2017-2018学年山西省阳泉市八年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2017-2018学年山西省阳泉市八年级（上）期末语文试卷一、读书（12分）1（2分）赏读下面这幅书法作品，将其正确、规范、美观地书写在田字格中。2（10分）读下列句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。（1）大漠孤烟直， 。（使至塞上王维）（2）晴川历历汉阳树， 。 （黄鹤楼崔颢）（3） ，谁家新燕啄春泥。（钱塘湖春行白居易）（4） ？松柏有本性。（赠从弟（其二）刘桢）（5） ，壮心不已。（龟虽寿曹操）（6）问君何能尔？ 。（饮酒（其五）陶渊明）（7）黑云压城城欲摧， 。（雁门太守行李贺）（8） ，铜雀春深锁二乔。（赤壁杜牧）（9）无可奈何花落去， 。（浣溪沙晏殊）（10）微动涟漪， 。（采桑

2、子欧阳修）二、读思（38分）（一）3（2分）下列字音字形全都正确的一项是（）A踌躇（zh） 丘壑（h） 巧妙绝仑（ln） 锐不可当（dng）B炽（zh）热 翘（qio）首 惟妙惟肖（xio） 眼花瞭（lio）乱C狼藉（j） 遒劲（jng） 自出心裁（ci） 殚（dn）精竭虑D畸（q）形 镌（jun）刻 络（lu）绎不绝 油光可签（jin）4（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A大气污染影响了农作物的播种、培育和收获B能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事C止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的D语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文5

3、（3分）下列表述有误的一项是（）A消息是一种新闻体裁，其结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分B埃德加斯诺在红星照耀中国中描述了中国工农红军长征的经过，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”C法布尔的昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴D白杨礼赞是中国现代作家茅以升的一篇著名小说，通过对白杨树的赞美，歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神四、标题6（13分）阅读材料，完成下列各题。侗家风雨桥世界上有许许多多著名的桥，有的以它们的悠久历史闻名于世，有的以它们的高超建筑技巧

4、而留芳史册。就它们的作用来说，皆是方便交通，使“天堑”变成通途。那么，世界上有没有既方便交通，又可供人休息娱乐的桥？有，独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑。凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥，有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。它们结构别致，具有独特的民族风格。其中一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧而久负盛名。风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名，它是一种木石结构的桥。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。桥长一百六十五米，桥面宽十米，桥高十五至二十米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长

5、廊，覆以瓦顶，还建有楼亭五座。楼亭呈方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟，桥面通道两侧有栏杆。长廊两旁设有长凳，宛如游廊，供行人观赏和休息。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画，龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮观。风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以榫（sn，竹、木、石制器物或构件上利用凹凸方式相接处凸出的部分）衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度，不亚于铁、石桥，可使用二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。（1）请依次写出第段画线句的主语、谓语、宾语： 、 、 。（2）侗家风雨桥以独特的造

6、型艺术和高超的建筑技巧而久负盛名。请仔细阅读材料，填写下面的表格。侗家风雨桥“别具一格”之处侗族桥梁建筑的总体特点侗家风雨桥在建筑结构上的特点材料使用的说明方法（写出两种即可）五、标题7（3分）下列句中加点字读音有误的一项是（）A丈夫之冠（gun）也，父命之 （富贵不能淫）B至于夏水襄陵，沿溯（sh）阻绝 （三峡郦道元）C叩石垦壤，箕畚（bn）运于渤海之尾 （愚公移山）D怀民亦未寝（qn） （记承天寺夜游苏轼）8（3分）下列句中加点词语解释有误的一项是（）A晓雾将歇，猿鸟乱鸣 歇：歇息。 （答谢中书书陶弘景）B所以动心忍性，曾益其所不能 曾：同“增”。 （生于忧患，死于安乐）C负势竞上，互相轩

