2018-2019学年陕西省商洛市商南县八年级（下）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2018-2019学年陕西省商洛市商南县八年级（下）期末语文试卷一、积累和运用（共6小题，计17分）1（2分）下列加点字注音完全正确的一项是（）A宽慰（wi） 眼眶（kung） 斗折蛇行（du） 纷至沓来（t）B怠慢（di） 萦绕（ro） 苦心孤诣（y） 刻骨铭心（mn）C陨石（yn） 蓦然（m） 呕心沥血（l） 挑拨离间（jin）D狩猎（shu） 怡然（y） 装模作样（mu） 戛然而止（ji）2（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A颠簸 喧腾 不知所措 慷慨激昂B演绎 浮燥 名符其实 漫不经心C诀择 迂回 川流不息 色彩斑澜D襁褓 狡辩 悄怆幽邃 轻歌漫舞3（2分）请从所给的三个词语中，

2、选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）中国诗词大会第四季，陕西女孩陈更凭借 （丰厚 丰富 丰硕）的学识，良好的心态、不懈的努力，夺得了总冠军。（2）习近平主席5月15日在出席亚洲文明对话大会开幕式上，指出璀璨的亚洲文明为世界文明发展史书写了 （举足轻重 浓墨重彩 赞叹不已）的篇章。4（6分）古诗文默写。（1） ，君子好逑。 （诗经关雎）（2）青树翠蔓，蒙络摇缀， 。（柳宗元小石潭记）（3）海内存知己， 。 （王勃送杜少府之任蜀州）（4）安得广厦千万间， !（杜甫茅屋为秋风所破歌）（5） ，教然后知困。 （礼记虽有嘉肴）（6） ，光荣的延河还要在前头!（贺敬之回延安）5（3分）阅读语段，按要求

3、完成下面的题目。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。青年是 ，也是 。新时代的中国青年需要自觉承载起时代的重任，在祖国的万里长空放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。让我们行动起来，做一个有理想、有本领、有担当的青年人。（1）第句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面横线上。（2）请将下面的词语依次填写在第句的横线上。（只填序号） A世界的未来 B国家的未来（3）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 6（2分）名著阅读。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无

4、为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。”（1）这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的小说 。（2）主人公当过童工，从小就在社会底层饱受折磨和侮辱，后来是在 （人名）的影响下逐步走上革命道路。二、综合性学习。7（7分）班上准备开展“弘扬爱国主义精神，献礼祖国70华诞”的综合性学习活动，请你参加。【活动一：“规”范书写】这次活动的主题为“不忘初心，砥砺前行”。请将“初心”的“心”字的笔画顺序写到下面的田字格中。【活动二：“画”说人物】在庆祝改革开放40周年大会上，马云、郎平等1

5、00人获得改革先锋称号，学校准备将一部分改革先锋人物的照片张贴在校园文化墙上，以鼓励大家向他们学习。请你仿照“数字经济的创新者马云”这形式，为郎平写一句简洁的介绍语。 郎平简介：中国女排主教练、中国排球协会副主席。作为20世纪80年代中国女排主力队员，她和其他队员一起实现了中国女排“五连冠”的辉煌成绩，塑造了顽强战斗、勇敢拼搏的“女排精神”。20世纪90年代以后，她两次在中国女排最困难的时期，主动担任主教练，传承“女排精神”，把中国女排重新带上巅峰，获得了奥运会、世锦賽等多项世界大赛冠军。【活动三：“送”上祝福】在祖国70华诞之际，举国欢庆，作为新时代的你，请用下面提供的词语给伟大的祖国写一段

6、祝福语。（50字左右）。 安定和谐 幸福安康 繁荣富强 祝福语： 【活动四：“展”现成就】“翻天覆地鹿城华章商南县70年成就展”于2019年5月1日至2019年10月31日在县文化广场举办，小秦前去参观，感受了70年来商南县翻天覆地的变化。 请你替小秦在留言薄上写段话，以表达他参观后的感想。（至少运用一种修辞手法，50字左右。）感想： 三、阅读（计43分）8（12分）阅读下面的文字，完成下列各题。【材料一】漫画、网络青春文学和玄幻这类图书又被统称为轻阅读。所谓轻阅读就是以娱乐休闲为出发点，不需要思考的阅读。北京市第八十中学高三班主任石岩认为，孩子们喜欢这类书是正常的，“这是校园流行文化，因为流

