部编人教版统编教材小学语文五年级下册《23 童年的发现》课件
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1、每个人的童年都充满着无数个“为什么”,充满着神奇的幻想和想象。我们今天要学习的作者,他的童年不仅如此,还具备比常人更宝贵的东西。让我们去文中找找吧!,23 童年的发现,统编教材五年级下册语文教学课件,费奥多罗夫: 俄国儿童文学作家、莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。18321837年测定了西伯利亚一些地方的地理坐标。曾参加1842年和1851年日全食的观测。也是生物学家。,胎,pi,hu hun,f,ch,朗读课文 扫清障碍,胚,祸患,赋,痴,迷,hi,嘿,y,伊,万诺夫,天,n,娜,jing,困,窘,jio,绞,尽脑汁,识字方法,看图识字:胚 胚胎 胚芽
2、,字理识字:,祸,形声字,字从示,从呙,呙亦声。本义是祖先神欲陷子孙于漩涡。,我要飞,胚胎,澄澈,天赋,痴迷,绞尽脑汁,困窘,祸患,随心所欲,澄澈:水清见底。文中指湖水很清,一眼能看到底。,这儿的河水澄澈见底。,今天,爸妈带我去郊游,我可以随心所欲,想怎么玩儿就怎么玩儿。,随心所欲:指随着自己的心意,想怎样就怎样。文中指我在梦中想怎飞就怎么飞。,他绞尽脑汁,终于想出了一条妙计。,绞尽脑汁:形容费尽心思。文中指我认真思考 “人为什么是九个月才出生?”这个问题的答案。,他困窘地站在那里,一句话也说不出来。,困窘:形容为难,感到难办。文中指我面对老的误解和同学们的嘲笑,不知道怎么办好。,自由读课文,
3、说一说课文围绕发现写了哪几件事?,1.我常常做梦,老师告诉我人是由飞鸟进化来的。,2.我得出结论,人如何由细胞变化成人的。,3.在生物课上被老师罚出教室。,按事情发展顺序记叙,整体感知,课文重点写了什么内容?,课文重点写了作者童年时发现胚胎发育规律的过程。,人为什么会在梦中飞行?人究竟是从哪里来的?为了弄清楚这问题,“我”经历了一个怎样的探究过程?结果怎样?,默读课文,同桌互相交流。,我的发现是什么?默读第1自然段举手回答。,互动课堂,我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。,胚胎发育的规律具体是什么内容?找出有关的句子,并试着画一画。,胚胎发育的规律,“我”是怎样
4、发现的?仔细阅读3-13自然段,找有关句子读一读。,我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。,每到夜晚,我的小伙伴们也就会在梦中飞腾。,“我”发现自己和其他同学都具有“梦中飞行”的天赋,想解决这个奇妙的问题。,那天,我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题。,“我们”一起找到老师,请他给“我们”解答。,和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力。我渴望弄明白,人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。,老师的讲解更激发了“我”的
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