7、邈 邈：远，这里用作动词。 （与朱元思书吴均）D居无何，上至，又不得入 无何：不久。 （周亚夫军细柳司马迁）9（3分）下列翻译正确的一项是（）A虽乘奔御风，不以疾也。 （三峡郦道元）虽然乘着飞奔的大风，也不以为是快的B得志，与民由之；不得志，独行其道。 （富贵不能淫）得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自走自己的道路C征于色，发于声，而后喻。 （生于忧患，死于安乐）表现在颜色上，发出声音，然而却被人们了解D庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （记承天寺夜游苏轼）院子里的积水空灵澄澈，水生植物纵横交错，大概像是竹子和柏树的影子10（3分）下列表达有误的一项是（）A水经注

8、以水经为纲，广为补充发展。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著B列子是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言，比如我们以前学过的两小儿辩日和杞人忧天等C史记是我国第一部国别体史书，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传D孟子是记录孟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的六、标题11（6分）阅读材料，完成下列各题。东坡逸事 东坡为钱塘守时，民有诉扇肆负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。”公令以扇二十来，就判字笔随意作行、草及枯木、竹石以付之。才出门，人竟以千钱取一扇，所持立

9、尽。遂悉偿所负。【注】肆：商店。判字笔：判案所用的毛笔。行、草：行书、草书。（1）下列句中加点词语的含义和用法相同的一项是 A 东坡为钱塘守时 念无与为乐者B 天久雨且寒 北山愚公者，年且九十C 人竟以千钱取一扇 军细柳：以备胡D遂悉偿所负 遂至承天寺寻张怀民（2）下列对原文有关内容的理解，有误的一项是 A“东坡逸事”中“逸事”的意思是世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的。B文中“就判字笔随意作行、草”中“随意”一词表现出苏东坡书法水平高超，为人潇洒倜傥。C因为长时间下雨并且天气寒冷，扇子难以出售，所以卖扇人不愿意偿还欠债。D这则故事讲了“苏东坡运用自己的才能，帮助陷入困境之人”

10、的故事，告诉我们要学会用自己的特长和能力去帮助有困难的人。三、读写（70分）12（6分）阅读下列材料，完成小题。【百度词条】名胜古迹，就是指风景优美和有古代遗迹的著名地方。中国是世界上最古老的文明国家之一，名胜古迹众多。漫步在这些名山胜水之中，一方面可以领略祖国的大好河山，另一方面也能从中感悟祖国博大精深的历史文化。【网络资讯】山西省位于黄河中游，黄土高原的东部。其间高山峻岭，丘陵纵横，山环水绕，地形复杂，地貌多样，气候适中，四季分明，大自然神工鬼斧般地造就了一处处绚丽多彩的景色。山西又是中华民族文明的发祥地之一，历史悠久，源远流长，素有“中国古代艺术博物馆”“文献之邦”的美称，保留有全国百分

11、之七十的地面古代建筑，可以说：“十年中国看深圳，百年中国看上海，千年中国看西安，五千年中国看山西。”自然美景、历史文明、革命史迹和新时期建设成就，共同构成了山西得天独厚、古今兼备、多姿多彩的人文资源。在小组综合性学习活动中，同学们纷纷介绍了家乡的名胜古迹，你也参与其中并积极发言。请写出你的发言内容，要求抓住一、二处名胜古迹的特点，60字左右。13（15分）阅读下列文章，完成下列各小题。外婆的小河谢志强“前边有一条小河。”外婆肯定地说。外婆昨天从乡下来到我们这里。她几次捎口信，说要到城里来，可乡下家里那一摊子又放不下，不放心哟。其实她无非是替晚辈操持零碎家务。养鸡养鸭，烧饭炒菜，都是她做媳妇起就

