第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华 课时作业(含答案)
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1、第14课从中日甲午战争到八国联军侵华一、选择题1.史学家蒋廷黻把某次战争后中国的民族危机形容为“引狼入室”,从而引发了下图中瓜分中国的漫画。这次战争是()A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争解析在马关条约的刺激下,列强争相在中国划分“势力范围”,掀起瓜分中国的狂潮,与材料中“引狼入室”“瓜分中国”相符,故C项正确。答案C2.日本不但在台湾各地设立日语学校,而且发布书房义塾规则,下令台湾人自办的私塾必须加教日语。日本能够在台湾推行这一政策的法律依据是()A.南京条约 B.北京条约C.马关条约 D.辛丑条约解析根据所学,中日甲午战争清政府战败,被迫签订马关条约,割
2、台湾全岛及附属各岛屿给日本,台湾开始了日本长达半个世纪的殖民统治,故C项正确。答案C3.日本教科书就甲午战争曾这样写道:“战争几乎都是在朝鲜进行战局一直朝着日方绝对优势的方向推进。日军将清朝军队驱逐出朝鲜,并最终在黄海海战中击败清朝北洋舰队。战争以日本的胜利告终。”这一介绍()A.对日本胜利的分析全面合理B.揭示了清政府战败的根源C.无视洋务运动的军事近代化D.意图掩盖日本的侵略性质解析据材料“战争几乎都是在朝鲜进行、日军将清朝军队驱逐出朝鲜”可知不符合甲午战争的史实,这反映了日本教科书意图掩盖日本的侵略性质。答案D4.中日甲午战争后有一份中外日报指出:我们在以前(指洋务运动时期)还讲什么自强
3、、求富,现在别再讲那些门面话了,倒不如直截了当地讲救亡。这表明中日甲午战争()A.宣告了自强求富的洋务运动破产B.加深了中国社会半殖民地化的程度C.增强了中国人的民族危机意识D.促使知识分子关心中国的发展前途问题解析据材料“直截了当地讲救亡”可知中日甲午战争增强了中国人的民族危机意识,故C项正确。答案C5.史学家唐德刚先生认为:“在中国近代史上最可恨的惨剧,莫过于一百年中我们的首都竟三次为敌国占领。”其中第二次被占领是()A.鸦片战争时期B.第二次鸦片战争时期C.甲午战争时期D.八国联军侵华时期解析材料中“一百年中我们的首都竟三次为敌国占领”是指第二次鸦片战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战
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