语文版 高中语文 必修2 第2单元 琵琶行（并序）

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1、琵琶行,孺子解吟长恨曲 胡人能诵琵琶篇,教学目标： 1、积累文学常识。 2、欣赏诗中描写音乐的语言。 3、品味意境，体味感情。 4、背诵课文。,作者简介,白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士 。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了新乐府、秦中吟为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。 由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。,在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义传统，是新乐府运动的倡导者，也是继杜甫之后唐代最伟大的现实主义诗人。作品以通俗流丽著称

2、。琵琶行是我国文学史上著名的长篇叙事诗，与长恨歌一起均是白居易的代表作品。,写作背景,唐宪宗元和十年（815年），和拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺杀宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江州司马，5年后，宪宗去世，穆宗即位，才被调回长安。,白居易的人生观是：“穷则独善其身，达则兼济天下。”所以在京做官期间，他的诗大多是“为民请命”，利用诗歌讽刺那些达官贵人的贪污腐化以及现实社会的黑暗，这种风格的诗叫做讽喻诗。最有名的如卖炭翁。 自从元和十年，掌权的达官贵人们恼怒他的

3、诗，借口把他贬为江州司马后，白居易写了大量的“闲适诗”、“感伤诗”。琵琶行就是白居易在元和十年，被贬不到一年的时候写下的一篇“感伤诗”。他将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。,解题,1、 关于歌、行、引: 琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 （引：李贺李凭箜篌引）,1、学生自由朗读，借助工具书，扫除生字词； 2、正音。 湓浦pn p 铮铮然zhng 商贾g 悯然 憔悴qio cu

4、转徙x 恬然tin 浔阳xn 荻花d 声声思s 捻nin 霓裳nchng 六幺yo 迸bng 裂帛b 虾蟆hm 红绡xio 钿头din 银篦b 阑干ln 呕哑uy 嘲哳zho zh 3、齐读课文,整体感知，疏通读音,听读课文，思考下列问题：本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中琵琶女一共弹奏了几次？用文中的诗句回答听者的感受是什么？,文中一共描写了三次弹奏,第一次：“主人忘归客不发” 惊异（暗写、略写） 第二次：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白” 沉醉（明写、详写） 第三次：“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿” 伤悲（明写、略写）,多次写听者的感受有什么作用？,侧面烘托琵琶女演奏的技艺

5、高超。,1、利用课文注解和工具书，翻译课文，梳理文句意思，分别用一句话概括各段的内容,一、江头送客闻琵琶 二、江上聆听琵琶曲 三、歌女倾诉身世苦 四、同病相怜伤迁谪 五、重闻琵琶青衫湿,元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓（pn）浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾（g）人妇。,元和十年，我贬官到九江当司马。第二年秋季的一个夜晚，到湓浦口送一个朋友，听见船中有人弹琵琶，那声音，铮铮淙淙 ，很有京城里的韵味。问那个人，才知道她原来是长安歌伎，曾经跟曹、穆两位名师学弹琵琶，年纪渐大，姿色衰退，只好嫁给一个商人。,解读序

6、言,遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。,我便吩咐摆酒，让她畅快地弹几只曲子。她弹奏完毕，十分忧伤。叙述了年轻时候的欢乐情景；可是如今呢，飘零憔悴，在江湖中间辗转流离！我从京城里贬官出来，已有两年，心情平静，安于现状。听了她的话，这天晚上才感觉到被贬谪的心情，,因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言。命曰琵琶行。,于是创作了这首长诗，作歌送给她，共计六百一十二字（实际上全诗是六百一十六字），叫做琵琶行。,这篇“序”的作用是什么？,交代时间、地点、人物和故事梗概，概述歌女的悲凉身世，说明写作的背景及原因，为全诗奠

7、定下凄切的感情基调。,一、江头送客闻琵琶,浔阳江头夜送客，枫叶荻（d）花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。,晚间在浔阳江边送别友人，枫叶荻花，在秋风里沙沙抖动。 主人下了马，走进友人的船中，拿起酒想喝，却没有音乐助兴。,醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 （用了什么艺术手法 ）,闷闷地喝醉了但是仍不尽兴，凄凄惨惨地将要分别，将分别的时候，茫茫的江水里沉浸着明月。 忽然听见水面上飘来琵琶的声音。主人忘记了回去，客人也不肯起身。,侧面描写,找出第一段中景物描写的句子，并说说其作用。,“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 ” 点明时令、地点和事件。红红的枫叶，白