12、忙乎着的事情，她却像头一回做那样新鲜、认真。我知道，农村那个院落门前淌过一条小河，她常在小小的河埠头洗菜、淘米、浆衣。“这是在城里，哪里有小河？”我懒懒地说。我猜她幻觉中仍惦记着乡村那条伴随着她生活的小河。我现在的住宅小区坐落在近郊，据说早先是一片菜畦。近几年一幢幢高楼拔地而起，已辨别不出本来的面目了，像宣纸上滴落了一团颜料，迅速地浸润开来。外婆坚持道：“没错，是有条小河。”我笑了，说：“外婆，我已在这住了四年了，还没发现什么小河。何况，也不需要什么河，用水，拧开自来水龙头，水就会出来。”外婆走到阳台，似乎真看见了那条小河。可是，她面前耸立着楼房，楼房前边露出另一幢楼房的墙影，但她仍说：“是有

13、条小河。”我不再跟她争辩，我每天出入这片新村，再熟悉不过了，我说：“大概该有条小河吧。”外婆的目光仿佛要穿越楼群，她没回头，说：“一定有条小河，早晨，一个老太太端着一面盆衣裳往前头去了呢。”我倒是对断水特别敏感，关心的是一旦停水，楼内便陷入瘫痪，自来水已成了城市的血液，偶尔停水，会弄得我们束手无策，怨声载道。我想，这是城市的脆弱之处。我便说：“那位老太太的家大概没有自来水，她到邻家去洗衣服。”外婆回过头，像是讨厌一个孩子无知的固执我儿时常领教外婆这种神情，说：“可老太太就住在旁边这栋楼里，我看见她走出走进。”我心不在焉地说：“那又能说明什么呢？”外婆长长地叹了口气。外婆是位威严却又不失随和的老

14、人，她不再使用昔日的权威了，这大概与她初入城市的不适应有关吧！晚餐后，外婆要我陪她出去走走。是呀，我怎么忘了，一个闲不住的老人，整天待在混凝土建筑物里，到底憋闷得慌。外婆指指前边，说往那走走。我说：“那边是郊区，我也不大去。”外婆先走两步，停下来。于是，我想到了外婆提起的那条河一条杜撰的河。我想，没错，人老了，更像老小孩，那好奇、执著，就似我孩提时要偷偷地去小河里玩耍。走过七幢楼房，面前展现出开阔的视野，一片片菜畦，绿油油的，十分醒目。果然，楼群尽头显出一条蜿蜒的小河，两岸的树丛草丛将河面遮挡得时隐时现，窄窄的河面还漂浮着水葫芦之类的植物。可是，小河就在我们眼前，静静地流淌，无声无息。外婆乐了

15、，说：“是哦！”我疑惑了：“这么多日子，我怎么就没有发现它的存在呢？”外婆慈爱地笑了。我好像重新回到童年的天地，她颇有权威地向我介绍这个世界。这时我疑心自己陡然衰退了，我那天真、我那好奇、我那敏感，似乎都消磨在固定的生活程式之中。我惊愕了，原来真有这样的一条小河。而我，曾一直那么自信。（选自精美微型小说读本，有改动）（1）第节中，外婆为什么“肯定地说”前边有一条小河？请联系下文回答。（2）对于外婆说的那条小河，“我”的情感经历了怎样的变化？（3）从第、节画线的句子中选择一句，揣摩人物的内心活动。“大概该有条小河吧。”“是哦！”（4）第节对楼群尽头那条小河的描写，有什么用意？（5）这篇小说具有象

16、征意味。根据对“小河”的理解，谈谈你从文中获得的启示。14（14分）阅读下面的材料，完成问题。【活动宣传画】【公益广告图】学校为“节水宣传月”设计了系列活动，以上是同学们搜集的图片资料。（1）研究小组决定选用图1作为活动宣传画。作为一名志愿者，请你向路人描述这幅图画。要求重点突出、生动形象，50字左右。（2）【公益广告图】中的图2、图3寓意深刻，发人深省。请仔细观察两幅图，写出你的感悟。写作提示：不少于100字；语意连贯，表述清晰。八、标题15（35分）大作文。 同学们，在本学期的学习中，你一定被朱自清先生的背影感动过。其实，在生活中，你也见过很多的背影：亲人的、朋友的或陌生人的。那些背影有的

