2019-2020学年山东省德州市八年级（上）期中语文试卷（含详细解答）

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1、2019-2020学年山东省德州市八年级（上）期中语文试卷一、积累与运用1（3分）下列词语中加点字的注音全对的一项是（）A颁发（bn） 畸形（j） 悄然（qio） 深恶痛疾（）B溃退（ku） 要塞（si） 绯红（fi） 锐不可当（dng）C镌刻（jn） 默契（q） 解剖（po） 藏污纳垢（gu）D履行（n） 犀利（x） 窒息（zh） 杳无消息（yo）2（3分）下列词语的书写无误的一项是（）A仲裁由衷浩翰惊心动魄B畸形洁责私塾为富不仁C崎岖疆绳曦月诚惶诚恐D燥热吹嘘经纶筋疲力尽3（3分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。B

2、虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。C节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。D校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。4（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A为庆祝建国七十周年，我市开展的“我和我的祖国”快闪录制活动，极大地激发了广大市民的爱国热情。B中华优秀传统文化蕴含着高度的民族认同感，发扬鲜明的民族性特征。C为了防止安全事故不再发生，我校开展了“安全伴我行”知识讲座活动。D标准汉语的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。5（3分）下列各句中，标点符号使用正确的项是（）A在这种环境气氛里，

3、他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。B欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫干红总是春啊”！C生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。D平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。6（3分）从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（）A农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。B小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一直可爱的机器狗。C小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？”D老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答

4、：“惊蛰和春分。”7（10分）古诗文默写。（1）相顾无相识， 。（王绩野望）（2） ，松柏有本性。（刘桢赠从弟）（3）崔颢的黄鹤楼中表现游子思乡的诗句是： ， 。（4）王维的使至塞上“ ， ”这一名句，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑。（5）钱塘湖春行中描写驻足赏花、骑马踏青的句子是： ， 。（6）李白的渡荆门送别中，表达作者思乡之情的句子是： ， 。 8（5分）名著阅读 在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以会所是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我：“在

5、这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。”（1）选段文字选自作品 ，文中的“我”指的是 。（2）选取这部作品中的其中的一个主要人物，并说出其性格特征或精神品质。二、阅读理解9（6分）阅读江陵愁望有寄完成下列各题。江陵愁望有寄（鱼玄机）枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。【注释】（1）江陵：今湖北江陵县。掩映：时隐时现。（1）“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应？“枝”字的重复有什么表达效果？（2）“江桥掩映暮帆迟”，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作具体的描绘（30字左右）10（12分）比较阅读 甲至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王

6、命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 乙水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）下列加点词意思相同的一项是 A沿溯阻绝绝巘多生怪柏

7、B回清倒影清荣峻茂C负势竞上横柯上蔽D虽乘奔御风猛浪若奔（2）下列对两文理解不正确的一项是 A【甲】文在写三峡的水时，先写夏季。原因是作者是在给江水作注，重点写水，而水以夏季最大。B【乙】文写“奇山”，用“负”“竞”“争”等字，将崇山峻岭化动为静，写出山间的勃勃生机。C【甲】文第段从不同的视觉角度写景，抓住了春冬之时三峡水清树荣、山高、草茂的特点，表现了作者对三峡幽美景色的赞美之情。D【乙】文“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者对追求功名利禄的否定和对大自然的向往之情。（3）把下面句子译成现代汉语。虽乘奔御风，不以疾也。鸢飞戾天者，望峰息心。（4）仔细阅读【甲】【乙】两文描

8、写水的语句，用简洁的语言概括水的共同特点。11（11分）自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石怪木、奇卉美箭可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。注释渴：指袁家渴，一泉水名。箭：小竹。庥：同“休”，体息。（1）解释下列句子中加点词的含义。民桥其上 有泉幽然 昌蒲被之 （2）用现代汉语翻译下列句子。风摇其巅，韵动崖谷。（3）本文所描写的水有什么特点？请结合具

9、体内容，简要概括。（4）本文是柳宗元被贬到永州时所写，其写作手法是什么？表达了什么情感？12（17分）阅读下面文字，回答各题。母爱像棉花盛开徐学平听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母爱圣洁如鲁冰花然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍儿而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲“我