8、白的荻花，微微的秋风，一红一白，冷暖相间，无需太多秋景，却秋意浓浓，内涵丰富。微风过处，枫叶飘零，荻花纷飞，和着暮色苍茫，美不胜收。但是，诗人要送别朋友，此景虽美，而离别在即，更添诗人悲凉、忧伤之情，寥寥几笔将如画的美丽秋景渲染得萧瑟凄凉，从而奠定了诗歌感伤的基调。 “醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。” 月朦胧，水渺茫，离愁无法排解，苦闷难以消除。既道出了诗人 的心情，烘托了悲凉的气氛，也奠定了全诗悲凉感伤的基调。,二.江上聆听琵琶曲1.邀见弹奏琵琶的女子 找出琵琶女出场描写的句子,寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。,跟着声音轻

9、声地询问是什么人在弹琵琶，琵琶声停止了，要回答又有些迟疑。 移近船只，请那个人相见。添酒、挑灯，又摆上酒宴。 再三呼唤，她才肯走出船舱，还抱着琵琶，遮住半边脸庞。,画出琵琶女出场描写句子里的动词，想一想从这一系列的动词中可以看出作者心情如何？,寻、问、移、邀、添、回、呼、唤等，表现了当时诗人急切、欣喜的心情。,琵琶女为何“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”,因为当时琵琶女的心情很矛盾，也表现了琵琶女举止端庄，神态含羞，似有满腹辛酸事,2.演奏名曲,聆听琵琶声,提问读了本文我们能否发现琵琶曲调的起伏变化，从而捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？明确整个曲调可以分为四个部分： “前奏曲”，“欢乐曲

10、”，“沉思曲”，“悲愤曲”。,前 奏 曲,诗句：“转轴拨弦三两声，说尽心中无限事。”明确： 浔阳江边，风寒月冷，琵琶女独守空船，孤单凄凉。所以其出场弹奏时旋律低沉抑郁。强烈的生活反差又自然勾起了她对往昔生活的深情回忆，于是音乐进入第二部分,转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。,拧转轴子，拨动了两三下丝弦，还没有弹成曲调，已经充满了情感。 每一弦都低沉抑郁，每一声都在沉思，好象在诉说不得意的身世，,低眉信手续续弹，说尽心中无限事。,低着眉随手连续地弹，说尽那无限伤心的事。,欢 乐 曲,诗句：轻拢慢捻抹复挑，大珠小珠落玉盘。 欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，忽高忽低，交织

11、成起伏生动的乐章，唱出了琵琶女火红的青年时代。青年时代的她，可谓色艺超群，名噪京华， “五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，成功的荣誉与醉酒欢歌构成了她生活的全部。这一切怎不令她留恋，故而旋律一转为清脆圆润、轻快舒徐，而“大珠小珠落玉盘”更如往日盈盈笑语，让人过耳不忘。 然而好景不长，时光不再,轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳(chng)后六幺（yo）。,轻轻地拢，慢慢地捻、又抹又挑，开头弹的是霓裳羽衣曲，后来弹的是六么。,大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。,粗弦嘈嘈，好象是急风骤雨，细弦切切，好象是儿女私语。 轻重快慢缓急，错杂成一片，大珠小珠，落满了玉盘,沉 思 曲,

12、诗句：间关莺语花底滑，此时无声胜有声。 明确：旋律变得“冷涩”“凝绝”，音乐之声“暂歇”，命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考当中 “弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故”，琵琶女“年长色衰”，生活变故门庭冷落。迫于生计，她“老大嫁作商人妇”。回忆到这儿，琵琶女怎不肝肠寸断？这时，旋律变得“冷涩”“凝绝”，音乐之声“暂歇”，命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考之中,间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。,花底的黄莺间间关关叫得多么流利，冰下的泉水幽幽咽咽流得多么艰难！ 流水冻结了，也冻结了琵琶的琴弦，琴弦冻结了，声音也暂时停止。,沉 思 曲,别有幽愁暗恨生，此时无