7、行，出于好奇，就会想看看。”具体分析，孩子们看这类图书的原因主要有两方面：一是五六年级的孩子，正好是十一二岁青春前期，这类书里面讲的是校园的事情，他们能看到自己生活的影子；二是孩子需要放松，这类书是快餐文化，可以不用思考不动脑，内容情节紧凑有趣不觉得累自然爱看，而且画面色彩丰富，比较容易吸引孩子眼球，达到放松的目的。 而作为儿童文学作家又是童书编辑的李宏声则认为孩子在青春期成长期间，除了家庭和校园环境外，正逐渐深入更大更广的社会环境中，在阅读范围内，已经有了自己的审美追求，而在与同龄人相互交流沟通过程中，也不排除想读一读的欲望。 可见，这类流行读物具有三大吸引力：第一，主角都是少男少女，能让孩

8、子们找到认同感；第二，内容轻松活泼，能让孩子在课余放松心情；第三，由于这些读物很流行，能让孩子们在与同学交往中找到共同话题。虽然这类校园流行读物符合了孩子们的阅读心理，但是糖虽好吃，吃得太多却会腐蚀牙齿；娱乐化的书虽然好看，看得太多却会腐蚀心灵。【材料二】【材料三】如何引导孩子挑选合适的图书呢？从理想的状态看，出版社应该讲职业道德，不要唯利是图出版劣质书；作者不要一味走市场路线，要奉献干净的文字；图书推广人和老师要善于辨别，把真正的好书推荐给孩子；家长则要提高文学素养和阅读素养，成为孩子阅读的知心人。 但这只是理想状态。在无法左右市场的条件下，具有可操作性的环节只能是从家长和老师做起。 家长和

9、老师首先要尊重孩子，把孩子当朋友。在带领孩子阅读的路上既不能放任自流，也不能揠苗助长。既要选择合适的少儿读物，又不能局限于少儿读物。小学低年级阶段的孩子识字不多，自主阅读能力不强，可以让他们读一些绘本、小诗歌、小散文；进入中高年级，应逐步加大阅读量，读一些经典儿童文学作品，甚至文学名著。 家长和老师尤其要注意培养孩子阅读古诗文的兴趣。虽然对于孩子而言，古诗文不大好读，但是这些文字中深藏中华传统文化的思想精髓和文字之美，开始阶段可以通过共同阅读、讲故事的方式导入，慢慢地，当孩子沉浸其中后，他们到了中学就会喜欢读并且能读懂四大名著、古文观止等书。（1）根据【材料一】，请简要概括轻阅读具有哪些特点？

10、（2）结合【材料一】和【材料二】，你得出怎样的结论？（3）一位家长想指导孩子进行课外阅读，请你结合【材料三】给他提出建议，供他参考。（4）下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是 A漫画、网络青春文学和玄幻小说、经典名著等以娱乐休闲为出发点，不需要思考的阅读的图书被统称为轻阅读。B青少年爱看轻阅读的原因主要有两方面：一是这类书里面讲的是校园的事情，他们能看到自己生活的影子；二是对语文写作有好处。C引导孩子挑选合适的图书需要出版社、作者、图书推广人和老师、家长的共同努力。D小学低年级阶段的学生，应该逐步加大阅读量，读一些经典儿童文学作品甚至文学名著。9（15分）阅读下面的文字，完成下列各题。

11、让星星在夜空中发光这是美国西部的一个小镇。圣诞夜，大雪纷飞，夜空中没有一颗星星。小镇西边一户人家的窗户，透出微弱的灯光，一个十岁男孩正偏着头在灯下写信。他不时搓搓冻得冰冷的手。“孩子，你在给圣诞老人写信吗？”他的母亲走过来问。那个时候，镇上许多穷人家的孩子都给圣诞老人或上帝写信，请这些神明帮助自己，只是，几乎没有灵验的时候。所以，人们称这个贫穷的小镇是被上帝遗忘的地方。男孩儿叫克里，他对母亲说：“不是，我在给自己写信，我已经给自己写了好多信了!”母亲心里一沉。克里自出生就有残疾，一条腿短些，而且，一只眼睛几乎没有视力。由于家境艰难，母亲不能带他去看病，也不能送他到学校学习。他一直在家里自学着学

