江苏省高邮市2020届高三12月阶段性学情联合调研语文试题(含答案)
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1、2020届高三年级阶段性学情联合调研语文试题一、语言文字运用(每题3分,共12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )(3分)当代读者喜欢麦家的作品,因为他的风格 鲜明。奇异的想象力和独创性交融,故事情节传奇,充满悬念,没有 的晦涩,背后还有着对人性的深度发掘,触及生存世界的幽暗之处, 。A.标识 佶屈聱牙 雅俗共赏B.标签 模棱两可 奇文共赏C.标签 佶屈聱牙 雅俗共赏D.标识 模棱两可 奇文共赏2.对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是( )(3分)书法史上的魏晋时期留下了无尽的辉煌,以清雅、高逸、流美、洒脱为特征的“魏晋风韵”,一直被后期书家苦苦追索。书法演进
2、有种奇特现象,一种审美风格的形成,从萌动、滋生、繁茂、壮大到成熟,往往经过漫长时间的孕育,高峰形成后又迅速坍塌。同样,“魏晋风韵”在隋唐后便跌入低俗,虽也不乏书家踵其前贤而光耀千秋,但水准始终难以接近、持平或超越,只能望其项背空发仰慕之思。A.清逸、洒脱的“魏晋风韵”一直被后期书家苦苦追索。B.书法演进往往经过漫长时间的孕育,高峰后迅速坍塌。C.隋唐后“魏晋风韵”跌入低俗,但仍有书家效法前贤。D.后期书家难以接近、持平或超越“魏晋风韵”的辉煌。3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)不知从什么时候起,雨脚忽然收了。 于是留下了阴暗仿佛比先前更浓的阴暗。漏出一角石青的天
3、有如一个娇怯的姑娘洒下一片炙人的阳光厚重的云堆慢慢移动刚探出头就又下了窗帘是羞于照临这不洁的都市吗A. B. C. D.4.下列诗句各咏一历史人物,按次序排列,正确的一项是( )(3分)千古同惜长沙傅,空白汨罗步尘埃。为虏为王尽偶然,有何羞见汉江船。可怜荒垄穷泉骨,曾有惊天动地文。平生勋业载成书,胁制诸侯只霸图。A.屈原 刘邦 李白 苏秦B.贾谊 项羽 李白 管仲C.屈原 项羽 杜甫 苏秦D.贾谊 刘邦 杜甫 管仲二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成5-8题。韩子曰:“儒以文乱法,而侠以武犯禁。”二者皆讥,而学士多称于世云。至如以术取宰相卿大夫,辅翼其世主,功名俱著于春秋,固无可言者
4、。及若季次、原宪,闾巷人也,读书怀独行君子之德,义不苟合当世,当世亦笑之。故季次、原宪终身空室蓬户,褐衣疏食不厌,死而已四百余年,而弟子志之不倦。今游侠,其行虽不轨于正义,然其言必信,其行必果,已诺必诚,不爱其躯,赴士之厄困。既已存亡死生矣,而不矜其能,羞伐其德,盖亦有足多者焉。且缓急,人之所时有也。太史公曰:昔者虞舜窘于井廪,伊尹负于鼎俎,傅说匿于傅险,吕尚困于棘津,夷吾桎梏,百里饭牛,仲尼畏匡,菜色陈、蔡。此皆学士所谓有道仁人也,犹然遭此菑,况以中材而涉乱世之末流乎?其遇害何可胜道哉!鄙人有言曰:“何知仁义,已飨其利者为有德。”故伯夷丑周,饿死首阳山,而文武不以其故贬王,跖蹻暴戾,其徒诵义
