统编教材部编人教版四年级下册语文《16 海上日出》优质PPT课件 (2)
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1、平原日出,这些图片记录了人们在高山、平原看到的日出美景,但只是一刹那的景象。那么每天太阳是怎么升起来的,升起时的景色是怎样变化的,我们就不能看到了。巴金先生乘船去巴黎,在海上航行的那些日子里,常常早起观看日出,并把看到的景象写下来寄给了他的哥哥们,让他们一起领略这壮观的景象。今天,我们也一起来领略这海上日出的伟大奇观吧!,16 海上日出,第一课时,巴金,原名李芾甘。中国作家、翻译家、社会活动家。 1923年巴金离家赴上海、南京等地求学,从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。 代表作品:家寒夜随想录等。,巴金1927年到法国留学,1928年底回国。1927年1月,巴金从上海乘船赶巴黎留学,他把
2、旅程见闻整理成海行杂记39篇,海上日出就是其中一篇。,ku,h,ch,xing,扩大,重荷,刹那,镶嵌,朗读课文 扫清障碍,荷,太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。,h,绿叶丛中,一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,微微含笑。,h,ku,fn,n,ch,ln,z,jn,t,xing,紫,烂,仅,镶,替,范,努,刹,扩,左右 结构,上下 结构,扩,镶,替,烂,范,努,刹,紫,仅,加一加:,奴+力努,换一换:,拦-扌+火=烂 叹-口+亻=仅,识字方法,看图识字:紫 紫色:中国传统里紫色是 尊贵的颜色,如:北京故 宫又叫“紫禁城”。
3、,字理识字:,扩,会意字,表示放大,长大。组词:扩大、扩展,范,重难点字书写指导,fn,“氵”在“艹”的下面。,字义:范本指一种草(见说文),现多用作姓氏。本指出行前祭路神的仪节,古代文献中多用来表示模子、法则。,镶,此处是三横。,组词:镶嵌 镶边 镶牙,xing,识字游戏,重荷,扩大,乘船看日出,刹那,镶边,代替,灿烂,重荷:过重的负荷。本课指太阳升起时非常费力。,承受压力的重荷,喷水池才喷射出银花朵朵。,一刹那:十分短促的时间内。本课指初升的太阳一下子发出亮光。,海鸥从云端俯冲下来,在接近水面的一刹那,突然像羽毛一样轻盈地飘落。,奇观:奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。本文指海上日出
4、非常壮观。,我在泰山顶上看到的日出真是伟大的奇观。,整体感知,下面表格里的空白处你会填吗?默读课文,填一填吧!,早晨,海上,巴金,看日出,自由读课文,圈画出表现太阳变化的词语,说说作者是按什么顺序写海上日出的景象的。,第3自然段:小半边脸 努力上升 冲破了云霞 跳出了海面 夺目的亮光 第4自然段:直射到水面上 灿烂的亮光 第5自然段:冲出重围,作者是按照早晨太阳变化的顺序来写的,巴金爷爷在海上看日出有什么感受呢?你能从文中找出一句话来概括吗?,这不是很伟大的奇观吗?,巴金爷爷为什么有这样的感受呢?日出时的景象是怎样的呢?下节课我们一起来学习!,一、给加点字选择正确的读音,打“”。,重荷(h h
5、) 刹那(sh ch) 紫色(c z) 镶嵌(xing rng),.,课堂演练,.,.,.,二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,扩大,加强,冲出,重围,范围,亮光,三、你来结合课文内容扩充一下课题吧!,字词听写,海上日出,谁?,什么时间?,看怎样的日出?,巴金,早上,看壮观的海上日出,上节课,我们知道了作者在海上看日出,并发出了“很伟大的奇观”的感慨。这节课让我们再次走进课文,一起去感受海上日出这一伟大奇观。,第二课时,朗读课文第1、2自然段,说说日出前的景象是怎样的?,互动课堂,为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间
6、天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从东边升起来了,便不转眼地望着那里。,日出前,转眼间 一刹那 一瞬间 刹那间 一眨眼 眨眼间,词语积累(表示时间短的词语),默读课文。说说海上日出的景象。(课后第1题),果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。,:颜色,:光亮,:动态,日出时的景象真是太美了,让我们一起结合图片来欣赏欣赏吧!,小半边
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