12、校的课程，也看一些他感兴趣的有关星辰的书。只是他很少与人交流，甚至包括上帝和圣诞老人。深夜，母亲站在那扇窗前，在胸前画了一个“十”字：“上帝，请帮帮克里。”她在这一刻决定：无论怎样困难，她都要带领克里走出封闭的生活。以后的几天里，母亲都早早出门，回来时脸冻得通红，时常出神地望着克里。几天后的傍晚，克里家的门被敲响了，是一个老者。克里的母亲一惊，接着兴奋地说了一声：“您来了!感谢上帝!”，这个镇上最有学问的老者向克里伸出手：“也许我能和你讨论一下关于星辰的问题。”这一刻，克里的眼里有星光一闪。克里的母亲在心里感谢上帝：她几天来的恳求终于感动了老者。她更要感谢上帝的是，克里微笑着看着星空，他的眼晴

13、像星星一样明亮。母亲悄悄擦去脸上的泪。第二天，母亲要带克里去那位老者的家。克里想了一下，同意了，但他想晚上再去。母亲知道克里想避开镇上的人，她温和而坚定地说“我陪你。”外面阳光很好，雪地上，这里那里泛着金星。天很蓝，不时有鸟飞过。母亲牵着克里的手，一路上和相熟的人打招呼。以后，人们能听见克里小声随着母亲对邻居说“你好”了。再后来，克里能自己来往于那条熟悉的小路了。母亲站在小院的门前，看见克里侧着头，一下高一下低地向老者家走去。母亲含着泪，笑了。不幸的是，老者在一个圣诞节前去世了。克里站在自家的后院，远远地看着人们把老者葬在郊外的原野上。太阳明晃晃地照着无边的雪野，可他眼里的光却暗淡下来。母亲走

14、过来，没有说什么，只是拍了拍克里的肩膀。几天后，圣诞节到了。母亲以那位老者的名义给克里写了一封信。克里收到这封信后一阵激动，因为老者是克里生活的一盏灯。他急切地拆开信：“星星那么美丽，是因为它们能发出光芒来，更是因为它们能置身于黑黑的夜空之中。我的孩子，你就像那些星星一样。在我离开的这几天里，你是不是以为生活完全黑暗了？你现在已经有了自己的夜空，你该散发出光芒来!”克里从此心里便有了自己的愿望，他要成为这个小镇最亮的“星星”。从那时开始，他努力学习，不断改变自己。后来，他大学毕业，又回到了这个贫穷的小镇，竟选上了镇长。克里回到小镇后的第一个圣诞节，他吻着母亲斑白的头发，轻声说：“谢谢您!”他们

15、身后的桌子上有两封字迹一模一样的信，一封来自老者去世后的那个圣诞夜，另一封是母亲最近写给克里的：“孩子，回到小镇来吧，它需要你”多年后的一个圣诞夜，年迈的克里坐在灯下写信，他的信不是写给自己和上帝的，而是写给远在天国的母亲：“亲爱的妈妈，现在的蒙大拿州的波兹曼小镇已经成为西部十大魅力小镇之一了。您让我知道，小镇也是一颗星星，它曾处于黑暗之中，我努力让它发光，就像当初您让我这颗小星星发光一样。这就是一个母亲创造的奇迹。（选自小品文选刊有删改）（1）阅读全文，仿照示例，请梳理概括克里的情绪及心理变化。身体残疾， 老者来访，变得开朗老者去世， 收到来信，燃起希望（2）文章第段采用了什么顺序，有什么作

16、用？请概括回答。（3）结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果？ 第二天，母亲要带克里去那位老者的家。克里想了一下，同意了，但他想晚上再去。母亲知道克里想避开镇上的人，她温和而坚定地说“我陪你。”（4）母亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（5）文章用“让星星在夜空中发光”作为标题，有什么好处？10（12分）阅读下面的文言文，完成下列各题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里

17、也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪？其真不知马也!【乙】上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳!”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人!”德彝惭而退。资治通鉴唐纪八【注释】上：皇上，指唐太宗。封德彝（568627）：名伦，字德彝，唐代官员，官至尚书右仆射。致治者：使国家达到大治的人。正：只。（1）解释下列句子中加点的词。一食或尽粟一石 才美不外见 且欲与常马等不可得 安可诬一世之人 （2）下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是 A食之不能尽其才古