10、从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感

11、到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说：“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套象样点儿的西装呢!”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。棉花的一生共有两次“花”开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是

12、为了孕育棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶蔫了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己全部啊!棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么？母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。（选自2019年5月贺州日报）（1）请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题的妙处。（2）请结合全文，品析下列句子的表达效果。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。得知我即将参加工作，母亲的

13、双眼顿时噙满了欣慰的泪水。（3）第段中“我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。”你认为到底缺了些什么呢？（4）文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行简要分析。（5）文章开头说：“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”，你觉得你的母亲是一朵什么花？请联系实际说明理由。三、综合性学习13（4分）请你阅读下面这则新闻，完成后面的问题 近日，王源受邀参加了朗读者以“青春”为主题词的节目的录制，分享了他关于“青春”的故事。 从第一期的“遇见”开始，朗读者十一期节目十一个关键词，每次都能引发无数员王源，作为唯一一个“00后”，以自身经历为观众讲述了一个不一样的偶像青春。作为无数青少年的偶

14、像，也是第一位登上联合国世界舞台的中国少年偶像，王源在大众的眼中无疑是光芒万丈享受着无尽粉丝追捧的。然而13岁就已少年成名，在其他人想着看什么动画玩什么游戏的时候就必须承担繁重的艺能训练、工作，同时还要平衡自己的课业，王源看似令人羡慕的偶像青春其实完全不像大众想象中那么轻松。他在收获鲜花和掌声的同时，也听到过很多质疑声甚至谩骂声。现场，王源笑称以前看到这些也会不开心，还会在房间里吐槽。但现在面对这些，17岁的王源变得更加从容，他已学会了承受质疑，用理智回应不理智，学会处理学习与工作、个人生活与公众形象等很多问题，不断地修炼着自己的青春旅程。 录制消息一出，不少网友纷纷留言道，“这才是正能量的优

15、质偶像”“根正苗红，热血少年，意气风发正当时，祝贺王源!”（1）请给上则新闻拟一个标题。（2）看到网友们的留言，你也给自己取了一个富有诗意的四字网名准备留言，你取的网名是“ ”，出处： 。例：网名“柳暗花明”，出处：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。14（7分）综合性学习 酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古中国酒文化探究”专题实践活动中去吧!（1）【书法中的“酒”】 书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。 感受： （2）【文学中的“酒”

16、】 如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。诗文名句： 故事： （3）【生活中的“酒”】 醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。四、写作15（60分）成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章，不少于650字。2019-2020学年山东省德州市八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题

17、解析一、积累与运用1（3分）下列词语中加点字的注音全对的一项是（）A颁发（bn） 畸形（j） 悄然（qio） 深恶痛疾（）B溃退（ku） 要塞（si） 绯红（fi） 锐不可当（dng）C镌刻（jn） 默契（q） 解剖（po） 藏污纳垢（gu）D履行（n） 犀利（x） 窒息（zh） 杳无消息（yo）【分析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。【解答】A有误，“深恶痛疾”的“恶”应读作“w”；B正确；C有误，“镌刻”的“镌”应读作“jun”，“解剖”的“剖”应读作“pu”；D有误，“履行”的“履”应读作

18、“l”。故选：B。【点评】做好本题，要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2（3分）下列词语的书写无误的一项是（）A仲裁由衷浩翰惊心动魄B畸形洁责私塾为富不仁C崎岖疆绳曦月诚惶诚恐D燥热吹嘘经纶筋疲力尽【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A有误，“浩翰”中的“翰”应为“瀚”；B有误，“洁责”中的“洁”应为“诘”；C有误，“疆绳”中的“疆”应为“缰”；D正确。故

19、选：D。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3（3分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。B虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。C节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。D校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错

20、误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。【解答】A有误，“负隅顽抗”的意思是依靠险要的地方顽固对抗，是个贬义词，不能用来形容褒义的环境，属于褒贬不当；B有误，“锐不可当”的意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡，是一个褒义词，不能用来形容敌人，属于褒贬不当；C正确；D有误，使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事），是贬义词，王刚作文竞赛是一个好消息，应在此处属于褒贬不当。、故选：C。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A为庆祝建国七十周年，我市开展的