5、无穷。由此观之,“窃钩者诛,窃国者侯,侯之门仁义存”,非虚言也。今拘学之人,或抱咫尺之义,久孤于世,岂若卑论侪俗而取荣名哉!而布衣之徒,设取予然诺,千里诵义,为死不顾世,此亦有所长,非苟而已也。故士穷窘而得委命,此岂非人之所谓贤豪间者邪?诚使乡曲之侠,予季次、原宪比权量力,效功于当世,不同日而论矣;要以功见言信,侠客之义又曷可少哉!古布衣之侠,靡得而闻已。近世延陵、孟尝、春申、平原、信陵之徒,皆因王者亲属,藉于有士卿相之富厚,招天下贤者,显名诸侯,不可谓不贤者矣。至如闾巷之侠,砥行立名,声施于天下,莫不称贤,是为难耳。然儒、墨皆排摈不载。自秦以前,匹夫之侠,湮灭不见,余甚恨之。以余所闻,汉兴有
6、朱家、田仲、王公、剧孟、郭解之徒,虽时扞当世之文网,然其私义廉洁退让,有足称者。名不虚立,士不虚附。至如朋党宗强比周,设财役贫,豪暴侵凌孤弱,恣欲自快,游侠亦丑之。余悲世俗不察其意,而猥以朱家、郭解等,令与豪暴之徒同类而共笑之也。(选自史记游侠列传,有删改)5.对下列加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)A.褐衣疏食不厌 厌:同“餍”,满足B.羞伐其德 伐:自夸,夸耀C.要以功见言信 要:谋取,谋求D.虽时扞当世之文网 扞:抵触,违犯6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)A.季次、原宪两人是民间饱读诗书的儒者,虽然一辈子贫困不堪,但死后多年仍有弟子不断地纪念他们。
7、B.虞舜这些有道德的仁人都曾遭到不同的灾难,那些遭逢乱世末期的中等才智的人遭受的灾祸就更多了。C.百姓认为谁对他们有好处谁就是好人,所以伯夷饿死在首阳山,也没有降低文王和武王作为王者的声誉。D.作者叹息世俗不了解游侠的用心,而卑鄙地将朱家、郭解等人与豪强暴徒们看作同类而加以嘲笑。7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)或抱咫尺之义,久孤于世,岂若卑论侪俗而取荣名哉!(5分) (2)至如闾巷之侠,砥行立名,声施于天下,莫不称贤,是为难耳。(5分) 8.请结合四、五小节,简要概括游侠有哪些可贵的品质。(4分) 三、古诗词鉴赏(11分)阅读下面这首宋诗,完成9-10题。和范待制秋兴陆 游
8、策策桐飘已半空,啼螀渐觉近房栊。一生不作牛衣泣,万事从渠马耳风。名姓已甘黄纸外,光阴全付绿尊中。门前剥啄谁相觅,贺我今年号放翁。【注】啼螀:啼鸣的蝉。牛衣:用以御寒的编织物。汉书王章传,王章欲上奏弹劾权贵,妻说:“人当知足,独不念牛衣中涕泣耶?”王章毅然说:“非女子所知也。”放翁:淳熙三年九月,陆游因被弹劾罢官,此后索性自号放翁。9.请赏析首联的表达效果?(5分) 10.结合全诗,简要分析诗句“贺我今年号放翁”中蕴含的情感。(6分) 四、名句名篇默写(8分)11补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1) ,无以至千里。(荀子劝学)(2) ,而后乃今将图南。(庄子逍遥游)(3)西当太白有鸟道, 。(
9、李白蜀道难)(4)东船西舫悄无言, 。(白居易琵琶行)(5)不宜妄自菲薄, ,以塞忠谏之路也。(诸葛亮出师表)(6)角声满天秋色里, 。(李贺雁门太守行)(7)君子怀德,小人怀土; ,小人怀惠。(论语)(8)桃李春风一杯酒, 。(黄庭坚寄黄几复)五、现代文阅读(一)(15分)阅读下面的作品,完成12-14题。锁肖春荣王燕是一家快餐店的送餐员。这天,她来到一个小区送餐,送完后,她提着两只箱子,来到她的三轮车前,正想开锁,突然发现车轮上多了一把锁。王燕正觉得纳闷,一名物业保安朝她走来,说这锁是他锁上的,要王燕交五块钱的停车费。王燕忙笑着和保安解释:“大兄弟,今天送餐我没有收到钱,下次一起算好吗?”