18、之致治者B鸣之而不能通其意德彝惭而退C故虽有名马虽有嘉肴D其真无马邪故人不独亲其亲（3）把下列句子翻译成现代汉语。策之不以其道，食之不能尽其材。非不尽心，但于今未有奇才耳。（4）【甲】【乙】两文反映的都是统治者对人才的态度，【甲】文采用托物寓意的写法，借千里马的不幸遭遇揭露了统治者 的做法。【乙】文反映出唐大宗对人才的态度是 。11（4分）读下面这首词，回答下列各题。卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（1）上阕描写梅花的 ，下阕表达梅花的 。（2）这首词表达了作者怎样的思想感情？四、作文（50分）12（50分）

19、按要求作文。 鲁镇的社戏点缀了鲁迅的生活；北海的菊花点缀了史铁生的生活；紫藤萝点缀了宗璞的生活；诗词大会点缀了陈更的生活；校园社团点缀了学子们的生活在你的记忆深处，也一定有点缀你的生活，幸福你的岁月，快乐你的时光的。 请以“ 点缀了我的生活”为题目，写一篇文章。 要求：诗歌除外，文体不限，不少于600字；结合个人生活经历，选取真实生活片段，不要套用，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。2018-2019学年陕西省商洛市商南县八年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累和运用（共6小题，计17分）1（2分）下列加点字注音完全正确的一项是（）A宽慰（wi） 眼眶（kung）

20、斗折蛇行（du） 纷至沓来（t）B怠慢（di） 萦绕（ro） 苦心孤诣（y） 刻骨铭心（mn）C陨石（yn） 蓦然（m） 呕心沥血（l） 挑拨离间（jin）D狩猎（shu） 怡然（y） 装模作样（mu） 戛然而止（ji）【分析】本题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。【解答】A有误，“斗折蛇行”的“斗”应读作“du”；B有误，“萦绕”的“绕”应读作“ro”“刻骨铭心”的“铭”应读作“mng”；C正确；D有误，“怡然”的“怡”应读作“y”，“装模作样”的“模”应读作“m”。故选：C。【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错

21、的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。2（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A颠簸 喧腾 不知所措 慷慨激昂B演绎 浮燥 名符其实 漫不经心C诀择 迂回 川流不息 色彩斑澜D襁褓 狡辩 悄怆幽邃 轻歌漫舞【分析】此题考查学生对字形的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。【解答】A正确；B有误，“浮燥”应写作“浮躁”；C有误，“诀择”应写作“抉择”，“色彩斑澜”应写作“色彩斑斓”；D有误，“轻歌漫舞”应写作“轻歌曼舞”。故选：A。【点评】做本题时注意同音字、形似字的误用。3（2分）请从所给的三个词语

22、中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）中国诗词大会第四季，陕西女孩陈更凭借丰富（丰厚 丰富 丰硕）的学识，良好的心态、不懈的努力，夺得了总冠军。（2）习近平主席5月15日在出席亚洲文明对话大会开幕式上，指出璀璨的亚洲文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩（举足轻重 浓墨重彩 赞叹不已）的篇章。【分析】本题考查词义辨析。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】（1）“丰厚”指密而厚；丰富，富裕。“丰富”是充裕的，很多的；涉及面广的。“丰硕”指丰富，丰盛。果实又多又大。这里是说，陕西女孩陈更学识广博，涉及面广，

23、选用“丰富”。（2）“举足轻重”是指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。“浓墨重彩”是用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。“赞叹不已”指的是连声赞赏不止。这里是与篇章搭配，选用“浓墨重彩”。答案：（1）丰富（2）浓墨重彩【点评】分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。4（6分）古诗文默写。（1）窈窕淑女，君子好逑。 （诗经关雎）（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（柳宗元小石潭记）（3）海内存知己，天涯若比邻。 （王勃送杜少府之任蜀州）（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!（