21、“我和我的祖国”快闪录制活动，极大地激发了广大市民的爱国热情。B中华优秀传统文化蕴含着高度的民族认同感，发扬鲜明的民族性特征。C为了防止安全事故不再发生，我校开展了“安全伴我行”知识讲座活动。D标准汉语的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A正确；B有误，搭配不当，“发扬”与“特征”搭配不当，将“发扬”改为“具有”；C有误，多重否定不当，“防止”含否定义，不

22、能与“不”连用；将“不再”改为“再次”；D有误，句式杂糅，主语残缺，删去“为”和“编写的一套汉语学习课本”；故选：A。【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。5（3分）下列各句中，标点符号使用正确的项是（）A在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。B欣赏着南湖公园的红桃绿柳，

23、他由衷赞叹：“万紫干红总是春啊”！C生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。D平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。【分析】本题考查重点是辨析和运用标点符号的能力，解答这类题目，需要考生在平时的学习中，对标点符号的基本用法要熟记于胸。【解答】A考查问号的用法，带有疑问词的非疑问句，不用问号，用逗号即可；B考查引号的用法，把感叹号放到后引号里面；C考查分号的用法，并列分句之间用分号来区分层次，“就像大地无阳光，”把逗号改为分号；D正确；故选：D。【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号

24、的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书写规范，使用正确。6（3分）从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（）A农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。B小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一直可爱的机器狗。C小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？”D老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”【分析】本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择。【解答】A正确，考察重阳节习俗。B有误，考察十二生肖的排序，姐姐的生肖是“巳蛇”，

25、弟弟比她小2岁，所以弟弟的生肖是“巳蛇”后两位，应为“未羊”。C正确，考察敬谦词，“令堂”是对别人母亲的尊称。D正确，考察节气。月令七十二候集解中说：“二月节，万物出乎震，震为雷，故名惊蛰”，“春分”为每年农历二月十五日前后。故选：B。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，多积累。7（10分）古诗文默写。（1）相顾无相识，长歌怀采薇。（王绩野望）（2）岂不罹凝寒，松柏有本性。（刘桢赠从弟）（3）崔颢的黄鹤楼中表现游子思乡的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（4）王维的使至塞上“大漠孤烟直，长河落日圆”这一名句，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑。（5）钱塘湖春行中描写驻足赏花、骑马踏青的

26、句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（6）李白的渡荆门送别中，表达作者思乡之情的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）长歌怀采薇（注意“薇”的写法）（2）岂不罹凝寒（注意“罹”的写法）（3）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（注意“暮”的写法）（4）大漠孤烟直，长河落日圆（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（6）仍怜故乡水，万里送行舟。【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，

27、准确书写。下面几种方法可供借鉴：1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。8（5分）名著阅读 在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以会所是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我：“在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。”（1）选段文字选自作品红星照耀中国，文中的“我”指的是埃德加斯诺。（2）选取这部作品中的其中的一个主要人物，并说出其性

28、格特征或精神品质。【分析】本题考查红星照耀中国的有关内容。红星照耀中国原名西行漫记，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来、和朱德等是书中最具代表性的人物形象。【解答】（1）本题考查名著的基本知识。从“过大雪山”“毛泽东”可知，这个选段出自红星照耀中国。这本书是以第一人称写成的纪实性作品，文中的“我”即作者埃德加斯诺。（2）本题考查名著中人物形象的分析。红星照耀中国

29、中，描述了毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等一大批红军领袖和将领，选择你最熟悉的一个，写出书中对该人物的性格和品质等方面的描述评价即可。答案：（1）红星照耀中国 埃德加斯诺（2）示例：毛泽东，具有强烈的爱国心和责任感，不懈进取的奋斗意识和不屈不挠的奋斗精神，大公无私、纯朴善良、爱憎分明的性格（回答合理即可）【点评】课本上对于名著的讲解要熟记，看名著要记住作者、里面的特色人物及其性格特征，以及其精华，所蕴含的深刻哲理或所刻画影射出的社会现象。二、阅读理解9（6分）阅读江陵愁望有寄完成下列各题。江陵愁望有寄（鱼玄机）枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。【注释】（1）江陵：今

