辨析并修改病句ppt课件
《辨析并修改病句ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辨析并修改病句ppt课件（201页珍藏版）》请在七七文库上搜索。
1、专题二 辨析并修改病句 准确把握类型，用心摸索规律, 真题研练, 核心突破,方向比努力更重要,落实比方法更重要, 入门知识,一句话讲清语法常识, 入门知识,一句话讲清语法常识,温馨寄语 语法知识，初中不教，高中不学，高考不考。可是，在辨析和修改病句时，我们又无法回避它，甚至连高考命题都无法绕开它。由此可见，语法知识确有学习的必要。事实上，各地不少有经验的老师在学习辨析和修改病句前总要给学生补充一些必要的语法知识。因此，我们特地编写了本节内容，目的是给同学们提供一点应知应会的语法常识，重点是句子常识，而且仅限于“一点”“常识”范围之内，其余的不作展开，不作深究。希望同学们能理解我们这点用心。,一
2、、了解一下语法单位 语法单位按照由小到大的顺序分为语素(也叫词素，前面“词语”部分有介绍)、词(前面“词语”部分有介绍)、短语、句子、句群。这里重点谈谈与辨析语病相关的短语、句子知识。 二、短语 短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。,依据不同的分类标准，短语类型主要有： 按其在句中充当句子成分的功能分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语、介宾短语、数量短语等。按其内部结构关系分为主谓短语、动宾短语、偏正短语、并列短语、动补短语等。下面结合一个短语来说明。,概念说明：,功能短语,名词性短语：以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功能， 一般在句中作主语、宾语。
3、动词性短语：以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功能， 一般在句中作谓语。 形容词性短语：以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法 功能，一般在句中作谓语，也可作主语、定语。 数量短语：由数词加量词组成。 介宾短语：由介词附着在名词或代词等组成。,结构短语,主谓短语：由主语和谓语组成，主语在前，谓语在后。 动宾短语：由动词和宾语组成，动词在前，宾语在后。 偏正短语：由修饰语和中心语组成，修饰语在前，描写或限制 后面的中心语，其间是修饰关系。 动补短语：由中心语和补语两部分组成，补语附加在中心语后面， 其间是补充关系，有的中间加“得”字。 并列短语：由语法地位平等的两个或几个部分组成，其间是
4、并 列关系。,边练边悟1 (1)下面各组短语分别以哪类短语为主，其中不同的短语是哪个，请画线标出，并在题后注明属于什么类型的短语。 祖国万岁 品质优良 天气晴朗 思想品质,答案 主谓短语 并列短语,十分伟大 我的书包 追歼敌人 十分热闹,答案 偏正短语 动宾短语,用圆珠笔写 对于我们 按照习惯 由于某种原因,答案 介宾短语 偏正短语,报纸杂志 调查研究 身体健康 读和写,答案 并列短语 主谓短语,讲解语法 讲述清楚 种植玉米 听故事,答案 动宾短语 动补短语,看了一下 打扫教室 洗得干净 扔出去,答案 动补短语 动宾短语,(2)指出下列各句中画线的部分是什么短语，在句中充当什么成分。 一阵凉风
5、吹得他连打几个寒战。 这声音那么微弱、低沉。 他高呼着口号倒下去。 检查督促秋收工作是老杨同志下乡的任务。 说明事物的方法很多。,答案 名词性短语，主语 答案 形容词性短语，谓语 答案 动词性短语，谓语 答案 动词性短语，主语 答案 动词性短语，定语,三、句子 1.什么是句子 句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号)，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。如： 妙！ 谁？ 刮风了。 他身体很壮。 2.句子成分 句子成分是句子结构的组成成分，有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。其中，主、谓、宾是句子的主干，它表述句子的主要意义；定、状、补是句子的枝叶，它使句子表达的意义更具体形象。,
6、在一个完整的、典型的句子中，句子各种成分之间的关系、顺序一般是： (生性害羞、腼腆)的张明|开始喜欢 上(坐在教室一隅)的李雅。 (定语) (主语)(状语)(谓语)(补语) (定语) (宾语) 学会划分句子成分是辨析、修改病句的基础。主语是句子的陈述对象，一般由名词或名词性短语充当；谓语是用来陈述主语的，一般由动词、形容词或动词性、形容词性短语充当；宾语是谓语动词支配、关涉的对象，一般也由名词、名词性短语充当；定语一般放在主语或宾语前，一般用“的”作标志；状语一般放在主语后谓语前，一般用“地”作标志；补语放在谓语后宾语前，一般用“得”作标志。,边练边悟2 (1)下列句子中对“幸福”一词充当的句