24、杜甫茅屋为秋风所破歌）（5）是故学然后知不足，教然后知困。 （礼记虽有嘉肴）（6）社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头!（贺敬之回延安）【分析】本题考查学生对诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。【解答】答案：（1）窈窕淑女（重点字：窈窕）（2）参差披拂（重点字：拂）（3）天涯若比邻（重点字：涯）（4）大庇天下寒士俱欢颜（重点字：庇）（5）是故学然后知不足（6）社会主义路上大踏步走【点评】做好本题要保证不出现错别字还要理解句意恰当使用。5（3分）阅读语段，按要求完成下面的题目。“青年一代有理想、有本领、有担

25、当，国家就有前途，民族就有希望”。青年是B，也是A。新时代的中国青年需要自觉承载起时代的重任，在祖国的万里长空放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。让我们行动起来，做一个有理想、有本领、有担当的青年人。（1）第句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面横线上。（2）请将下面的词语依次填写在第句的横线上。（只填序号） A世界的未来 B国家的未来（3）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。新时代的中国青年需要自觉承担起时代的重任【分析】（1）本题考查标点符号。根据双引号可知，这里是独立引用，需要将引号外地句号调里引号里。更改为“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，

26、民族就有希望。”（2）本题考查词语运用。这里要注意逻辑上的递进关系，青年首先是属于国家的，然后才是属于世界的，范围由小到大。故依次填写“国家的未来”、“世界的未来”。（3）本题考查语病修改。“承载起时代的重任”动宾搭配不当，需要把“承载”改为“承担”。【解答】答案：（1）“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”（2）B、A（3）新时代的中国青年需要自觉承担起时代的重任【点评】平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。6（2分）名著阅读。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生

27、应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。”（1）这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的小说钢铁是怎样炼成的。（2）主人公当过童工，从小就在社会底层饱受折磨和侮辱，后来是在朱赫来（人名）的影响下逐步走上革命道路。【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】（1）本题考查名言名句的识记。在钢铁是怎样炼成的这部小说中，这句话是最著名的经典名句，凡是看过这本书甚至是没有看过这本书的人都知道

28、这句话。所以这个答案就很容易得出。（2）本题考查文学名著内容的掌握。在这本书中提到：十月革命爆发后，红色政权受到外国势力的干涉和本国反动势力的围攻，政治形式动荡不安，这时保尔通过哥哥认识了留在镇上的老布尔什维克战士朱赫来。朱赫来很友好，教会保尔英式拳击，并且培养保尔的革命热情，最终将保尔引上革命道路。答案：（1）钢铁是怎样练成的（2）朱赫来【点评】名著综合题主要是考查考生对课外所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课外阅读为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。二、综合性学习。7（7分）班上准备开展“弘扬爱国主义精神

29、，献礼祖国70华诞”的综合性学习活动，请你参加。【活动一：“规”范书写】这次活动的主题为“不忘初心，砥砺前行”。请将“初心”的“心”字的笔画顺序写到下面的田字格中。【活动二：“画”说人物】在庆祝改革开放40周年大会上，马云、郎平等100人获得改革先锋称号，学校准备将一部分改革先锋人物的照片张贴在校园文化墙上，以鼓励大家向他们学习。请你仿照“数字经济的创新者马云”这形式，为郎平写一句简洁的介绍语。 郎平简介：中国女排主教练、中国排球协会副主席。作为20世纪80年代中国女排主力队员，她和其他队员一起实现了中国女排“五连冠”的辉煌成绩，塑造了顽强战斗、勇敢拼搏的“女排精神”。20世纪90年代以后，她

30、两次在中国女排最困难的时期，主动担任主教练，传承“女排精神”，把中国女排重新带上巅峰，获得了奥运会、世锦賽等多项世界大赛冠军。【活动三：“送”上祝福】在祖国70华诞之际，举国欢庆，作为新时代的你，请用下面提供的词语给伟大的祖国写一段祝福语。（50字左右）。 安定和谐 幸福安康 繁荣富强 祝福语：在祖国70岁生日之际，我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康，愿祖国明天更加繁荣富强。【活动四：“展”现成就】“翻天覆地鹿城华章商南县70年成就展”于2019年5月1日至2019年10月31日在县文化广场举办，小秦前去参观，感受了70年来商南县翻天覆地的变化。 请你替小秦在留言薄上