10、保安摇摇头说:“你经常来这里送餐,以前停也就算了,可今天你的三轮车都在楼下停了一个多小时了,我们领导说了,必须收你停车费。”王燕赔着笑脸继续恳求道:“大兄弟,今天楼里的电梯坏了,我提着两只大箱子爬了三十层楼,又走了下来,所以耽搁了时间,你就通融一下吧。”保安还是不肯开锁:“大姐,这事不是我说了算,领导交代好的,我也没办法,大家在这里停车都有原因,不能找个理由就随便停车吧?”王燕犹豫了一会儿,从箱子里取出两盒盒饭,递给保安说:“大兄弟,送你两盒盒饭吧,就算顶了停车费可以吗?”保安还是摆手说不行。王燕叹了口气,说道:“大兄弟,不瞒你说,我家里经济困难,老头子有病,还有一个女儿在读研。我一天打三份工
11、,中午给一家快餐店送外卖,送一份挣一元钱,若是因为我的原因顾客退货了,我就得自己赔上。我送外卖两个多月了,没少吃送不出去的盒饭,我们家人都吃够了。今天这二十六盒盒饭又没送出去,我这正发愁呢。”说着,她眼泪都快下来了。这时,围观的群众越聚越多,大家纷纷指责起保安来。有一位老人走上前,对王燕说:“让我看看你的盒饭。”王燕面露难色道:“有点凉了。您如果要的话,那就便宜点吧,原本每盒十元,我收您五元钱一盒。”老人没说什么,直接从箱子里拿出两盒盒饭,看都没看,就从兜里掏出二十元钱,塞到王燕手里,转身离开了。“我也来两份。”一位小伙子也买了两盒。一会儿工夫,箱子里的盒饭所剩无几。保安见状,悄悄打开车上的锁
12、,也拿了两盒盒饭,塞给王燕二十元钱,转身走了。很快,保安来到物业经理办公室,低着头对经理说:“经理,那位大姐的五元钱停车费我没收,您从我工资里扣吧,今天咱这里电梯坏了”保安还未说完,经理便打断他说:“我知道。”保安继续说道:“那位大姐的盒饭没送出去,要自己赔”经理还是说:“我知道。”保安忍不住抬头看着经理,不满地说:“您都知道,咋还让我和她要停车费?”“傻小子!”经理呵呵笑着说,“你不给她锁车,不问她要停车费,她的那些盒饭能卖出去吗?”保安还是丈二和尚摸不着头脑,经理笑着继续说道:“她送盒饭时,我正好也在三十楼,和修电梯的师傅在一起,她的盒饭还是我帮她提下楼的呢。哎哟,三十层呀,活活把我累了个
13、半死。路上我和大姐唠嗑,了解了她的事情,这才发微信让你给她锁车,收她钱”保安噘着嘴说:“经理,好人都让您当了,恶人让我来当,这不公平。”经理哈哈一笑,从兜里掏出二十元钱递给保安说:“盒饭我来埋单,算是对你做托儿的奖励,这下公平了吧?” (选自小小说月刊,有删改)12.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析,不正确的一项是( )(3分)A.保安从一开始的不容商量,到悄悄开锁买盒饭,再到主动帮王燕付停车费,小说情节一波三折,引人入胜。B.小说中对王燕“陪着笑脸恳求”“叹了口气”“面露难色”一系列神态、动作的描写,凸显出她生活的艰辛。C.人们了解王燕的境况后,争着买盒饭,体现了他们对王燕的尊重和同情,表
14、现了人性中善良、美好的一面。D.小说结尾似在意料之外,原本以为是经理非要收停车费,实则是以此为由来帮助王燕,然而这又在情理之中。13.小说中经理这一人物形象有哪些特点?请简要分析。(6分) 14.小说以“锁”为题有什么作用?请简要分析。(6分) 六、现代文阅读(二)(12分)阅读下面的作品,完成15-17题。美感和联想朱光潜什么叫做联想呢?联想就是见到甲而想到乙。甲唤起乙的联想或是甲和乙在性质上相类似,或是甲和乙在经验上曾相接近。类似联想和接近联想有时混在一起,牛希济的“记得绿罗裙,处处怜芳草”两句词就是好例。词中主人何以“记得绿罗裙”呢?因为罗裙和他的欢爱者相接近;他何以“处处怜芳草”呢?因
