的一项是（）A恻隐（c） 执拗（ni） 蓦然（m） 销声匿迹（n）B剽悍（bio） 瞳仁（tn） 晦暗（hu） 俶尔远逝（sh）C挑衅（xn） 羁绊（j） 斡旋 （w） 戛然而止（ji）D溅落（jin） 憔悴（cu） 褶

22、皱 （zh） 跋山涉水（b）【分析】此题考查的知识点是常见字的读音。【解答】ABD正确。B“剽悍”的正确读音为“pio hn”，“俶尔”的正确读音“ch r”。故选：B。【点评】解答此题需要读准字音，注意平时易错字的读音，如：剽悍、蓦然。2（3分）下列语句中书写正确的一项是（）A我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪涎的风B这时候，几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来，它们东跑西颠，似乎大难凌头C鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船也划不动了，鬼子们紧紧追了上来D淡黑的起伏的连山，仿佛是涌跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢【分析】此题考查的知识点

23、是常见字的字形。【解答】A“带着”改为“戴着”，“怪涎”改为“怪诞”；B“焦燥不安”改为“焦躁不安”，“大难凌头”改为“大难临头”。C正确。D“涌跃”改为“踊跃”。故选：C。【点评】解答此题可以结合词语的意思辨析其字形，如“怪诞”的意思是“怪异无稽，荒唐离奇”。3（3分）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。B孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。C几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，常年漂泊在外的愁绪荡然无存了。D杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻

24、，最才的女。【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。【解答】A使用正确，天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。B使用有误。洗耳恭听：洗耳：擦洗耳朵；比喻很重视听对方说话；恭：恭敬地。洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。洗耳恭听不能用于长辈对晚辈。C使用正确，荡然无存：荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。D使用正确，孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。故选：B。【点评】做好本题学生要在

25、学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。4（3分）下列语句中没有语病的一项是（）A在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。B随着我市“阳光体育活动”广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。C受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。D为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。【分析】辨析病句一般有两个角度，意思语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；二是内容，包括表意不明、不合逻辑。【解答】A表述正确；B搭配不当，“素质”与“改善”搭配不当，将“

26、改善”改为“提高”；C语意重复，“大约”与“左右”重复，删去其一即可；D不合逻辑，否定失当，删去“不”。故选：A。【点评】本题考查病句的辨析与修改能力。句中有“避免”“禁止”“防止”等词语的时候，要注意句子是否存在因否定失当而不合逻辑。二文言文阅读（每小题12分，共12分）5（12分）阅读下面文言文，完成下列各题。小石潭记（柳宗元） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐

27、。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1）下列加点词解释有误的一项是DA不可久居（停留）B隶而从者（跟从，随从）C斗折蛇行（斗：像北斗星一样）D以其境过清（以：认为）（2）下列加点字用法不同的一项是AA凄神寒骨B诎右臂支船C日光下澈D便要回家（3）下列句子翻译有误的一项是BA、闻水声，如鸣佩环（听见水声，像玉佩玉环相碰发出的声音）B、俶尔远逝，往来翕忽（忽然向远处游去，来来往往游来游去的）C、其岸势犬牙差互（

28、那石岸的形状像狗牙那样参差不齐）D、凄神寒骨，悄怆幽邃（使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息）（4）下列说法有误的一项是BA本文的记叙顺序为发现小石潭潭中景物小潭源流潭中环境四个方面。B作者描写潭中鱼时采用动静相结合的方法，如“俶尔远逝，往来翕忽”写鱼的静态。C作者并非一人去游览小石潭，但却有“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的感觉，更能体现他谪居生活的清寂苦闷，抑郁忧伤之情。D、本文按游览的先后顺序写景抒情，突出地表现了“小石潭”石奇、水清、源流曲折、环境凄清的特点。【分析】参考译文：从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里

29、很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。 潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，（有时）看得见，（有时）看不见。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。坐在石潭旁边，四面

30、被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。一同去游览的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。【解答】（1）本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。A句意：不能长时间地待下去。解释正确。B句意：跟着一同去的。解释正确。C句意：北斗七星那样的曲折，（又）

31、像蛇爬行一样的蜿蜒。解释正确。D句意：因为环境过于凄清。以：因为。解释不正确。故选：D。（2）本题考查理解文言词语的用法。文言词语的特殊用法有：通假字、词类活用和古今异义。解答此题时的关键是在明确句意的基础上来分析词语的用法即可。A使人感到心神凄凉，寒气透骨。寒：形容词的使动用法，使感到寒冷。B曲着右臂支撑在船板上。诎：通假字，同“曲”，弯曲。C阳光往下一直照到潭底。澈：通假字，同“彻”，透过。D便邀请渔人到家里做客。要：通假字，同“邀”，邀请。故选：A。（3）本题考查对翻译语句的辨析能力。解答时根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，