7、子成分，判断正确的一项是 我们的生活真幸福。我们生活得很幸福。幸福来之不易。幸福生活万年长。 A.谓语 补语 主语 定语 B.谓语 宾语 主语 定语 C.补语 谓语 主语 定语 D.谓语 谓语 状语 主语,(2)下列句子中，对主干分析错误的一项是 A.过河的船很快又快速地驶回来了。 主干：船驶 B.村里男子们都有一种恶习。 主干：男子们有恶习 C.人们征服沙漠的远大理想会更快地成为现实。 主干：理想成为现实 D.当地政府根本不关心民生问题。 主干：政府关心问题,解析 提取句子主干时要注意连同否定词“不”“没有”等一块儿提取。,(3)用符号法划分句子成分。 用“|”分开主谓部分，用“ ”画出主语
8、，用“_”画出谓语，用“ ”画出宾语，用( )画出定语，用 画出状语，用 画出补语。 示例：(良好)的习惯|往往改变(人)的命运。 他读书。 喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。 不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午十分认真地读完了两本十分有意义的历史书。,他|读书。 (喜欢阅读)的他|十分认真地读完了(两本)书。 (不喜欢运动却喜欢阅读)的他|昨天下午十分认真地读完了(两本)(十分有意义)的(历史)书。,我把纸糊了两扇窗户。 我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。 那个人把他逼得无路可走。 他被亲人送到医院把伤治好了。,我|把纸糊了(两扇)窗户。 我所遇到的|毕竟还是好人多于坏人。 (那个)人|把他逼
9、得无路可走。 他|被亲人送到医院把伤治好了。,青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在那里的人们。 张怡宁是国家队里一位有十几年国际大赛经验的最优秀的乒乓球女运动员。 康熙皇帝对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术，几乎都发生了兴趣。,(青藏铁路)的通车|把幸福和繁荣带给了(住在那里)的人们。 张怡宁|是(国家队里)(一位)(有十几年国际大赛经验)的(最优秀)的(乒乓球)(女)运动员。 康熙皇帝|对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术，几乎都发生了兴趣。,(4)用划分句子成分的方法指出下列句子的病因。 通过这次锻炼，使我长了见识。_ 今年麦子的收成是几年来最好的一年。_ 校长、副校长和其他校领导出席了
10、这次迎新会。_ 他呕心沥血，终于写出了一台深受广大读者喜爱的剧本。_ 在他走到教室门口时，发现老师已经讲课了。_ 树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为我国“三农”问题的重要组成部分。_,主语残缺,主语与宾语搭配不当,“其他校领导”有歧义,“台”与“剧本”搭配不当,因介词“在”位置不当造成主语残缺,“发展”与“重视”语序不当，应对调,3.复句类型 (1)什么是复句 复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。分句是结构上类似单句而没有完整句调的语言单位。所谓结构上互不包含，是说互不作句子成分。复句中的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号、分号或冒号表示；复句句末有较大
11、的停顿，书面上用句号、问号或叹号表示。例如： 单句：我有一个朋友。 复句：我有一个朋友(分句)，他在物价局上班(分句)。 复句可以共有一个主语，如：“他一放学，就回家休息了。”可以有各自的主语，如：“我喜欢红色，他也喜欢红色。” 复句虽说不是学习的重点，但是在辨析句子中，所选的句子绝大部分是复句，因为当句子结构复杂、细密起来时，最容易出现语病，所以，在复句上花点功夫是大有好处的。,(2)复句类型 并列关系：分句间的关系或者是并列的，或者是对举的。常用的关联词语有：既又，又又，有时有时，同样，另外，而是，不是而是，是不是 例句：张明既喜欢李雅的美丽，又喜欢李雅的善良。 张明不是喜欢李雅的美丽，而
12、是喜欢李雅的善良。 顺承关系：前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。常用的关联词语有：首先然后，刚就，便，才，于是，后来，终于。 例句：张明一看到李雅，就喜欢上她了。,选择关系：分句间是选择关系。常用的关联词语有：或者或者，是还是，不是就是，与其不如，宁可也不 例句：张明要么喜欢李雅的美丽，要么喜欢李雅的善良。 递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由少到多，由轻到重，由小到大，由浅入深，由易到难；反之亦可。递进关系必须用关联词语。常用的关联词语有：不但而且，不但反而，尚且何况，况且，反而。 例句：张明不但喜欢李雅的美丽，而