15、为芳草和罗裙的颜色相类似。意识在活动就是联想在进行,所以我们差不多时时刻刻都在起联想。听到声音知道说话的是谁,见到一个词知道它的意义,都是起于联想作用。联想是以旧经验诠释新经验,如果没有它,知觉、记忆和想象都不能发生,因为它们都得根据过去的经验。联想有时可用意志控制,作文构思时或追忆一时记不起的过去经验时,都是勉强把联想挤到一条路上去走。但是在大多数情境之中,联想是自由的,无意的,飘忽不定的。听课读书时本想专心,而打球、散步、吃饭、邻家的猫儿种种意象总是不由你自主地闯进脑里来,失眠时越怕胡思乱想,越禁止不住胡思乱想。这种自由联想好比水流湿,火就燥,稍有勾搭,即被牵绊,未登九天,已入黄泉。联想的
16、性质如此,多数人觉得一件事物美时,都是因为它能唤起甜美的联想。钟子期听伯牙弹琴时,惊叹说:“善哉!峨峨兮若泰山,洋洋兮若江河。”美国小说家詹姆斯在他的某一部书里说过,有一次见过一位老修道妇,站在一幅耶稣临刑图面前合掌仰视,悠然神往。旁边人问她那幅画何如,她回答说:“美极了,你看上帝是多么仁慈,让自己的儿子去牺牲,来赎人类的罪孽!”联想所伴的快感是不是美感呢?就广义说,联想是知觉和想象的基础,艺术不能离开知觉和想象,就不能离开联想。但是我们通常所谓联想,是指由甲而乙,由乙而丙,辗转不止的乱想。就这个普通的意义说,联想是妨碍美感的。美感起于直觉,不带思考,联想却不免带有思考。在美感经验中我们要聚精
17、会神于一个孤立绝缘的意象上面,联想则最易使精神涣散,注意力不专一,使心思由美感的意象旁迁到许多无关美感的事物上面去。比如,在审美时我看到芳草就一心一意地领略芳草的情趣;在联想时我看到芳草就想到罗裙,又想到穿罗裙的美人,既想到穿罗裙的美人,心思就已不复在芳草了。再比如说,一幅画的内容是“西湖秋月”,如果观者不聚精会神于画的本身而听任联想,则甲可以联想到雷峰塔,乙可以联想到往日同游西湖的美人,这些联想纵然有时能提高观者对于这幅画的好感,画本身的美却未必因此而增加,而画所引起的美感则反因精神涣散而减少。知道这番道理,我们就可以知道许多通常被认为美感的经验其实并非美感了。假如你是武昌人,你也许会特别欢
18、喜崔颢的黄鹤楼诗;假如你是古董贩,你也许会特别欢喜敦煌石窟里面的壁画;假如你知道达芬奇的声名大,你也许会特别欢喜他的蒙娜丽莎。这都是自然的倾向,但是这都不是美感,都是持实际人的态度,在艺术本身以外求它的价值。(有删改)15.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)A.牛希济词中,词句“记得绿罗裙”属于接近联想,“处处怜芳草”属于类似联想。B.意识在活动就是联想在进行,因为人是有意识的,所以我们无时无刻不在起联想。C.如果没有联想,就无法以旧经验诠释新经验,知觉、记忆和想象就都不能发生。D.大多数情境之中,联想是自由无意和飘忽不定的,但有时也可用意志勉强控制。16.下列关于原文内容的理
- 配套讲稿:
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