32、达到词达句顺。然后分析各个选项翻译是否正确即可。ACD翻译正确。B翻译错误。正确的翻译为：忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷。故选：B。（4）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ACD分析正确。B（俶尔远逝，往来翕忽”写的是鱼的动态；分析不正确。故选：B。答案：（1）D（2）A（3）B（4）B【点评】以乃入见。问：“何以战？（凭借）以塞忠谏之路也。（用来、以致）不以物喜，不以己悲（因为）三.默写（共7分）6（7分）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写下列句子。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（陶渊明桃花源记）青青子

33、衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？（诗经。郑风）表现男子因追求不到心仪的女子而痛苦难眠的诗句是悠哉悠哉，辗转反侧。（关雎）（2）请在王勃的送杜少府之任蜀州和孟浩然的望洞庭湖赠张丞相中任选一首默写全诗。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【分析】本题考查诗句的连续性默写和理解性默写。答题时要注意题目提供的上下句和题干要求，做到字迹清楚，书写正确。【解答】答案：（1）屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 （重点字：俨）青青子衿，悠悠我心 （重点字：衿）悠哉悠哉，辗转反侧（重点字：辗转）（2）送杜少府之任蜀州（杜甫）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离

34、别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（重点字：阙宦歧）望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（重点字：涵撼）【点评】诗句的默写要靠平时积累，平时要做到边背诵边正确默写的习惯。四、现代文阅读（共9分）7（9分）阅读下面文段，回答下列各题雾霾引起“城肺病”2013年1月13日的京津地区，俨然上世纪五十年代“雾都”伦敦的翻版，北京多个空气检测点PM2.5（指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物）浓度指数“爆表”，通州地区甚至达到950微克/立方米，建设“美丽中国”目

35、标遭遇严峻挑战。据中国环境检测总站统计，截止13日零时，在全国74个PM2.5浓度检测城市中，有33个城市的部分监测站点检测数据超过300，即空气达到了“重度污染”，33个城市呼吸困难。在受影响最严重的京津冀地区，北京、石家庄、保定、邯郸、天津沧州、廊坊、唐山等地都发布了大雾橙色预警。其余在山东、四川、安徽等地市也发布了黄色或橙色预警。河南新乡和开封甚至发布了大雾红色预警信号。在辽东半岛、湖南大部、黄淮、江淮、江汉、江南等地也都能见度不足1000米的雾，部分地区能见度不足200米。北京环保局将这次污染归为三个因素，其中，根本原因是燃煤、机动车、工业、扬尘等污染源大量排放，直接原因是近期天气极端

36、不利，重要因素是区域污染和本地污染叠加。环保部污染防治司指出，把二氧化硫的年排放量控制在1200万吨以内，才能满足适合户外活动的“三级天”要求，但“十一五”末期较“十五”末期减排二氧化硫超过10%之后，每年把二氧化硫的排放量仍然达到2200多万吨，和二氧化硫一样，其他污染物超过环境承载能力的排放水平，短期内仍不能满足群众的舒适度和健康需求。近十年里，以煤炭为主的能源结构都未得到明显的改善，大气污染涉及到工业结构、能源结构、城市规划等方方面面。短期内针对“重度污染”天气而采取的临时应急措施无济于事。亚洲开发银行等发布的报告在表示，上述所有污染来自工业点源排放和机动车尾气排放一方面，大部分二氧化硫

37、排放均来自火电厂以及非金属矿物生产、钢铁、化工制造和有色金属冶炼企业。这些行业占二氧化硫排放总量的85%以上，大大高于它们对工业总产值的贡献率。两一方面，由于包括PM2.5等多种污染，机动车尾气会导致严重的空气污染，而过去几年，民用机动车（即非军用车、公务车和私家车）的数量每年以15%速度增长，私家车年增长率更是达到20%。具体到PM2.5，环保部环境与经济政策研究中心认为，大型城市PM2.5严重超标与以下因素相关：一是最远达到几百公里以外的植被遭到破坏，裸露的表土大量增加，沙尘远距离运输到城市；二是城乡结合部继中心城区之后大兴土木，以北京为例，五六环以外尘土飞扬；三是工业生产和日常生活的污染

38、物排放，包括燃煤锅炉、机动车尾气、炒菜油烟、加油站和家居装修的挥发物等等；四是周边城市重化工业污染排放，如周边城市对北京PM2.5排放的“贡献度”接近四分之一。大气污染防治，是一场艰苦卓绝的战役，是一个长期的过程。这不仅需要环保部门的努力，完善有关政策措施，更需要加快转变发展方式，同时也需要改变我们生活方式。（1）根据文意，概括引起“城肺病”的根本原因。（2）文中第段画线句子运用了何种说明方法？其作用是什么？（3）第段加点词语“大部分”能否删去？请简述理由。【分析】文章采用逻辑顺序，第段引出说明对象，第段说明了雾霾产生的原因，第段说明大气污染的防治措施。【解答】（1）本题考查对内容的理解和分析