17、印象深刻，有的渐渐淡忘，有的从未留意但是，它们曾在你生活的某个时刻出现过，与你的人生产生过或多或少的联系，给过你些许的触动或感想。也许不经意间，回首往事，你会发现有一个“背影”刻在你记忆的深处，清晰如昨。 请以“ 背影”或“背影 ”为题，写一篇不少于500字的文章。 写作提示：根据提示，补全题目，自定文体（诗歌除外）；内容切忌笼统、空泛，语言要有感染力；文中不得出现真实的人名、校名、地名；书写规范，卷面整洁。2017-2018学年山西省阳泉市八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、读书（12分）1（2分）赏读下面这幅书法作品，将其正确、规范、美观地书写在田字格中。【分析】本题考查学生汉字

18、的抄写，注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。【解答】观察书法作品，其中书写的为“山高人为峰”，然后用正楷将其抄写至田字格，注意间架结构的布局即可。答案：山高人为峰（或峰为人高山）（书写规范、无错别字）【点评】做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。2（10分）读下列句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（使至塞上王维）（2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 （黄鹤楼崔颢）（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（钱塘湖春行白居易）（4）岂不罹凝寒？松柏有本性。（赠从弟（其二）刘桢）（5）烈士暮年，壮心不已。（龟虽

19、寿曹操）（6）问君何能尔？心远地自偏。（饮酒（其五）陶渊明）（7）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（雁门太守行李贺）（8）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（赤壁杜牧）（9）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（浣溪沙晏殊）（10）微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。（采桑子欧阳修）【分析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。【解答】（1）长河落日圆（注意“圆”的书写）（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）几处早莺争暖树（注意“莺”的书写）（4）岂不罹凝寒（5）

20、烈士暮年（6）心远地自偏（注意“偏”的书写）（7）甲光向日金鳞开（8）东风不与周郎便（注意“郎”的书写）（9）似曾相识燕归来（10）惊起沙禽掠岸飞故答案为：（1）长河落日圆（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）几处早莺争暖树（4）岂不罹凝寒（5）烈士暮年（6）心远地自偏（7）甲光向日金鳞开（8）东风不与周郎便（9）似曾相识燕归来（10）惊起沙禽掠岸飞【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。二、读思（38分）（一）3（2分）下列字音字形全都正确的一项是（）A踌躇（zh） 丘壑（h） 巧

21、妙绝仑（ln） 锐不可当（dng）B炽（zh）热 翘（qio）首 惟妙惟肖（xio） 眼花瞭（lio）乱C狼藉（j） 遒劲（jng） 自出心裁（ci） 殚（dn）精竭虑D畸（q）形 镌（jun）刻 络（lu）绎不绝 油光可签（jin）【分析】本题考查汉字的读音与字形。做这类题目时就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法与写法。【解答】A“踌躇”的“躇”读作ch，“巧妙绝仑”写作“巧妙绝纶”，“锐不可当”的“当”读作dng；B“炽热”的“炽”读作ch，“翘首”的“翘”读作qio，“惟妙惟肖”的“肖”读作xio，“眼花瞭乱”写作“眼花缭乱”；C正确；D“畸形”的“畸”读作j，“油光可签”写

22、作“油光可鉴”；故选：C。【点评】字音字形题的解答，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用。4（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A大气污染影响了农作物的播种、培育和收获B能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事C止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的D语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文【分析】本题考查的是辨析语病能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A正确

23、；B错误，两面对一面，去掉“能否”；C错误，句式杂糅，去掉“配制而成的”；D错误，关联词语错误，将“只要”改为“只有”。故选：A。【点评】本题考查学生病句的辨析能力，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。5（3分）下列表述有误的一项是（）A消息是一种新闻体裁，其结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分B埃德加斯诺在红星照耀中国中描述了中国工农红军长征的经过，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”C法布尔的昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴D白杨礼赞是中国现代作家茅以升的一篇著名小说，通