31、写段话，以表达他参观后的感想。（至少运用一种修辞手法，50字左右。）感想：走进展馆，仿佛进入时光隧道，70年的峥嵘岁月，70年的沧桑巨变，70年的辉煌成绩，让我感受到商南的发展之快、城乡的巨变之大呀!【分析】【活动一】本题考查笔画顺序。“心”字共四笔，注意先写左点，再写右点。它的笔画顺序是：点、斜钩、点、点。【活动二】本题考查语句仿写。注意仿照“数字经济的创新者马云”这形式，为郎平写一句简洁的介绍语。郎平最大的成就就是带领中国女排取得了辉煌的成就，因此可以写“女排精神”的缔造者（创造者、继承者）。【活动三】本题考查遣词造句。注意运用“安定和谐、幸福安康、繁荣富强”三个词语，给伟大的祖国写一段祝

32、福语。关键要注意合理修饰，例如，社会安定和谐，人民幸福安康，愿祖国明天更加繁荣富强。【活动四】本题考查语言表达。只要运用一种修辞手法，表达对祖国70年来商南县城乡所取得的成就的赞颂之情以及参观后的激动心情，注意语言表达简洁明了，流畅通顺即可。【解答】答案示例：【活动一】“心”的笔画顺序：点、斜钩、点、点【活动二】女排精神”的缔造者（创造者、继承者）【活动三】在祖国70岁生日之际，我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康，愿祖国明天更加繁荣富强。【活动四】走进展馆，仿佛进入时光隧道，70年的峥嵘岁月，70年的沧桑巨变，70年的辉煌成绩，让我感受到商南的发展之快、城乡的巨变之大

33、呀!【点评】汉字笔画的书写顺序常见的有：先撇后捺：“人”“八”“入”。先横后竖：“十”“王”“干”。从上到下：“三”“竟”“音”。从左到右：“理”“利”“礼”“明”“湖”。先外后里：“问”“同”“司”。先外后里在封口：“国”“圆”“园”“圈”。先中间后两边：“小”“水”。三、阅读（计43分）8（12分）阅读下面的文字，完成下列各题。【材料一】漫画、网络青春文学和玄幻这类图书又被统称为轻阅读。所谓轻阅读就是以娱乐休闲为出发点，不需要思考的阅读。北京市第八十中学高三班主任石岩认为，孩子们喜欢这类书是正常的，“这是校园流行文化，因为流行，出于好奇，就会想看看。”具体分析，孩子们看这类图书的原因主要有

34、两方面：一是五六年级的孩子，正好是十一二岁青春前期，这类书里面讲的是校园的事情，他们能看到自己生活的影子；二是孩子需要放松，这类书是快餐文化，可以不用思考不动脑，内容情节紧凑有趣不觉得累自然爱看，而且画面色彩丰富，比较容易吸引孩子眼球，达到放松的目的。 而作为儿童文学作家又是童书编辑的李宏声则认为孩子在青春期成长期间，除了家庭和校园环境外，正逐渐深入更大更广的社会环境中，在阅读范围内，已经有了自己的审美追求，而在与同龄人相互交流沟通过程中，也不排除想读一读的欲望。 可见，这类流行读物具有三大吸引力：第一，主角都是少男少女，能让孩子们找到认同感；第二，内容轻松活泼，能让孩子在课余放松心情；第三，

35、由于这些读物很流行，能让孩子们在与同学交往中找到共同话题。虽然这类校园流行读物符合了孩子们的阅读心理，但是糖虽好吃，吃得太多却会腐蚀牙齿；娱乐化的书虽然好看，看得太多却会腐蚀心灵。【材料二】【材料三】如何引导孩子挑选合适的图书呢？从理想的状态看，出版社应该讲职业道德，不要唯利是图出版劣质书；作者不要一味走市场路线，要奉献干净的文字；图书推广人和老师要善于辨别，把真正的好书推荐给孩子；家长则要提高文学素养和阅读素养，成为孩子阅读的知心人。 但这只是理想状态。在无法左右市场的条件下，具有可操作性的环节只能是从家长和老师做起。 家长和老师首先要尊重孩子，把孩子当朋友。在带领孩子阅读的路上既不能放任自