13、声胜有声。,另外流露出一种潜藏在内心深处的愁与恨， 这时候没有声音，却比有声音的更激动人心。,悲 愤 曲,诗句：银瓶乍破水浆迸，四弦一声如裂帛。 明确：这段音乐情绪高涨起来，绝非柳暗花明，重见天日，而是以刚劲急促、震撼人心的节奏，表达琵琶女对命运的不平之感与愤懑之情。琵琶女受伤的心灵本渴望爱情的抚慰，但薄情的丈夫“重利轻离别”，让她时常空船独守。现实更使她痛不欲生，悔恨交加，故而音乐之声如“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。高亢激越的旋律正是她对世人重色轻才和丈夫重利寡情的愤怒控诉。收拨一划，“四弦一声如裂帛”，是愤激的哀号，更是对不公平社会现实和命运的抗争！,银瓶乍破水浆迸(bng)，铁骑突

14、出刀枪鸣。 曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛(b)。,突然间，音乐又起，就像银瓶猛然破裂，水浆喷涌而出；又像那披甲的骑兵想突破重围而刀枪齐鸣。 乐曲终了，她用拨子在中心用力一扫，四根琴弦发出一声好像布帛断裂的声音。,音乐是抽象的，它有声无形，缥缈难以捕捉。白居易的琵琶行可谓描写音乐的极品，总结作者描写音乐的手法？,正面描摹,正面描摹 大弦嘈嘈如急雨, 小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺羽花底滑，幽咽泉流冰下难。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 A 借助语言的音韵摩声，兼用比喻、通感加强其形象性。 好处：把抽象无形的音乐变成形象可感的实体，化抽

15、象为具体 B 叠词、象声词：幽咽、间关；嘈嘈、切切，间关。叠词：弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切 使音节悦耳动听。,3.听者陶醉,东船西舫(fng)悄无言，唯见江心秋月白。,东边西边的船舫里都静悄悄没人说话， 只看见一轮皎洁的秋月在江心里闪耀银波。,东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。,用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声 已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久 久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的 寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘 情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女 技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面， 有着及其感人的艺术魅力。,三、歌女倾诉身世苦 1.少年欢乐 2.晚年沦落 3.悲

16、苦心境,沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。 自言本是京城女，家在虾（h）蟆(m)陵(lng)下住。,迟疑地放下拨子又插到弦中，整理好衣裳，站起来显出庄重的脸色。 她诉说：“本来是京城里的姑娘，家住在虾蟆陵附近。,十三学得琵琶成，名属教坊第一部。 曲罢常教善才服，妆成每被秋娘妒。,十三岁就学会了弹琵琶的技艺，名字隶属教坊的第一部。 弹罢曲子，曾让乐师的心悦诚服，梳妆打扮起来，常引起善歌貌美的歌伎的妒嫉。,五陵(lng)年少争缠头，一曲红绡(xio)不知数（n数量）。 钿(din)头银篦(b)击节碎， 血色罗裙翻酒污。,京城富贵人家的子弟，争先恐后地赠送礼品，弹完一只曲子，所得的红绡不计其数。镶着金

17、花的银钗随着音节打拍子敲碎了，血色罗裙因泼翻了酒被沾污。,今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。,今年欢笑啊，明年欢笑，随便度过了多少个秋夜春天；,拓展,春日 朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。咏石灰 于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不顾，要留清白在人间。莫等闲，白了少年头，空悲切。 等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。 平常 白白地。,2.晚年沦落,弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。 门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。,兄弟从了军，阿姨辞别了人世，岁月流逝，使容貌衰老。 门前的车马，越来越稀少，年纪大了嫁给一

18、个商人，跟他到这里。商人只看重利，轻视（夫妻）别离，上个月又到浮梁，去买茶做生意。,3.悲苦心境,去来（无意义）江口守空船，绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。,走了后，我在江口，独守这空荡荡的船，绕船的月光白得象霜，江水也那么寒冷。 深夜里忽然梦见少年时代的往事，梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜。 (阑干,纵横交错的样子),找出本段中景物描写的句子，并说说其作用。,去来江口守空船，绕船月明江水寒。 写了歌女独守空船时的环境，渲染了歌女冷落凄凉的心情。,四.同病相怜伤迁谪 本段表现诗人谪居江州后的凄凉生活和郁闷心情,我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（主