24、过对白杨树的赞美，歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A正确。B正确。C正确。D有误，白杨礼赞是中国现代作家茅盾的一篇著名散文。故选：D。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。四、标题6（13分）阅读材料，完成下列各题。侗家风雨桥世界上有许许多多著名的桥，有的以它们的悠久历史闻名于世，有的以它们的高超建筑技巧而留

25、芳史册。就它们的作用来说，皆是方便交通，使“天堑”变成通途。那么，世界上有没有既方便交通，又可供人休息娱乐的桥？有，独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑。凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥，有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。它们结构别致，具有独特的民族风格。其中一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧而久负盛名。风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名，它是一种木石结构的桥。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。桥长一百六十五米，桥面宽十米，桥高十五至二十米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，

26、覆以瓦顶，还建有楼亭五座。楼亭呈方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟，桥面通道两侧有栏杆。长廊两旁设有长凳，宛如游廊，供行人观赏和休息。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画，龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮观。风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以榫（sn，竹、木、石制器物或构件上利用凹凸方式相接处凸出的部分）衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度，不亚于铁、石桥，可使用二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。（1）请依次写出第段画线句的主语、谓语、宾语：风雨桥、是、文物。（2）侗家风雨桥以独特的

27、造型艺术和高超的建筑技巧而久负盛名。请仔细阅读材料，填写下面的表格。侗家风雨桥“别具一格”之处侗族桥梁建筑的总体特点侗家风雨桥在建筑结构上的特点材料使用的说明方法（写出两种即可）【分析】这是一篇说明文。题目就是说明对象。第一段提出说明对象：侗家“风雨桥”。第二段到第四段以总分的结构具体介绍了侗家“风雨桥”独特的造型艺术和高超的建筑技巧。说明顺序是逻辑顺序。【解答】（1）本题考查句子成分的划分。在一个完整的句子中，主语是动作发现的对象。谓语是主语发出的动作。宾语是接受动作的对象。据此可判断这个句子的主语是风雨桥。谓语是。宾语是文物。（2）本题考查筛选信息。根据第一段中的“世界上有没有既方便交通，

28、又可供人休息娱乐的桥？有，独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。“可提炼作答。本题考查筛选信息。根据第二段中的“它们结构别致，具有独特的民族风格。“可提炼作答。本题考查筛选信息。根据第四段中的“建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以榫，竹、木、石制器物或构件上利用凹凸方式相接处凸出的部分）衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。“可提炼作答。本题考查说明方法，作答时，需熟练掌握各种说明方法的特征（详见点评），然后认真阅读文本，从中进行挑选判断即可。本文中用到的说明方法有举例子，分类别，列数字，作诠释，摹状貌等。任选其二作答即可。答案：（1）程阳风雨桥（风雨桥也可） 是 文物

29、（2）既方便交通，又可供人休息娱乐。结构 别致，具有独特的民族风格。不用铁钉，以榫衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。举例子、分类别。【点评】常见说明方法的作用：举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征或事理。作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概

30、括地揭示事物的特征/事理。列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。引用说明：引用说明有以下几种形式A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）五、标题7（3分）下列句中加点字读音有误的一项是（）A丈夫之冠（gun）也，父命之 （富贵不能淫）B至于夏水襄陵，沿溯（sh）阻绝 （三峡郦道元）C叩

31、石垦壤，箕畚（bn）运于渤海之尾 （愚公移山）D怀民亦未寝（qn） （记承天寺夜游苏轼）【分析】此题考查易误读字，解答此题，可结合平时积累，结合同音字辨析作答。【解答】A读音正确；B溯读作：s；C读音正确；D读音正确。故选：B。【点评】此题可结合平时积累辨析作答。8（3分）下列句中加点词语解释有误的一项是（）A晓雾将歇，猿鸟乱鸣 歇：歇息。 （答谢中书书陶弘景）B所以动心忍性，曾益其所不能 曾：同“增”。 （生于忧患，死于安乐）C负势竞上，互相轩邈 邈：远，这里用作动词。 （与朱元思书吴均）D居无何，上至，又不得入 无何：不久。 （周亚夫军细柳司马迁）【分析】本题考查理解文言实词的含义。理解词

