第27课 跨世纪的世界格局 对点训练（含答案）

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1、第27课跨世纪的世界格局题组1苏联解体与两极格局瓦解1(2018邯郸高一上学期期末考试题，23)1981年9月21日，美国之音的副台长尼古拉德斯在讲话中说：“我们应当破坏苏联及其卫星国的稳定，促进它们的人民和政府之间产生摩擦”此前，该电台的某官员声称“他不是在搞广播，而是在于革命”。美国政府公开支持美国之音广播的主要目的是()A以和平方式促使苏东裂变B展示美国的文化影响力C遏制国内的共产主义势力D试图瓦解社会主义阵营答案A解析根据材料“破坏苏联及其卫星国的稳定，促进它们的人民和政府之间产生摩擦”可知其目的是以和平方式促使苏东裂变，故A项正确；根据“他不是在搞广播，而是在于革命”可知美国之音广播

2、的政治性很强，并非展示文化影响力，故B项错误；根据“破坏苏联及其卫星国的稳定”可知该广播是针对苏联及社会主义国家，故C项错误；根据“促进它们的人民和政府之间产生摩擦”可知美国之音广播试图挑拨社会主义人民和政府之间的关系，而非社会主义国家之间的关系，故D项错误。2(2018湖南师大附中高一期末检测)就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人都仿佛听见了一声巨响，并且都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。材料中所说的“那座耸立了69年的红色帝国大厦”指的是()A社会主义国家苏联B叶利钦主导的俄罗斯联邦C十月革命前的俄罗斯帝国D大不列颠及北爱尔兰联合王国答案A解析材料

3、“戈尔巴乔夫交出核按钮”即戈尔巴乔夫辞去苏联总统职务，由此可知“那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了”是指社会主义国家苏联最终走向解体，故选A项。3有学者认为：“这个强大国家的命运只能说明一个问题，即苏联这座大厦是建立在不坚固和不稳定的基础之上的，其内部结构也有许多缺陷。如果基础被冲毁或削弱，如果承重结构被侵蚀和破坏，那么无论看起来多么坚实和宏伟的建筑都会倒塌，1991年正是发生了这样的剧变。”该学者认为苏联解体的主要原因是()A各种社会矛盾错综复杂B经济体系尚不完善C疯狂扩军备战D西方和平演变影响巨大答案A解析根据材料“苏联这座大厦是建立在不坚固和不稳定的基础之上的，其内部结构也

4、有许多缺陷。基础被冲毁或削弱”可知，苏联的各种社会矛盾错综复杂，从而出现材料所述的现象，故A项正确。题组2缓和与动荡并存4(2018临沂高一第二学期期中，19)冷战结束后，有些政治评论员对冷战时期的一些军事联盟如北约组织和华约组织的态度由批评转为赞扬，称赞它们具有控制军事冲突升级的能力。据此可知当时()A新的不稳定因素威胁世界和平B和平与发展成为时代主题C新的世界格局已经形成D大国对抗的风险已不存在答案A解析根据题干所述可知，有些政治评论员赞扬冷战是因为“它们具有控制军事冲突升级的能力”，说明在冷战结束之后，世界出现了一些不稳定的因素，进而威胁了世界和平，故A项正确；和平与发展成为世界主流是在

5、20世纪80年代之后，故B项错误；到目前为止，新的世界格局尚未形成，故C项错误；冷战结束之后，大国对抗的风险仍然存在，故D项错误。5剑桥美国史：“在冷战的背景下，复杂的问题得以简单化，美国的主要威胁来自里根所称的邪恶帝国苏联。1991年苏联的解体摧毁了这个框架，开启了通往乔治布什乐观地称为新世界秩序的道路，而这条道路也许不可避免地注定是一条混乱之路。”这段话旨在强调()A冷战客观上缓和了国际局势B美苏对抗导致世界秩序稳定C新旧秩序转换中的局势动荡D美国主导新世界秩序的重建答案C解析在长期的“冷战”过程中，美苏两国展开了激烈的角逐，形成了以美国为首的西方资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家对峙

6、的“冷战”格局，世界局部地区战争不断，缓和与材料中“美国的主要威胁来自里根所称的邪恶帝国苏联”不符，故A项错误；世界秩序稳定与史实不符，故B项错误；C项与材料中“摧毁了这个框架，开启了通往乔治布什乐观地称为新世界秩序的道路，而这条道路也许不可避免地注定是一条混乱之路”相符，故C项正确；美国主导与史实不符，故D项错误。6(2018成都高一第一学期期末，24)有学者认为：“冷战结束以来，对于现有守成大国和国际体系而言，几乎所有崛起的大国都是跟进者、参与者，而非挑战者、颠覆者。”这说明冷战后()A世界政治格局已经固化B国际关系实现了民主平等C守成大国放弃霸权政策D国际形势总体上趋向缓和答案D解析冷战