30、湖北江陵县。掩映：时隐时现。（1）“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应？“枝”字的重复有什么表达效果？（2）“江桥掩映暮帆迟”，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作具体的描绘（30字左右）【分析】李亿、鱼幼微二人在大诗人温庭筠的撮合之下一见钟情。李亿将鱼幼微迎娶到他在林亭置下的一栋精致别墅中。林亭位于长安城西十余里，依山傍水，是长安富家人喜爱的一个别墅区。在这里，李亿与鱼幼微度过了一段美好时光。在江陵，李亿还有一个原配夫人裴氏，见丈夫去京多时仍不来接自己，于是多次来信催促。在无可奈何的情况下，李亿只好亲自东下接眷。李亿有妻，鱼幼微早已知道，接她来京也是情理中事，鱼幼微通情达理地送别了李亿，便牵

31、肠挂肚地写了这首江陵愁望寄子安。【解答】（1）本题考查诗歌语言的赏析。通读全诗，结合句意明确词义，揣摩写出的内容和突出的感情。（2）本题考查诗句画面的描述。要在翻译的基础上加入合理的联想和想象，使画面充实。“江桥掩映暮帆迟”，向着远方远方望着，但见江桥掩映于枫林之中；余晖西斜，却不见那人乘船归来。答案：（1）“掩映”，通过“枝”字的重复，不仅写出了枫叶之繁茂，而且表现了思妇望君的急切心情。（2）向着远方远方望着，但见江桥掩映于枫林之中；余晖西斜，却不见那人乘船归来。参考译文： 在一个凄清的深秋，枫叶漂浮于江水之上。这时一阵西风吹来，漫山的树木发出萧萧之声，闻见此景，小女子我伤感了。极目远眺，见

32、江桥掩映于枫林之中。日已垂暮，咋还不见情郎乘船归来。不见情郎归，小女子我焦灼了。我对情郎的思念如西江之水延绵不绝，流水有多长，我的思念就有多久。【点评】这是一首抒情诗，通过对秋景的描绘，表达了女诗人因孤独寂寞而对远方情郎的思念之情。此诗前两句写盼人不至，后两句接写相思情。全诗运用句中重复、句中排比、反义字相起等手段，造成悠扬飘摇的风调，有助于加强抒情效果，深切地抒发了诗人的相思之情。10（12分）比较阅读 甲至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味每至睛初

33、霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 乙水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）下列加点词意思相同的一项是DA沿溯阻绝绝巘多生怪柏B回清倒影清荣峻茂C负势竞上横柯上蔽D虽乘奔御风猛浪若奔（2）下列对两文理解不正确的一项是BA【甲】文在写三峡的水时，先写夏季。原因是作者是在给江水作注，重点写

34、水，而水以夏季最大。B【乙】文写“奇山”，用“负”“竞”“争”等字，将崇山峻岭化动为静，写出山间的勃勃生机。C【甲】文第段从不同的视觉角度写景，抓住了春冬之时三峡水清树荣、山高、草茂的特点，表现了作者对三峡幽美景色的赞美之情。D【乙】文“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者对追求功名利禄的否定和对大自然的向往之情。（3）把下面句子译成现代汉语。虽乘奔御风，不以疾也。鸢飞戾天者，望峰息心。（4）仔细阅读【甲】【乙】两文描写水的语句，用简洁的语言概括水的共同特点。【分析】译文：【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。

35、若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉

36、转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山

37、谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。【解答】（1）本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。A绝：断绝；/绝：极高的；B清：清波；/清：清澈；C上：向上；/上：在上面；D奔：飞奔的马；/奔：飞奔的马。故选：D。（2）本题考查内容理解正误的判断。B有误，【乙】文写“奇山”，用“负”“竞”“争”等字，将崇山峻岭化静为动，不是“化动为静”。故选：B。（3）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的