32、语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。【解答】BCD不正确；歇：消散，A错误。故选：A。【点评】本题考查理解词语的能力。解答此类问题，我们首先要了解词语的几种意思，然后结合语境分析其正确的解释。9（3分）下列翻译正确的一项是（）A虽乘奔御风，不以疾也。 （三峡郦道元）虽然乘着飞奔的大风，也不以为是快的B得志，与民由之；不得志，独行其道。 （富贵不能淫）得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自走自己的道路C征于色，发于声，而后喻。 （生于忧患，死于

33、安乐）表现在颜色上，发出声音，然而却被人们了解D庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （记承天寺夜游苏轼）院子里的积水空灵澄澈，水生植物纵横交错，大概像是竹子和柏树的影子【分析】本题考查文言翻译能力，注意抓住重点词语。【解答】A虽：即使；B正确；C色：脸色；D盖：原来是。故选：B。【点评】文言文翻译要做到“信、达、雅”三个字。“信”是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。“达”是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。“雅”就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。 文言文

34、翻译的原则：在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。10（3分）下列表达有误的一项是（）A水经注以水经为纲，广为补充发展。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著B列子是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言，比如我们以前学过的两小儿辩日和杞人忧天等C史记是我国第一部国别体史书，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传D孟子是记录孟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的【分析】本道题考查学生对中国古代文化常识的了解程度，难度不大。【解答】ABD正确。C有误，史

35、记是我国第一部纪传体史书。故选：C。【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。六、标题11（6分）阅读材料，完成下列各题。东坡逸事 东坡为钱塘守时，民有诉扇肆负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。”公令以扇二十来，就判字笔随意作行、草及枯木、竹石以付之。才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。遂悉偿所负。【注】肆：商店。判字笔：判案所用的毛笔。行、草：行书、草书。（1）下列句中加点词语的含义和用法相同的一项是DA 东坡为钱塘守时 念无与为乐者B 天

36、久雨且寒 北山愚公者，年且九十C 人竟以千钱取一扇 军细柳：以备胡D遂悉偿所负 遂至承天寺寻张怀民（2）下列对原文有关内容的理解，有误的一项是CA“东坡逸事”中“逸事”的意思是世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的。B文中“就判字笔随意作行、草”中“随意”一词表现出苏东坡书法水平高超，为人潇洒倜傥。C因为长时间下雨并且天气寒冷，扇子难以出售，所以卖扇人不愿意偿还欠债。D这则故事讲了“苏东坡运用自己的才能，帮助陷入困境之人”的故事，告诉我们要学会用自己的特长和能力去帮助有困难的人。【分析】参考译文：苏轼担任钱塘太守的时候，有一个百姓前来诉苦，说卖扇子的人欠了自己二万银子，抓到了那个卖

37、扇子的人，他说：“天气一直下雨，有扇子卖不掉，不是不肯偿还。”苏轼就叫他拿二十把扇子过来，就拿着桌上的判决用笔随意写了行书，草书，并画了枯石和竹石并交付给了他。刚刚出门，人们竟然以一千钱买扇子，拿的扇子全都卖光了。于是他也把所欠的钱全部还清了。【解答】（1）本题考查一词多义。A担任/做B并且/将近C用/来D于是/于是故选：D（2）本题考查对文本内容和主旨的理解掌握。A正确。B正确。C有误，卖扇人并不是不愿意偿还债务，是因为扇子卖不出去。D正确。故选：C答案：（1）D（2）C【点评】“以”的用法：无从致书以观（以：表目的，来）乃入见。问：“何以战？”（曹刿论战） （以：凭借）计日以还（以：表修饰