7、后，世界格局呈现出缓和与动荡并存，多极化趋势加强的局面，故A项错误；旧的国际政治经济秩序呈现出一定的不平等不公正性，故B项错误；守成大国放弃霸权政策与历史现实均不符，故C项错误；根据材料“几乎所有崛起的大国都是跟进者、参与者，而非挑战者、颠覆者”，证明当前国际局势呈现出一定的稳定性，利于矛盾的缓和，故D项正确。题组3多极化趋势加强7(2018四川学业水平，15)以下对当今世界格局的概括，最为准确的是()A多极化格局已经确立B多极化趋势下的“一超多强”C两极格局即将结束D多极化格局和两极格局并存答案B解析两极格局瓦解后，多极化趋势加强，但尚未确立，世界格局表现为一超多强的特点。故选B。8(201

8、8齐齐哈尔高一第一学期期末，24)两霸争雄一书中说：“两极格局解体不是大战的产物，是以和平方式进行的，世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协，霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程。”这表明()A美国已失去超级大国地位B新格局的形成具有长期性C欧洲与日本联合对抗美国D俄罗斯在较量中优势尽失答案B解析美国已失去超级大国地位，与历史、现实不符，故A项错误；根据材料“建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程”，说明新格局的建立有一个较长的过程，故B项正确；欧洲、日本与美国具有盟国关系，故C项错误；俄罗斯在军事领域依旧有一定的优势，“优势尽失”表述绝对，

9、故D项错误。9(2019天津河北区高一调研)美国政治学家亨廷顿认为，美国人必须不再把当今世界看作单极世界，在处理国际问题时，美国至少需要得到某些大国的合作。美国单方面的制裁或干预只会招致灾难。这重在说明美国()A不再谋求单边霸权主义B一定程度上认可多极化趋势C积极寻求大国之间的合作D单方面制裁带来了深刻教训答案B解析冷战结束后，美国积极谋求建立单极世界，故A项错误；题干中“美国人必须不再把当今世界看作单极世界，在处理国际问题时，美国至少需要得到某些大国的合作。美国单方面的制裁或干预只会招致灾难”，推知美国也一定程度上认可多极化趋势，故B项正确；题干中“不再把当今世界看作单极世界美国至少需要得到

10、某些大国的合作”与C项中的“积极”一词不符，故C项错误；题干中“美国单方面的制裁或干预只会招致灾难”是一种可能性，并非结果，故D项错误。101992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。老师对他们说不用课本，因为历史课本是两年前修订的。老师还说：“我不知道问什么问题，更不知道判什么答案是正确的。”对此，合理的解释是()A俄罗斯加强了思想文化控制B苏联时期虚构捏造历史C社会制度、意识形态发生剧变D科学技术发展日新月异答案C解析根据材料中“1992年9月”与“历史课本是两年前修订的”等信息，可知由于1991年苏联解体，社会制度、意识形态随之发生了剧变，人们对于历史人物、事件的观点也发生了变化。1

11、1(2018临沂期中，20)2011年10月，西班牙起义报在新的“世界体系”一文中指出：“虽然西方传统大国(美、英、法)仍自认为代表着国际社会，但金砖国家(巴西、俄罗斯、印度、中国、南非)已不再听命于它们的号令。”这反映了()A南北国家间的冲突加剧B政治多极化的趋势加强C新的世界格局已经形成D“金砖国家”已成为发达国家答案B解析“金砖国家”不听命于西方大国，不等于它们之间的冲突加剧，故A项错误；“金砖国家”不听命于西方大国，说明当今世界有一些国家在国际事务中敢于发表自己独立的见解，即政治多极化的趋势明显加强，故B项正确；新的世界格局至今尚未形成，故C项错误；“金砖国家”大都是发展中国家，故D项

12、错误。12(2018洛阳高一第一学期期末，32)某课题的中心词是“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”“苏联解体”。由此推断，该课题研究的中心内容应是()A从两极世界到诸强争霸B世界多极化趋势的加强C世界形势的缓和与动荡D经济区域集团化的发展答案B解析依所学可知，东欧剧变、苏联解体之后，世界格局暂时呈现出“一超多强”的局面，故A项错误；据材料“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”“苏联解体”可知东欧剧变、苏联解体之后，世界格局暂时呈现出“一超多强”的局面，世界多极化趋势加强，故B项正确；材料主要强调的是当前世界格局，而非当前的世界形势，故C项错误；材料主要强调的是世界格局而未涉及到经济区域集团

