§4 数列在日常经济生活中的应用 学案(含答案)
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1、4数列在日常经济生活中的应用学习目标1.能够利用等差数列、等比数列解决一些实际问题.2.了解“零存整取”,“定期自动转存”及“分期付款”等日常经济行为的含义知识点一单利、复利一般地,(1)单利是指:仅在原有本金上计算利息,对本金所产生的利息不再计算利息利息按单利计算,本金为a元,每期利率为r,存期为x,则本利和为a(1rx)(2)复利是指:把上期末的本利和作为下一期的本金,在计算时每一期的本金是不同的利息按复利计算,本金为a元,每期利率为r,存期为x,则本利和为a(1r)x.知识点二数列应用问题的常见模型1整存整取定期储蓄一次存入本金金额为A,存期为n,每期利率为p,到期本息合计为an,则an
2、A(1np)其本质是等差数列中已知首项和公差求第n项问题2定期存入零存整取储蓄每期初存入金额A,连存n次,每期利率为p,则到第n期末时,应得到本息合计为:nAAp.其本质为已知首项和公差,求前n项和问题3分期付款问题贷款a元,分m个月将款全部付清,月利率为r,各月所付款额和贷款均以相同利率以复利计算到贷款全部还清为止其本质是贷款按复利整存整取,还款按复利零存整取,到贷款全部还清时,贷款本利合计还款本利合计1复利在第二次计息时,将上一次的本利和当作本金()2增长率.()3同一笔钱,相同的利率,用单利计息和用复利计息收益是一样的()题型一等差数列模型例1某产品按质量分10个档次,生产最低档次的产品
3、的利润是8元/件,每提高一个档次,利润每件增加2元,同时每提高一个档次,产量减少3件,在相同的时间内,最低档次的产品可生产60件,试问:在相同的时间内,应选择生产第几档次的产品可以获得最大利润?(设最低档次为第1档次)解设在相同的时间内,从低到高每档次产品生产的件数分别为a1,a2,a10,对应每档次产品的利润分别为b1,b2,b10,则数列an,bn均为等差数列设数列an,bn的公差分别为d1,d2,则a160,d13,b18,d22,所以an603(n1)3n63,bn82(n1)2n6.设利润为f(n)元,则f(n)anbn(3n63)(2n6)6n2108n3786(n9)2864,n
4、1,2,10.显然,当n9时,f(n)有最大值,所以f(n)maxf(9)864.故在相同的时间内,生产第9档次的产品可以获得最大利润反思感悟把实际问题转化为数列模型时,一定要定义好数列,并确认该数列的基本量包括首项,公比(差),项数等跟踪训练1李先生为今年上高中的儿子办理了“教育储蓄”从8月1号开始,每个月的1号都存入100元,存期三年,已知当年“教育储蓄”存款的月利率是2.7.问到期时,李先生一次可支取本息多少元?解设第n个月存入的100元到期利息为an,则a11002.736,an是公差为1002.7的等差数列数列an的前36项和S3636a1d361002.73618351002.71
5、79.82,3年共存入本金100363 600(元)到期一次可支取3 600179.823 779.82(元)题型二等比数列模型例2某家庭打算以一年定期的方式存款,计划从2015年起,每年年初到银行新存入a元,年利率p保持不变,并按复利计算,到2025年年初将所有存款和利息全部取出,共取回多少元?解设从2015年年初到2025年年初每年存入a元的本利和组成数列an(1n10)则a1a(1p)10,a2a(1p)9,a10a(1p),故数列an(1n10)是以a1a(1p)10为首项,q为公比的等比数列所以2025年初这个家庭应取出的钱数为S10(1p)11(1p)(元)引申探究若将题中的复利改
6、为单利,结果是多少?解a1a(110p),a2a(19p),a3a(18p),a10a(1p),S10a(110p)a(19p)a(1p)10aap10a55ap.反思感悟在建立模型时,如果一时搞不清数列的递推模式,可以先依次计算前几项,从中寻找规律跟踪训练2(1)现存入银行8万元,年利率为2.50%,若采用1年期自动转存业务,则5年末的本利和是_万元答案81.0255解析定期自动转存属于复利问题,设第n年末本利和为an,则a1880.0258(10.025),a2a1a10.0258(10.025)2,a3a2a20.0258(10.025)3,a58(10.025)5,即5年末的本利和是8
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