语文版 高中语文 必修2 第1单元 《新青年》时代的鲁迅
《语文版 高中语文 必修2 第1单元 《新青年》时代的鲁迅》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文版 高中语文 必修2 第1单元 《新青年》时代的鲁迅(30页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、欢迎光临指导,新青年时代的鲁迅,教师:宋孝峰 单位:安阳市三十七中学,鲁迅,叶圣陶:与其说鲁迅先生的精神不死,不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长,播散到大众的心里。,老舍:看看鲁迅全集的目录,大概就没人敢说这不是个渊博的人。可是渊博二字还不是对鲁迅先生的恰好赞同。,郑振铎:鲁迅先生的死,不仅是中国失去了一个青年的最勇敢的领导者,也是我们失去了一个最真挚最热忱的朋友。,毛泽东同志高度评价鲁迅不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。认为他是文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。,新青年 时代的鲁迅,鲁迅是在文化战线上,
2、代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”作家李锐说他“以一人之勇和整个中国作对”,“以一人之识和五千年的传统作对”,“以一人之情却承当了中国五千年第一伤心人的悲剧”。鲁迅研究专家王乾坤说他是“刺中国旧文明的马虻”。一位不知名的网友说:“他像一只针,让百年来的中国人不敢不清醒地思索。”,曹聚仁我国现代著名作家、学者、记者,杰出的爱国文化人士,曾经是一位在20世纪中国文坛、报界、学术领域叱咤风云的历史人物。1900年6月26日出生于浙江浦江县通化乡蒋畈村(今届兰溪市墩头镇),1972年7月23日在澳门走完
3、了他人生的最后历程。他22岁时便准确笔录了章太炎的国学演讲,后整理成国学概论出版;20多岁,以中等师范生的学历,走上复旦、暨南等大学的讲坛,成为名教授;30年代初主编涛声芒种,鲁迅主动投稿支持,名闻上海滩;1935年,他力主抗日,与邹韬奋、沈钧儒、李公朴等成为抗日救国会的11名委员之一;抗战爆发,他脱下长衫,投笔从戎,首报台儿庄大捷和首次向海外报道“皖南事变”真相,成为抗战名记者之一;1941年,在江西赣南的蒋经国邀其创办正气日报,任总编辑,该报当时成为东南三大报之一;1950年,他又只身赴港写作,之后又频频北行,成为中南海毛泽东、周恩来的座上宾,台湾蒋介石、蒋经国父子也秘密邀其“畅谈”,密商
4、两岸和平统一事宜;夏衍称他为第一个在海外华文报刊上为新中国系统地作爱国主义宣传的海外记者;是他首次向海外传递出国共可以第三次合作的信息,是他于 1958年在新加坡南洋商报上报道金门炮战的独家重大新闻;他与鲁迅、周作人兄弟同为知契的朋友。曹聚仁一生与书为伍,笔耕不辍。但是当时的曹聚仁担负着神圣的统战使命,加上他的工作的绝对保密性,致使他的作品在大陆和台湾同时被禁出版达30年之久,直到他逝世后近10年的20世纪80年代初,才被两岸当局解禁,允许出版。他的一生主要著作有:国学概论中国近百年史话中国文学概要书林新话文坛五十年鲁迅评传我与我的世界万里行记国学十二讲等80余部,计4000余万言。,曹聚仁与
5、鲁迅 据曹聚仁回忆,曹聚仁与鲁迅最初的见面,是在1927年12月21日,地点在上海的暨南大学。当时鲁迅应暨南大学邀请,到该校演讲,正在暨南任教的曹聚仁为之笔录,整理成文艺与政治的歧途,在新闻报副刊学海上发表,后收入鲁迅全集。之后,曹聚仁与鲁迅的交往便逐渐多起来,据鲁迅日记记载,鲁迅写给曹聚仁的书信就达43封,最后收入鲁迅全集的就有25封。1931年8月22日,曹聚仁主编的涛声在上海创刊,鲁迅匿名寄出三十六计,走为上计作为支持。涛声创刊两周年,鲁迅寄来祝涛声,称赞曹聚仁“赤膊打仗,拼死拼活”的精神。鲁迅发表在涛声上的文章还有“蜜蜂”与“蜜”悼丁君题记等。特别是题记一文,更是周氏兄弟失和以后的又一
6、次合作。当时在北京大学任教的周作人为了纪念李大钊,写信给曹聚仁请代为联系出版。为了更快出版李大钊全集,曹聚仁邀约鲁迅、蔡元培等人为之作序。鲁迅欣然应命,写了题记在涛声上发表。,传记是以某一个人物为对象的,这个人物可以是作者自己(自传),也可以是别人(他传),但他必须是真实的。 历史性和文学性是传记的两个重要特点。不过传记不是二者的简单相加,而是二者的融合。 传记本质上依赖于传记作者对传主的人格和行为的敏感反应,依赖于传记作者同传主的关系,依赖于传记作者的眼光和他显示自己眼光时的技巧。 鲁迅评传属于他传。曹聚仁和鲁迅不是泛泛之交,他有资料的积累,再加上他有史学研究的功底,既能鉴别史料,又能组织史
7、料,所以写出了合理近情的鲁迅传记。,刍议 谬论 旌表 不恤 诨名 不惮 慰藉 抵罪 模型 客栈 差强人意 橐橐行走,(ch),(mi),(jng),(x),(hn),(dn),(j),(d),(m),(zhn),(ch),(tu),第一部分(1),介绍新文化运动的时代背景。 第二部分(2-3),与金心异谈话,改变对新青年的态度。 第三部分(4-6),狂人日记的发表及其地位。 第四部分(7-8),在新青年上连续发表小说,燃起革命和生活的激情。,1阅读第3段,思考:鲁迅对新青年的最初感情是怎样的? 明确:虽然并不如许寿裳那样觉得它谬,却也反应冷淡。 2结合第2、3段思考:他为何要在新青年上发表狂人
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文版 高中语文 必修 单元 新青年 时代 鲁迅
链接地址:https://www.77wenku.com/p-11781.html