语文版 高中语文 必修2 第2单元 锦瑟
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1、,锦瑟李商隐,锦瑟,李商隐,哀怨的基调 迷离的意境 清丽的语言,字义山,号玉谿生。因“牛李党争”影响,被人排挤,潦倒终身。所作咏史诗多托古讽今,无题诗很有意蕴。擅长律、绝,富于文采,具有独特风格,特别是他的近体律绝,其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。有人认为李商隐诗有用典太多、意旨隐晦之病。有李义山诗集。,李商隐,锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。,锦 瑟李商隐,每一联都代表了一种心境、一种心绪。请你试着说说。,锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。,锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。,
2、“锦瑟”起兴,思忆青春年华,惋惜、伤感,锦瑟美好年华 一弦一柱一年又一年,聆锦瑟之繁弦,思华年之往事; 音繁而绪乱,怅惘以难言。,庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。,1、庄周梦蝶一天,庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。庄周非常快乐,悠然自得,竟然忘记了自己是庄周。梦醒后,庄周十分疑惑,不知是自己做梦变成了蝴蝶,还是蝴蝶做梦变成了庄周。 佳人锦瑟,一曲繁弦,惊醒了诗人的梦境,不复成寐。这里面隐约包涵着美好的情境,却又是虚缈的梦境。人生如梦的惆怅和迷惘。,表现了对美好情感的追怀,尽管欢乐短暂,也足以珍惜一生一世。,2、望帝啼鹃望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子,自己隐居山
3、中,死后灵魂化为杜鹃,又名子规,啼声非常悲凄,动人心腑 杜宇啼春,与锦瑟有何关联? 锦瑟繁弦,哀音怨曲,引起诗人无限的悲感,难言的冤愤,如闻杜鹃之凄音,送春归去。 一个“托”字,不但写了杜宇之托春心于杜鹃,也写了佳人之托春心于锦瑟.,庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。,用典,表现对美好事物的怀恋、迷惘之情。,3、鲛人泣泪 博物志里有海中鲛人泣泪成珠的故事。 “南海外有鲛人,水居如鱼,不废绩织,其眼能泣珠。” 鲛人泣泪,颗颗成珠, 明月、珍珠、眼泪,美丽与痛苦相连,凄美。,沧海月明这个境界,诗人尤有特殊的深厚感情。 “只将沧海月,高压赤城霞。” 他对此境,一方面于其高旷皓净 十分爱赏,一方面于其凄
4、寒孤寂 又十分感伤:一种复杂的难言的 怅惘之怀,溢于言表。,.4、暖玉生烟传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中,但美玉的精气远察如在,近观却无,所以可望而不可置诸眉睫之下,,这代表了一种异常美好的理想景色,美好愿望可望而不可即。,沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。,用典,美好愿望可望而不可即。,拢束全篇,明白提出“此情”二字,与开端的“华年”相为呼应。诗句是说:如此情怀,岂待今朝回忆始感无穷怅恨, 即在当时早已是令人 不胜惘然惆怅了.那么 今朝追忆,其为怅恨, 又当如何!,此情可待成追忆,只是当时已惘然。,怅惘苦痛、无可奈何。,诗意探究,谈谈你对这首诗
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