第二章 解三角形 章末复习 学案(含答案)
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1、章末复习学习目标1.整合知识结构,梳理知识网络,进一步巩固、深化所学知识.2.能灵活、熟练运用正弦、余弦定理解三角形3能解决三角形与三角变形的综合问题及实际问题1正弦定理及其推论设ABC的外接圆半径为R,则(1)2R.(2)a2Rsin_A,b2Rsin_B,c2Rsin_C.(3)sin A,sin B,sin C.(4)在ABC中,ABabsin_Asin_B.2余弦定理及其推论(1)a2b2c22bccos_A,b2 c2a22cacos_B,c2a2b22abcos_C.(2)cos A;cos B;cos C.(3)在ABC中,c2a2b2C为直角;c2a2b2C为钝角;c2sin
2、BAB.()2在ABC中,sin 2Asin 2B2A2B.()3在ABC中,若C90,则c.()4在ABC中,absin Asin B()题型一利用正弦、余弦定理解三角形例1如图,在ABC中,ABAC2,BC2,点D在BC边上,ADC45,求AD的长度解在ABC中,ABAC2,BC2,由余弦定理,得cos C,sin C.在ADC中,由正弦定理,得,AD.反思感悟解三角形的一般方法:(1)已知两角和一边,如已知A,B和c,由ABC求C,由正弦定理求a,b.(2)已知两边和这两边的夹角,如已知a,b和C,应先用余弦定理求c,再应用正弦定理先求较短边所对的角,然后利用ABC,求另一角(3)已知两
3、边和其中一边的对角,如已知a,b和A,应先用正弦定理求B,由ABC求C,再由正弦定理或余弦定理求c,要注意解可能有多种情况(4)已知三边a,b,c,可应用余弦定理求A,B,C.跟踪训练1如图,在ABC中,B,AB8,点D在BC边上,CD2,cosADC.(1)求sinBAD;(2)求BD,AC的长解(1)在ADC中,因为cosADC,所以sinADC,所以sinBADsin(ADCB)sinADCcos BcosADCsin B.(2)在ABD中,由正弦定理,得BD3.在ABC中,由余弦定理,得AC2AB2BC22ABBCcos B825228549,所以AC7.题型二与平面几何有关的问题例2
4、如图所示,在平面四边形ABCD中,DAAB,DE1,EC,EA2,ADC,BEC.(1)求sinCED的值;(2)求BE的长解设CED.(1)在CDE中,由余弦定理,得EC2CD2DE22CDDEcosEDC,于是由题设知,7CD21CD,即CD2CD60,解得CD2(CD3舍去),在CDE中,由正弦定理,得.于是,sin ,即sinCED.(2)由题设知,0,于是由(1)知,cos .而AEB,所以cosAEBcoscoscos sin sin .在RtEAB中,cosAEB,BE4.反思感悟利用正弦、余弦定理解与平面几何有关的问题,关键在于把待求量与已知量转化到同一个三角形中,另外要熟练掌
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