【人教版】科学六年级上册：2.3《气体在人体中的进出》ppt课件

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1、人体内的气体交换,复习,呼吸系统的组成肺泡与外界的气体交换的动力是_,呼吸运动,概述肺泡内和组织里的气体交换过程（重点） 阐明人体内气体交换的动力或原理（难点） 了解呼吸的全过程,学习目标,实验,比较人呼出的气体与空气的差别,?,标记甲、乙、丙、丁集气瓶,甲、乙瓶收集空气,丙、丁瓶收集呼出气体,向甲、丙瓶分别倒入石灰水，观察现象,向乙、丁瓶中分别伸入点燃的细木条，观察现象,为什么浑浊,实验讨论甲丙两集气瓶中的石灰水变化有何不同？这说明了什么问题？ 乙丁两集气瓶中的细木条燃烧现象有何不同？这说明了什么问题？,不变浑浊,变浑浊,呼出的气体中含有大量的二氧化碳,继续燃烧,插入后很快熄灭,吸入的气体中

2、氧气含量多，呼出的气体中二氧化碳含量增多，氧气含量减少,呼气时氧气含量下降，二氧化碳含量升高，表明组织细胞利用了氧气，产生了二氧化碳，人体内发生了气体交换。,1.人体吸入和呼出的气体分别是什么? 2.与吸入气体相比，呼出的气体中哪些气体成分含量减少了，哪些气体成分含量增加了？ 3.气体成分发生变化说明了什么问题？,肺泡内的气体交换组织里的气体交换,人体内的气体交换,气体的扩散作用,气体扩散的实质 高浓度 低浓度,1.人体内气体交换分为哪两个过程？,2.什么是气体的扩散作用？,肺泡内的气体交换,回顾：肺泡的特点是什么？,肺泡,血液,动力或原理,气体的扩散作用,肺泡内的气体交换,氧气浓度高,氧气浓

3、度低,二氧化碳浓度低,二氧化碳浓度高,气体在血液中的运输,二氧化碳,氧,动力或原理,血液循环,血液循环是气体交换的中间环节。它使得流经肺泡后含氧丰富的血经血液循环到达身体各处，也使得组织细胞产生的二氧化碳能够及时运走。（红细胞运输氧气，血浆运输二氧化碳）,组织细胞,血液,组织内的气体交换,动力或原理,气体的扩散作用,二氧化碳浓度高,二氧化碳浓度低,氧气浓度低,氧气浓度高,想一想,人体内二氧化碳浓度最高的地方是哪里？为什么？,组织细胞,因为细胞不停的通过呼吸作用氧化分解有机物，生成二氧化碳和水，细胞内的二氧化碳浓度高于周围毛细血管，二氧化碳从组织细胞扩散到毛细血管中，而扩散过程中，组织细胞仍不断

4、产生二氧化碳。,二氧化碳浓度：组织细胞中的浓度血液中的浓度肺泡内中的浓度氧气浓度：肺泡内的氧浓度血液中氧浓度组织细胞氧浓度,讨论：29页第三题,氧气进入组织细胞的路径二氧化碳排出体外的路径,鼻腔咽喉气管支气管肺肺泡血液组织细胞,组织细胞血液肺泡肺支气管气管喉咽鼻腔,人体的气体交换,人体的气体交换,细胞,肺泡,血管,红细胞,肺的通气,气体在血液中的运输,肺泡内的气体交换,组织内的气体交换,人体内的气体交换,肺泡内的气体交换：,组织里的气体交换：,肺泡,血液,氧,二氧化碳,血液,组织细胞,氧,二氧化碳,扩散作用,小结,1.呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（ ）二氧化碳含量增加二氧化碳含量减少氧

5、气含量增加氧气含量减少水分增加水分减少 ,练一练,. 呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是（ ）A.肺泡内有氧气，血液里没有氧气B.肺泡收缩产生的压力C.肋间肌和膈肌的收缩产生的压力D.肺泡内氧气的浓度大于血液中氧气的浓度,D,、现有甲乙两瓶气体，分别是人体吸入和呼出的气体，其成分如下：,甲,乙,氮气,79.00%,79.00%,16.30%,20.90%,0.04%,4.50%,0.06%,0.20%,（1）哪个瓶里的气体是人体呼出的气体？,（2）乙瓶与甲瓶相比，氧与二氧化碳的含量有什么变化？简要解释。,氧气,二氧化碳,其他气体,乙瓶,乙瓶与甲瓶相比，氧的含量减少，二氧化碳的含量 增多。因为细胞组织消耗了氧，产生了二氧化碳。,呼吸系统,呼吸道,肺,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,气体交换的场所,呼吸的主要器官,气体进出肺的通道,