19、旨）,我听了琵琶声已经叹息，又听了这番话更加伤悲。 同样是失意人流落在远方，相遇在一起啊，从前不认识那又何妨！,我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。,我自从去年离开京城，贬官在浔阳，一直卧病。 浔阳这地方荒凉偏僻，没有音乐，一年到头，也听不见美妙的音乐。,住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。,居住在湓江附近，低洼潮湿，院子周围，尽长些黄芦苦竹。 早上晚间，在这儿听见的都是什么？除了杜鹃的哀鸣，就只有猿猴的悲声。,春江花朝(zho)秋月夜，往往取酒还独倾。 岂无山歌与村笛，呕哑(uy)嘲哳(zhozh)难为听。,在春光明媚，江边开花的早

20、晨或者在秋高气爽月色皎洁的夜晚，常常拿出酒来，依旧自酌自饮。 难道说没有山歌？也没有村笛？单调繁杂，那声音也实在难听！,今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。 莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。,今晚上听了你用琵琶弹奏的乐曲，象听了天上的仙乐，耳朵也顿时清明。 不要告辞，再请坐下弹一只曲子，我替你谱写歌词，题目就叫作琵琶行。,找出本段中景物描写的句子，并说说其作用。,住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 写诗人生活环境，渲染诗人被贬后孤寂悲凉的心情。,同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识,都从都城来到这个遥远的江州 都有出类拔萃的才能 都有由盛到衰的遭遇感受 都有满腹的幽恨暗生,共鸣,思考：为什么诗人会同一个

21、从未谋面的歌妓产生共鸣呢？,琵琶女,白居易,同是天涯沦落人,当年：艳盖群芳、艺压京城、人妒人捧、年年欢笑,而今：年老色衰、门前冷落、委身商人、独守空船,而今：谪居卧病、有酒无乐、送客惨别、其情凄凄,当年：诗酒流连、丝竹不绝、高朋满座、其乐融融,同是天涯沦落人,琵琶女,京倡,商妇,白居易,京官,谪官,琵琶声,同是天涯沦落人 相逢何必曾相识,怨,恨,五.重闻琵琶青衫湿,感我此言良久立，却坐促弦弦转急。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。,听了我的话长久地站立，又退回原处坐下把弦拧紧，拨得更急。 凄楚哀婉，不象刚才的声音，满座的听众，再次听后都忍不住掩面哭泣。,座中泣(眼泪)下谁最多？ 江州司马青衫湿

22、。,这当中哪一个哭得最悲酸？江州司马的眼泪啊，湿透了青衫！,谁解青衫泪,“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。”诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？试结合全诗内容和白居易的生平来谈一谈。,“男儿有泪不轻弹”，诗人为何“泪湿青衫”？,诗人由琵琶女的倾诉，想到自己的被贬，既悲琵琶女的悲凉身世，又悲自己的谪居荒僻之地。人悲，己怜，“同是天涯沦落人”。伤人，伤己，两重感伤交融一体，积累沉淀，诗人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？,这“泪”，既是诗人对被压迫妇女的同情与尊重，又是对当时社会的控诉。,青衫泪同是天涯沦落人,主旨句 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。,主题,琵琶行是一首歌行体的长篇叙事诗，主要叙述了诗人与一位飘泊江湖的长安歌伎邂逅相遇,并被其琴声和凄苦身世感动的故事。,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识,蕴含着人生哲理，已超越时代的局限，成为后世饱经忧患的人邂逅时的共同心声。,诗歌往往少不了风物的描写，同样，本诗歌前后贯穿了几处风物描写的文字。这些风物有什么作用呢？,“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”,凄凉愁惨,“别时茫茫江浸月”,离愁别绪,“唯见江心秋月白”,寂静 ，烘托了音乐效果,“绕船明月江水寒”,琵琶女冷落凄凉的心情,“黄芦苦竹绕宅生”“杜鹃啼血猿哀鸣”,诗人被贬后的孤寂悲凉,谁解风物意？,