13、且喜欢李雅的善良。 转折关系：前后分句的意思相反或相对。常用的关联词语有：虽然但是，可是，只是。 例句：张明虽然喜欢李雅，但是从不对她表示什么。,假设关系：偏句提出假设，正句表示假设实现后所产生的结果。常用的关联词语有：如果那么，即使也 例句：如果张明喜欢李雅，那么肯定是喜欢她的善良。 条件关系：偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。常用的关联词语有：只要就，只有才，否则，无论都 例句：只有李雅美丽、善良，张明才能喜欢她。 因果关系：偏句说出原因，正句表示结果。常用的关联词语有：因为所以，既然那么，因此，以致。 例句：因为李雅美丽、善良，所以张明喜欢她。,边练边悟3 (1)指出
14、下列复句的关系类型。 老哥哥为人非常和善，孩子们都喜欢他。 天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。 外面太阳很好，也没有风。 只要你能上班，就应当上班。,答案 因果 答案 因果 答案 并列 答案 条件,宝石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶莹夺目。 他是应该来的，只是没有时间。 你这样做太慢了，还不如他那样做来得快。 你这样做不但不能解决问题，反而使局面更糟糕。,答案 假设 答案 转折 答案 选择 答案 递进,(2)复句在使用过程中常见的错误有：分句间语序不当，关联词语语序不当、搭配不当，强加因果。 试分析下列句子在复句运用方面的错误。 有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用
15、小，成本低。 经过几年试行证明，颁发考试说明有利于考生复习备考，也有利于实现考试的科学化、标准化，减轻学生负担。,答案 “不但”语序不当，应移至第二个“中药”后，这样分句主语才一致。 答案 “减轻学生负担”分句语序不当，应放在“颁发”句后。,这本书已经出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。 这个问题只有得到大家的认同，就会产生巨大的力量。,答案 “所以”应删掉，前后分句间没有因果关系，强加因果。 答案 “就”不能和“只有”搭配，应把“就”改为“才”。, 真题研练,方向比努力更重要,考点要求 表达应用 E 辨析并修改病句 病句类型如：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不
16、合逻辑。 简释：“病句”，是指违反语法结构规律或客观事理的句子。高考考查的病句类型有六种(见上面)。“辨析”，即对病句进行识别和分析。“修改”指在熟知病句类型的基础上，运用恰当有效的方法，“对症下药”，诊治语病。,考点简释,一、病句创新考法(文段中辨析) 1.(2018全国)文段见专题一 正确使用成语中“真题精做”部分。 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个 航次的调查。 B.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查 航次的任务。 C.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项
17、的多个远洋调查航次，完成了多个航次 大陆架勘查任务。 D.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆 架勘查航次的任务。,真题精做,1,2,3,4,5,6,7,8,9,答题提示 先看病句。主语是“这艘船”，谓语是“经历”，宾语是“任务”，“经历”与“任务”不搭配。宾语“任务”前有三个定语，分别是“大洋矿产资源研究开发专项”“多个远洋调查航次”和“大陆架勘查多个航次”，其中，前两个定语没有问题，我们分析最后一个定语“大陆架勘查多个航次”。“大陆架”是指大陆沿岸土地在海面下向海洋的延伸，是被海水覆盖的大陆，海洋底下有多个大陆架，“多个”修饰“大陆架”，“大洋一号”完成的
18、是对“多个大陆架”的“勘查”，所以，最后一个定语应改为“多个大陆架勘查航次”，修饰“任务”。再看选项。 A项主干内容是“这艘船经历了调查”，与前文说这艘船是“中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船”语意不连贯，同时“大陆架勘查多个航次”的语序不当，“多个”应在“大陆架”前。所以A项修改不正确。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,B项主干内容是“这艘船执行了任务”，不但与前文语意一致，而且与下文的“今年，它又完成了历时45天、航程6 208海里的综合海试任务”相连贯，所以B项修改正确。 C项有两个分句：第一个分句主干内容为“这艘船经历了航次”，动宾搭配不当；第二个分句主干内容为“完成了任务”，
19、是正确的，但“多个航次大陆架勘查”语序不当，应为“多个大陆架勘查航次”。所以C项修改不正确。 D项也是由两个分句组成，两个分句单独看都没有毛病，语意也与上下文连贯，问题是改变了原句语意。原句中的“多个远洋调查航次”和“多个大陆架勘查航次”是“大洋矿产资源研究开发专项”中的内容，D项的表述“多个大陆架勘查航次”不一定是“大洋矿产资源研究开发专项”的内容。所以D项修改不正确。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,2.(2018全国)文段见专题一 正确使用成语中“真题精做”部分。 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大