36、流，也不能揠苗助长。既要选择合适的少儿读物，又不能局限于少儿读物。小学低年级阶段的孩子识字不多，自主阅读能力不强，可以让他们读一些绘本、小诗歌、小散文；进入中高年级，应逐步加大阅读量，读一些经典儿童文学作品，甚至文学名著。 家长和老师尤其要注意培养孩子阅读古诗文的兴趣。虽然对于孩子而言，古诗文不大好读，但是这些文字中深藏中华传统文化的思想精髓和文字之美，开始阶段可以通过共同阅读、讲故事的方式导入，慢慢地，当孩子沉浸其中后，他们到了中学就会喜欢读并且能读懂四大名著、古文观止等书。（1）根据【材料一】，请简要概括轻阅读具有哪些特点？（2）结合【材料一】和【材料二】，你得出怎样的结论？（3）一位家长

37、想指导孩子进行课外阅读，请你结合【材料三】给他提出建议，供他参考。（4）下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是CA漫画、网络青春文学和玄幻小说、经典名著等以娱乐休闲为出发点，不需要思考的阅读的图书被统称为轻阅读。B青少年爱看轻阅读的原因主要有两方面：一是这类书里面讲的是校园的事情，他们能看到自己生活的影子；二是对语文写作有好处。C引导孩子挑选合适的图书需要出版社、作者、图书推广人和老师、家长的共同努力。D小学低年级阶段的学生，应该逐步加大阅读量，读一些经典儿童文学作品甚至文学名著。【分析】这三则材料，分别从轻阅读的概念和作用、学生课外阅读书籍分类和阅读方式的统计数据、如何引导孩子挑选图书

38、这三个方面说明了学生阅读的状况和应对措施。材料内容浅显，很好理解。【解答】（1）本题考查材料内容的概括。【材料一】说明了轻阅读的功能、情节、受学生欢迎的原因。摘抄材料中的语句，简要概括各方面的特点即可。（2）本题考查材料的理解，要求从材料得出结论。【材料二】是图表，分析内容可以看出，青少年最喜欢阅读的是漫画类纸质图书。由【材料一】可知，这类读物属于轻阅读。（3）本题考查材料内容的应用。【材料三】是关于“如何引导孩子挑选合适的图书”，从孩子的发育成长特点提出了注意事项和方法。同学们可参考其中的内容对家长提出建议。（4）本题考查文章内容的概括和分析。要求选出正确的一项，要逐项分析。A有误。漫画、网

39、络青春文学和玄幻小说等以娱乐休闲为出发点，不需要思考的阅读的图书被统称为轻阅读。经典名著不属于此类。B有误。青少年爱看轻阅读的原因主要有两方面：一是这类书里面讲的是校园的事情，他们能看到自己生活的影子；二是孩子需要放松，这类书能达到放松的目的。轻阅读对语文写作没有好处。C正确。D有误。小学低年级阶段的学生，识字不多，自主阅读能力不强，可以让他们读一些绘本、小诗歌、小散文。到了中高年级，才应该逐步加大阅读量，读一些经典儿童文学作品甚至文学名著。故选：C答案：（1）以娱乐休闲为出发点，不需要思考；讲的是校园的事情，情节紧凑有趣；符合青少年的阅读心理而大受欢迎。（2）虽然未成年学生最喜欢的阅读方式为

40、纸质阅读，但他们多数读的是轻松活泼、贴近学生实际的漫画类作品，这仍然属于轻阅读。（3）一要尊重孩子的阅读兴趣和阅读爱好，在带领孩子阅读时不能放任自流，也不能揠苗助长；二要选择合适的少儿读物，但又不能局限于少儿读物、要随孩子的年龄特点逐步增加阅读量；三要培养孩子阅读兴趣。特别是对中华传统文化的阅读兴趣。（4）C【点评】图表题一般是给出一幅或几幅图表，要求学生根据图表的信息作出相关的回答，主要考查学生解读图表能力、快速筛选信息能力、高度概括信息能力和语言表述能力等综合能力。解答此类题要把握好以下几个方面。第一，注重整体阅读。做题时，应当先对图表材料有一个整体的了解，主要包括图表的标题、调查的对象、

