第6课 雅典城邦的民主政治 学案(含答案)
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1、第6课雅典城邦的民主政治学习目标课程标准重点难点知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。1.雅典民主政治的特点。2.雅典民主政治的利弊得失。一、从君主制到民主制1君主制:古希腊进入文明社会之初实行君主制。2贵族制(1)出现:公元前8前7世纪。(2)特点是一种集体领导的制度。实行平等协商、少数服从多数的法治原则。实行集体领导的任期制和选举制。(3)意义:为政体进一步向民主制方向演化准备了条件。3民主制(1)梭伦改革背景:雅典贵族与平民尖锐对立,平民准备以武力推翻贵族政权。改革:公元前594年,梭伦当选执政官实行民主改革。意义:将国家引上民主的轨道;奠定了古代世界的新政体
2、民主政体的制度基础与社会基础。(2)克里斯提尼改革内容:克里斯提尼推行“陶片放逐法”等措施,进一步实行民主改革。意义:最终确立了民主制。问题思考史料我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾给予过多的尊荣,权势之士因为财富遭受嫉妒,我保护他们免受一切危厄,我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。梭伦思考梭伦改革的基本特点是什么?为什么说梭伦将雅典引上了民主的轨道?提示“中立”(或“折中”、中庸);改革中既不迁就贵族,也不偏袒平民。梭伦改革虽没有否定贵族特权,但他的改革措施在一定程度上肯定了平民的民主权利,所以说他将雅典引上了民主轨道。二、人民主权与轮番而治1基本特征:人民主
3、权与轮番而治。2特征体现(1)主要表现机构性质主要职能公民大会最高权力机关审议并决定一切国家大事五百人议事会公民大会的附属机构准备提案并主持大会,监督行政官员,落实大会决议民众法庭日常司法机关终审高级公职人员的任职资格(2)其他表现:体现在众多规模不大的行政和军事机关上。图解历史人民主权与轮番而治的含义及体现判断正误(1)五百人议事会是雅典的最高司法和检察机关。()(2)公民大会体现了直接民主原则。()答案(1)(2)三、雅典民主的意义与局限1意义:伟大文明的催化剂。(1)为人类提供了一种集体管理的新形式,创造出法治基础上的一系列民主的运作方式,为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。(2)雅典民
4、主有利于正确决策,修正错误,监督政府为公民服务,促进文化广泛深入发展。2局限:社会不公的暴力机器。(1)雅典民主是对公民群体而言,外邦移民、奴隶和他国公民没有民主的权利。(2)雅典民主是男性公民的民主,残忍地窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力,是社会不公的一种暴力机器。深化理解正确认识雅典民主制的特征(1)主权在民。雅典民主制是小国寡民的民主制。主权在民揭示了雅典民主制的本质。表现在国家权力结构上公民大会是最高国家权力机构;民众法庭是属于全体公民的。(2)“轮番而治”。(3)权力制约。这种权力制约主要是城邦的公民集体监督和制约,议事会这一具有立法行政和司法职能的权力机构,受到公民大会和
5、民众法庭的制约等。(4)法律至上。雅典实行严格的法治,在法律面前人人平等。(5)公民意识。关心雅典、参与政治、轮番而治是雅典人心目中神圣的事情。城邦至上、政治为本成为雅典人的共识。归纳总结用“一、二、三”记忆古希腊的民主政治一大局限:建立在奴隶制基础上的少数人的民主。两大特征:人民主权;轮番而治。三大阶段:奠基:梭伦改革;确立:克里斯提尼改革;黄金时代:伯里克利改革。知识结构雅典民主政治的发展历程印证教材观点史料雅典瓶画:陶片放逐投票的一个片段点票应用史料反映了什么信息?提示隐含信息:图片中体现的是“陶片放逐法”,从图中可以看出是多人点票,逐人传递,这样防止了徇私舞弊,充分体现了民主色彩。雅典
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