38、）扶苏以数谏故（以：因为）公令以扇二十来（以：把）三、读写（70分）12（6分）阅读下列材料，完成小题。【百度词条】名胜古迹，就是指风景优美和有古代遗迹的著名地方。中国是世界上最古老的文明国家之一，名胜古迹众多。漫步在这些名山胜水之中，一方面可以领略祖国的大好河山，另一方面也能从中感悟祖国博大精深的历史文化。【网络资讯】山西省位于黄河中游，黄土高原的东部。其间高山峻岭，丘陵纵横，山环水绕，地形复杂，地貌多样，气候适中，四季分明，大自然神工鬼斧般地造就了一处处绚丽多彩的景色。山西又是中华民族文明的发祥地之一，历史悠久，源远流长，素有“中国古代艺术博物馆”“文献之邦”的美称，保留有全国百分之七十的

39、地面古代建筑，可以说：“十年中国看深圳，百年中国看上海，千年中国看西安，五千年中国看山西。”自然美景、历史文明、革命史迹和新时期建设成就，共同构成了山西得天独厚、古今兼备、多姿多彩的人文资源。在小组综合性学习活动中，同学们纷纷介绍了家乡的名胜古迹，你也参与其中并积极发言。请写出你的发言内容，要求抓住一、二处名胜古迹的特点，60字左右。【分析】材料一所写为百度词条对名胜古迹的解释。材料二所写山西省的文化古迹。【解答】本题考查学生观察生活和语言表达。为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理即可。作答本题时，选择一处或两处家乡有名胜古迹，然后抓住其特点进行有序介绍即可。答案：示例一：藏山古名盂山。

40、国家级AAAA风景区，规模宏大，由文子祠、寝宫、藏孤洞、梳洗楼、八义祠、报恩祠、启忠祠组成，是一个气势壮观的建筑群体。距今已有2600多年的历史，为山西省第三批文物保护单位。示例二：平遥古城距今已有2700多年的历史，它较为完好地保留着明、清时期县城的基本风貌，堪称中国汉民族地区现存最为完整的古城。示例三：黄河流至吉县壶口一带，两岸苍山夹峙，河水被约束在狭窄的峡谷中，河水聚拢，奔腾呼啸，跃入深潭，浪涛翻滚，形似巨壶内黄水沸腾，形成著名的壶口瀑布。（能抓住家乡名胜古迹的特点3分，表达通畅3分）【点评】材料阅读即给出一段或几段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发

41、挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，材料阅读就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。13（15分）阅读下列文章，完成下列各小题。外婆的小河谢志强“前边有一条小河。”外婆肯定地说。外婆昨天从乡下来到我们这里。她几次捎口信，说要到城里来，可乡下家里那一摊子又放不下，不放心哟。其实她无非是替晚辈操持零碎家务。养鸡养鸭，烧饭炒菜，都是她做媳妇起就忙乎着的事情，她却像头一回做那样新鲜、认真。我知道，农村那个院落门前淌过一条小河，她常在小小的河埠头洗菜、淘米、浆衣。“这是

42、在城里，哪里有小河？”我懒懒地说。我猜她幻觉中仍惦记着乡村那条伴随着她生活的小河。我现在的住宅小区坐落在近郊，据说早先是一片菜畦。近几年一幢幢高楼拔地而起，已辨别不出本来的面目了，像宣纸上滴落了一团颜料，迅速地浸润开来。外婆坚持道：“没错，是有条小河。”我笑了，说：“外婆，我已在这住了四年了，还没发现什么小河。何况，也不需要什么河，用水，拧开自来水龙头，水就会出来。”外婆走到阳台，似乎真看见了那条小河。可是，她面前耸立着楼房，楼房前边露出另一幢楼房的墙影，但她仍说：“是有条小河。”我不再跟她争辩，我每天出入这片新村，再熟悉不过了，我说：“大概该有条小河吧。”外婆的目光仿佛要穿越楼群，她没回头，说：“一定有条小河，早晨，一个老太太端着一面盆衣裳往前头去了呢。”我倒是对断水特别敏感，关心的是一旦停水，楼内便陷入瘫痪，自来水已成了城市的血液，偶尔停水，会弄得我们束手无策，怨声载道。我想，这是城市的脆弱之处。我便说：“那位老太太的