38、整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中的重点词有：虽，即使；奔，飞奔的马；疾，快；句子翻译为：即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。句中的重点词有：戾，至；息，平息；句子翻译为：那些极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，就会平息名利之心。（4）本题考查内容的理解与概括。【甲】文中写水的句子“夏水襄陵，沿溯阻绝”，表现水盛；“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”一句，侧面表现水流速度快；“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”则突出水的清澈。【乙】文中“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”两句，表

39、现水的清澈；“急湍甚箭，猛浪若奔”也表现水的迅疾。所以两文中的水都清澈、迅疾，而这种迅疾实在罕见，令人称“奇”。答案：（1）D（2）B（3）即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。那些极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，就会平息名利之心。（4）【甲】【乙】两文都写了水清、疾、奇的特点。【点评】文言词“绝”的不同用法：1来此绝境（隔绝）2以为妙绝（极点）3群响毕绝（停止，消失）4悬崖绝壁（极高的，陡峭的）11（11分）自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷

40、岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石怪木、奇卉美箭可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。注释渴：指袁家渴，一泉水名。箭：小竹。庥：同“休”，体息。（1）解释下列句子中加点词的含义。民桥其上建桥、架桥有泉幽然的样子昌蒲被之同“披”，覆盖（2）用现代汉语翻译下列句子。风摇其巅，韵动崖谷。（3）本文所描写的水有什么特点？请结合具体内容，简要概括。（4）本文是柳宗元被贬到永州时所写，其写作手法是什么？表达了什么情感？【分析】参考译文： 从渴潭往西南走不到百步，就看见一个石渠。在渠上建有一座便桥。有一眼泉水幽静的流淌，它流淌时的声音时

41、大时小。泉渠的宽度有时不足一尺，有时则有二尺宽，它的长度约有十步左右。它的水流遇到一块大的石头，就漫过石头。跳过大石头再往前走，就发现一个石泓，菖蒲覆盖着它，碧绿的苔藓环绕着石泓。渠水又转弯往西流，在岩石边流入石隙里，最后像瀑布一样的流入北边的小潭中。小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈、且较深，有许多快速游动的鱼。渠水又往北迂回绕行一些，看上去好像没有穷尽，就这样最终流入渴潭。潭的一边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的箭头草，人可以并列坐在那里休息。风吹动着山顶，像美丽动听的音乐，在山崖和山谷间回荡。看它虽很宁静，但听起来却很辽远。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关

42、键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意为：在渠上建有一座便桥。桥：建桥、架桥；句意为：有一眼泉水幽静的流淌。然：的样子；句意为：菖蒲覆盖着它。被：同“披”，覆盖。（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中的重点词有：摇，吹动；巅，枝梢；韵，声音；动，回荡；句子翻译为：风吹动着竹林花草的梢头，声音在山崖和山谷间回荡。（3）本题考查句意的理解与概括。阅读文段，其中写水的句子为“有泉幽幽然，其鸣乍大乍细”，根据句意的理解，“幽然”突出水的清幽，

43、“鸣乍大乍细”表现水大小变化不定。（4）本题考查写作手法与作者情感的理解。阅读文段，主要写作者游石渠之所见，表现水的清幽，潭边景物的美丽、幽静。题干已指出这柳宗元被贬到永州时所写，很明显作者在借景抒情，以景物的美两、清幽，来排遣自己怀才不遇的苦闷。答案：（1）建桥、架桥 的样子 同“披”，覆盖（2）风吹动着竹林花草的梢头，声音在山崖和山谷间回荡。（3）文中“有泉幽幽然，其鸣乍大乍细”的描写，写出水清澈幽深，鸣声多变的特点。（4）本文运用的是借景抒情、情景交融的写作手法。表达了作者被贬谪后心情抑郁，寄情山水寻求慰藉和抒发怀才不遇的苦闷。【点评】文言词积累：“许”的解释：1、答应（安陵君其许寡人）

44、2、赞同（杂然相许）3、处所（先生不知何许人也）4、这样，这么（载不动许多愁）5、表约数（潭中鱼可百许头）6、一起用力的喊声（曵屋许许声）12（17分）阅读下面文字，回答各题。母爱像棉花盛开徐学平听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母爱圣洁如鲁冰花然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍儿而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程

45、度。记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。直到