39、能力。解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答。抓住关键句子：根本原因是燃煤、机动车、工业、扬尘等污染源大量排放，直接原因是近期天气极端不利，重要因素是区域污染和本地污染叠加。来自工业点源排放和机动车尾气排放。植被遭到破坏，裸露的表土大量增加（2）本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理加以

40、说明，从而使说明更具体，更有说服力。（3）本题考查说明文语言的特点。答题格式：表态（删还是不删）。定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。词体现了语言的准确性。答案：（1）根本原因是燃煤、工业点源排放、机动车尾气排放、扬尘、植被遭破坏等。（2）运用举例子的说明方法。作用：以北京、石家庄、保定等地区发布大雾橙色预警为例，具体说明京津冀地区受污染影响最为严重。（3）不能删去，“大部分”表示范围，起限制作用。文中是指绝大部分“二氧化硫排放均来自火电厂以及非金属矿物

41、生产、钢铁、化工制造和有色金属冶炼企业”，并不是全部，如果去掉就变成了所有的二氧化硫都来源于此，与实际不符，去掉了不能体现说明文语言的准确性。【点评】常见说明方法的作用：举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。作比较：把_和_加以比较，突出强调了事物的特征/事理。打比方：将_比作_，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。五作文（60分）8（10分）从以下两个题目中任选一个作文。阅读下面的文字，按要求作文。风，跌倒了才有

42、了美丽的落叶云，跌倒了才有了滋润大地的雨水雪，跌倒了才有了银装素裹的世界所以让我们不再害怕跌倒让我们在跌到时用最美丽的姿势站起 请以“跌倒”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。【分析】【审题立意】这是一道话题作文。话题与“跌倒”有关。“跌倒”应理解为其引申义，是指生活中的挫折、失败、磨难、困难等。通过对前面的文字材料的分析，材料主要揭示了“跌倒”的益处这一主旨。所以，这次作文的写作主题基本被确定为“跌倒的益处”。除此之外，还要自己拟定一个精彩的题目。【构思选材】以“跌倒”为话题写作文，有许多切入的角度和可行的思路：（1）

43、可以写成议论文。可以采取排比构段的方法，或阐述对待“跌倒”的种种积极态度，或阐述“跌倒”对人生的种种积极意义，或运用发散思维分析“跌倒”的方方面面，从挫折出现在人生中的意义及如何去面对它等方面层层深入地加以论述，阐释对挫折的认识。（2）可以写成记叙文，叙述自己遭遇“跌倒”的经历，畅谈面对“跌倒”的感受和启迪；可以寓道理于故事（事件），委婉地表达如何对待“跌倒”等等。【写作手法】本次作文，写成记叙文、议论文均可。如果写成记叙文，注意叙述内容的生动曲折性，使用细节描写、以小见大等写作方法，达到吸引读者的目的；如果写成议论文，就要适当使用举例子、讲道理、对比等论证方法，从不同方面充分论证“跌倒的益处

44、”。【形式创新】写作文时，在拟写一个好的题目的基础上，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记；也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个生活中的诗意；使文章层次清晰，能更好地表达文章的中心。【解答】【范文】最容易跌倒的人风，跌倒了，才有了美丽的落叶；云，跌倒了，才有了滋润大地的雨水；雪，跌倒了，才有了银装素裹的世界；所以，让我们不再害怕跌倒，让我们在跌倒时，用最美丽的姿势站起。多么美的诗歌呀！它告诉我们，要直面人生中的跌倒，不畏惧跌倒。曾经读过这样一个故事，故事的大意是：爱迪生所在的实验室后面有一片空地。爱迪生思考问题时常来这里散步，这片空地坑坑洼洼，因此爱迪生行走间常常跌倒。一天，

45、爱迪生一边散步，一边琢磨如何改进灯芯的材料，由于想得入神，一路上，他跌倒了五六次。当时，同事斯诺正坐在台阶上，见后哈哈大笑。爱迪生站了起来，拍拍身上的尘土问：“笑什么？你知道什么人最容易跌倒吗？是行走的人。”“行走的人最容易跌倒”，多么朴实无华的一句话，却蕴涵着深刻的人生哲理。坐立与行走是两种存在方式，但却有着许多的区别，最本质的区别就是，坐立的人不会跌倒，而行走的人却常常跌倒。人生的路途上，人们都会面临选择，究竟是继续行走，还是停下来？两种不同的选择会有两种截然不同的结果：停下来意味着不再经受痛苦与折磨，对于一些人来说，这是十分符和他们心思的，所以他们选择了停下，这样的选择使他们不再经受痛苦，但他们却永远都看不见成功，体验不到成功的喜悦，这种人就是失败者；另一种人选则继续行走，而继续行走便意味着迎接更多的困难，但他们却有着勇于拼搏的精神，因此困难便变得微不足道了。而最终的结果，行走的人成功的跨越了困难，得到了成功，看到了风