20、多数观众接 受的创新之路来。 B.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观 众接受的创新之路来。 C.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接 受的创新之路来。 D.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能够被大多数观 众接受的创新之路来。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,答题提示 先看病句“病”在哪。一是“眼花缭乱”前成分残缺，二是“才能”表意不明且搭配不当。再将四个选项进行形式上的比较，其实只有两种不同的句式特点：一是是否有“令人”一词，二是是否有“这样”一词。然后可从意义上辨析，“眼花缭乱”一词是指形容眼睛
21、看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。这个词语一般不能直接作定语，其前面要加上“令人”。从语法角度上也可以这样理解，因此可排除A、D两项。 “戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来”，这句话的主语是“戏曲的创新”，后面有三个动词都是承前省略主语，与之搭配，但最后一个动词“探索”不能与之搭配，该分句的主语应该是前面三个分句所阐述的内容，而B项第二个分句指示代词“这样”是可以做“探索”的主语的，因此要在前面加上代词“这样”。因此，B项为正确选项。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3.(2018
22、全国)文段见专题一 正确使用成语中“真题精做”部分。 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。 B.它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。 C.它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。 D.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,答题提示 先找出原病句的语病动宾搭配不当，“方向”不能“获得”；二是句式杂糅，“通过”与“作为参照”搭配造成杂糅。再看四个选项。 A、D两项杂糅语病未改正， C项“辨析”与“方向”搭配不当。,二、病句传
23、统考法 4.(2017全国)下列各句中，没有语病的一句是(3分) A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在12岁之 间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B.为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内 要求每名学生完成20个小时的义工服务。 C.在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降 费能够推动“互联网”快速发展和企业广泛受益。 D.面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应 对一切挑战，引导好经济全球化走向。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,答题提示 A项错在“根据本报
24、和部分出版机构联合开展的调查显示”，错误类型为搭配不当和句式杂糅。搭配不当。“根据”是介词，介词后面带名词或名词性短语，“显示”是动词，“根据显示”不搭配，应去掉“显示”，让“本报和部分出版机构联合开展的调查”做“根据”的宾语，句子就正确了；或者去掉“根据”，改为“本报和部分出版机构联合开展的调查显示”就没有语病了。句式杂糅。“根据本报和部分出版机构联合开展的调查”和“本报和部分出版机构联合开展的调查显示”两句杂糅，更正的方式同样是去掉“显示”或者去掉“根据”。 B项错在“三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务”，错误类型为语序不当。是“要求每名学生在三个月内完成20个小时的义工服务”，
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 辨析 修改 病句 ppt 课件
七七文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
浙公网安备33030202001339号
链接地址：https://www.77wenku.com/p-117289.html