13、化，故D项错误。13面对当今世界众多共同的挑战，中国秉持共商共建共享的全球治理观，正积极参与全球治理体系的改革和建设，不断贡献中国智慧和力量。全球治理中国方案的提出，有利于()倡导国际关系民主化提供新的发展道路选择构建人类命运共同体重新调整世界统治秩序A BC D答案B解析全球治理中国方案倡导国际关系民主化，反对霸权主义，故正确；全球治理中国方案有利于提供中国特色社会主义这一新的发展道路选择，故正确；新时代中国倡导构建人类命运共同体，故正确；中国主张完善，而非重新调整世界统治秩序，故错误；选择B项符合题意。14(2018邯郸高一上学期期末考试题，24)下面是反映美国在欧洲部署反导系统的漫画颠倒

14、黑白，图中文字为“相信我(美国)，我不是针对你(俄罗斯)”。对该漫画解读正确的是()A美国通过马歇尔计划援助欧洲B美苏争霸，美国处于攻势C冷战思维仍然影响着国际关系D美国力图构建“单极世界”答案C解析根据“美国在欧洲部署反导系统”“俄罗斯”可知漫画反映的是两极格局解体后的美俄关系，与马歇尔计划无关，时间也不符，故A项错误；此时苏联已不复存在，美苏争霸早已过去，故B项错误；“冷战”虽已结束，但美国仍在欧洲部署反导系统，压缩俄罗斯的战略空间，说明冷战思维仍然影响着国际关系，故C项正确；漫画未突出美国独霸世界的企图，故D项错误。15.冯特君在当代世界政治经济与国际关系中勾勒了一幅“20世纪90年代后

15、世界五大力量基本框架图”(如图)，并标注：美、欧、日构成的三角形是基础，美、俄、中构成的三角形是关键，美、欧、俄构成的三角形是欧洲一翼，美、日、中构成的三角形是亚洲一翼，美国位于正五边形的顶端。可见，他对当前世界政治格局的理解是()A美国霸主地位动摇B五大力量结成同盟，彼此相互抗衡C俄罗斯和中国联合起来，共同对抗美、欧、日D形成“一超多强”的局面，各种力量之间相互牵制答案D解析本题可套用“三看三思法”。审题干“三看”：一看时间、空间，即“20世纪90年代后世界五大力量”；二看否定、肯定，确定答题方向，由“他对当前世界政治格局的理解是”可知应为肯定式设问；三看关键词语，即“国际关系”“世界五大力

16、量”。审选项“三思”：一思是否符合史实，B、C两项不符合史实，排除；二思是否符合题干要求，A项不能全面反映题干主旨，排除；三思是否与题干有必然的逻辑联系，D项符合题意。16阅读下列材料，回答问题。材料一单极是持久的，也是和平的。最大的危险是美国的行动太少。作为一个拥有无可争议的优势的国家，美国比任何国家更有可能轻视这一国际系统和总的挑战。但由于这一系统是围绕美国建立起来的，这就要求美国进行约束和管理，美国对挑战的反应及提出的法令越有效，这一系统将越长久和越稳定。美威廉沃尔弗斯稳定的单极世界(1999年)材料二“冷战”结束后，世界向多极化的方向发展，但多极化格局的形成需要经历相当长的时期，其间会

17、充满各种政治力量之间的激烈斗争。世界各种力量正在进行新的分化组合。美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、俄罗斯、中国几大力量也相对突出，广大发展中国家整体实力增强。(1)据材料一，概括作者的主张并指出其目的。(2)材料二提出了什么观点？据材料一、二指出这一观点的理由是什么。(3)结合所学知识，谈谈你对上述两种观点的认识。答案(1)主张：建立由美国主导的单极世界。目的：为美国独霸世界提供理论支持。(2)观点：世界呈现多极化趋势；世界多极化格局的形成是一个长期发展的曲折过程。理由：世界各种力量进行新的分化组合；多极化趋势遭遇美国“一极”图谋的挑战。(3)认识：单极世界违背各国人民的意愿和利益，不利于建立公正合理的国际新秩序；多极世界有利于促进世界的协调发展，符合客观规律；当前世界政治格局正朝着多极化方向发展，这是一个曲折的、长期发展的过程。