41、调查的具体内容等。通过整体阅读，搜索有效信息，捕捉关键词句。第二，明确数据的变化。图表题往往是通过数据的变化来反映问题的，因而数据的变化特点正是我们要得到的主要信息，也是材料的重要之处。分析数据变化时一定要关注数据的升降规律、数据之间的横向、纵向变化，特别是几组数据之间的纵向比较。另外，图表中数据的最高值和最低值特别需要注意，往往这就是图表提供的主要信息。9（15分）阅读下面的文字，完成下列各题。让星星在夜空中发光这是美国西部的一个小镇。圣诞夜，大雪纷飞，夜空中没有一颗星星。小镇西边一户人家的窗户，透出微弱的灯光，一个十岁男孩正偏着头在灯下写信。他不时搓搓冻得冰冷的手。“孩子，你在给圣诞老人写

42、信吗？”他的母亲走过来问。那个时候，镇上许多穷人家的孩子都给圣诞老人或上帝写信，请这些神明帮助自己，只是，几乎没有灵验的时候。所以，人们称这个贫穷的小镇是被上帝遗忘的地方。男孩儿叫克里，他对母亲说：“不是，我在给自己写信，我已经给自己写了好多信了!”母亲心里一沉。克里自出生就有残疾，一条腿短些，而且，一只眼睛几乎没有视力。由于家境艰难，母亲不能带他去看病，也不能送他到学校学习。他一直在家里自学着学校的课程，也看一些他感兴趣的有关星辰的书。只是他很少与人交流，甚至包括上帝和圣诞老人。深夜，母亲站在那扇窗前，在胸前画了一个“十”字：“上帝，请帮帮克里。”她在这一刻决定：无论怎样困难，她都要带领克里

43、走出封闭的生活。以后的几天里，母亲都早早出门，回来时脸冻得通红，时常出神地望着克里。几天后的傍晚，克里家的门被敲响了，是一个老者。克里的母亲一惊，接着兴奋地说了一声：“您来了!感谢上帝!”，这个镇上最有学问的老者向克里伸出手：“也许我能和你讨论一下关于星辰的问题。”这一刻，克里的眼里有星光一闪。克里的母亲在心里感谢上帝：她几天来的恳求终于感动了老者。她更要感谢上帝的是，克里微笑着看着星空，他的眼晴像星星一样明亮。母亲悄悄擦去脸上的泪。第二天，母亲要带克里去那位老者的家。克里想了一下，同意了，但他想晚上再去。母亲知道克里想避开镇上的人，她温和而坚定地说“我陪你。”外面阳光很好，雪地上，这里那里泛

44、着金星。天很蓝，不时有鸟飞过。母亲牵着克里的手，一路上和相熟的人打招呼。以后，人们能听见克里小声随着母亲对邻居说“你好”了。再后来，克里能自己来往于那条熟悉的小路了。母亲站在小院的门前，看见克里侧着头，一下高一下低地向老者家走去。母亲含着泪，笑了。不幸的是，老者在一个圣诞节前去世了。克里站在自家的后院，远远地看着人们把老者葬在郊外的原野上。太阳明晃晃地照着无边的雪野，可他眼里的光却暗淡下来。母亲走过来，没有说什么，只是拍了拍克里的肩膀。几天后，圣诞节到了。母亲以那位老者的名义给克里写了一封信。克里收到这封信后一阵激动，因为老者是克里生活的一盏灯。他急切地拆开信：“星星那么美丽，是因为它们能发出

45、光芒来，更是因为它们能置身于黑黑的夜空之中。我的孩子，你就像那些星星一样。在我离开的这几天里，你是不是以为生活完全黑暗了？你现在已经有了自己的夜空，你该散发出光芒来!”克里从此心里便有了自己的愿望，他要成为这个小镇最亮的“星星”。从那时开始，他努力学习，不断改变自己。后来，他大学毕业，又回到了这个贫穷的小镇，竟选上了镇长。克里回到小镇后的第一个圣诞节，他吻着母亲斑白的头发，轻声说：“谢谢您!”他们身后的桌子上有两封字迹一模一样的信，一封来自老者去世后的那个圣诞夜，另一封是母亲最近写给克里的：“孩子，回到小镇来吧，它需要你”多年后的一个圣诞夜，年迈的克里坐在灯下写信，他的信不是写给自己和上帝的，而是写给远在天国的母亲：“亲爱的妈妈，现在的蒙大拿州的波兹曼小镇已