语文版 高中语文 必修3 第3单元 宝黛初会

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1、,曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，大约于1715年生，卒于1763年。高鹗（约1738约1815年）字兰墅，别署“红楼外史”。乾隆六十年进士，官至翰林院侍读。,曹雪芹的祖先原是汉人，但很早就成了内务府的“包衣”，入了满籍。从他曾祖开始，三代世袭江宁织造。祖父曹寅做过康熙侍读，两个女儿都被选为王妃。雍正继位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，以及在担任江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官，抄家，家道从此衰落。,曹雪芹一生经历了曹家由盛到衰的过程，由锦衣纨绔的贵公子降为落魄的寒士。当他著书时，已过着“举家食粥酒常赊”的贫困生活。这种天壤之别的生活变化，促使他对过去的经历作一番深刻而痛

2、苦的回忆。这为他写出反映封建统治阶级、封建制度没落的红楼梦，打下良好的基础。,贾不贾，白玉为堂金作马。 阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床，龙王来找金陵王。 丰年好大雪，珍珠如土金如铁。,“金陵十二钗”是红楼梦里太虚幻境“薄命司”里记录的南京十二个最优秀的女子。宝玉问道：“何为金陵十二钗正册？”警幻道：“即贵省中十二冠首女子之册。” 附图：十二钗造型,红楼梦主旨小谈,红楼梦，又名石头记，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势

3、。,红楼梦是封建社会的一部百科全书。它包罗万象，它的故事内容涉及到了多种知识领域：文学艺术、诗词歌赋、园林建筑、纺织刺绣、中医药善、烹饪美食、戏曲说唱、民情民俗、佛学道教等等无所不有。,对红楼梦的评价1、 红楼梦是中国封建社会的百科全书。,2、 红楼梦是中国古典小说的最高峰。,3、 “开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。”（得硕亭草珠一串,红楼梦中处处暗藏机关，饱含寓意，许多人物的名或字，或几个人的名字合起来，都是大有深意的。1、开篇,为了躲避文字狱故意用“假语村言（贾雨村）”把“真事隐去（甄士隐）。2、甄士隐(甄费)家的丫头娇杏，“偶因一回首，便为人上人”，雨村发迹后成了他的夫人，后来又成为正室

4、夫人，实乃“侥幸”。士隐的女儿英莲，是甄家的掌上明珠，元宵夜被佣人霍启抱去看灯，被拐子拐卖，从此“祸起（霍启）“：房子被烧了，士隐出家了，英莲长到十二三岁时被拐子卖给了冯渊，接着又被拐子卖给了薛蟠，一女二卖，各不相让，薛蟠打死冯渊，贾雨村徇情枉法胡乱判断了案子，冯渊永远“逢冤“。英莲“真应（可）怜“。连自己的女儿都不能保护，英莲的父亲甄费“真（是）废（物）“。,3、宝玉的姐妹元春迎春探春惜春，四姐妹的命运“原应叹息“！ 4、贾政是一个“假正（经）”他身边的那些清客相公，不是专门“沾光（詹光）”的，就是“善于骗人（单聘人）”的，或者是“不顾羞耻（卜固修）”的，他手下管库房的总管则是个“无星戥”（

5、吴新登），库房还能管好？ 5、“青埂峰“是“情根峰“。 6、秦钟也是个“情种“。 7、在太虚幻境警幻仙姑让宝玉喝的茶是“千红一窟”，饮的酒是“万艳同杯”，寓意是“千红一哭”，“万艳同悲”！整个红楼女儿最后也就都没有好的结局。,京营节度使 世袭一等 神武将军,一等 将军,员外郎,宝 黛 初 会,曹雪芹,思考：小说三要素是什么？,环境，人物，情节,思考：本课是通过谁的眼睛描绘贾府的？（线索）,林黛玉,就让我们随着黛玉到贾府看一看。,进贾府路线图,贾 母 处,贾 赦 处,1，这些环境描写有什么相似点？,宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设,2，从中我们可以了解到封建社会什么现实？,封建统治阶级骄奢淫逸

6、的生活和阶级对立、 阶级压迫的社会现实。,这个典型环境就是封建社会的一个缩影。,补充：护官符,贾不假，白玉为堂金作马。 （贾） 阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。 （史） 东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。（王） 丰年好大雪（薛），珍珠如土金如铁。,人物,课文以林黛玉进贾府这一事件为中心，在迎客声中让众多人物登场亮相,哪些人物是集体出场，哪些人物是单独出场？哪些详写，哪些略写？哪些实写，哪些虚写？这样处理的原因是什么？,人 物,详 写,略 写,实 写,虚 写,单独写,集体写,贾母 贾宝玉 王熙凤,王夫人 邢夫人,贾宝玉 王熙凤 贾母,贾宝玉 王熙凤,迎春 探春 惜春,贾赦 贾政,围绕中心事件用多

7、种方法描写人物,王熙凤形象分析,王熙凤,【小档案】,昵称： 相貌：性格： 自我简介：,凤辣子,丹凤三角眼、柳叶吊梢眉,？,我很聪明，很喜欢权力，会察言观色。,王熙凤出场,一语未了，只听后院中有人笑声，说：“ 我来迟了，不曾迎接远客！”,脂批：第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘 定了，后文焉得不活跳纸上？此等文字非 仙助即神助，从何得此机括耶？,一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,脂批：非如此眼，非如此眉，不得为熙凤。,天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。,一石三鸟,又忙携黛玉之手，问她

8、：“ 妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”,两个“只管”是为了炫耀自己的特殊地位。,王熙凤连问三句真是关心黛玉吗？,王熙凤形象研讨,肖像描写（丹凤三角眼, 柳叶吊梢眉, 粉面含春威不露）,华贵富艳，美丽中蕴藏着威严、狡黠。,动作描写（人未至笑先闻，携手、打谅、拭泪、转悲为喜）,性格泼辣，有恃无恐。 逢场作戏，做作恭维，察言观色,语言描写（标致、嫡亲孙女、该打、只管告诉我、我先料着了）,善于逢迎讨好，八面玲珑，邀宠表功,细节描写（放月钱）,实际掌权人，精明能干,金陵十二钗正册判词之八 画：一片冰山，山上有一只雌

9、凤 凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。 一从二令三人木，哭向金陵事更哀。,解析：画隐喻王熙凤在贾府独揽大权不过是拥有冰山罢了，烈日一出冰消瓦解。判词中，凡鸟合为“凤”字，指其才能非凡、善弄权术；但最终也逃不出人人对之言听计从到发号施令到遭抛弃的悲剧性下场。,红楼梦曲聪明误机关算尽太聪明,反算了卿卿性命.生前心已碎,死后性空灵.家富人宁,终有个家亡人散各奔腾.枉费了,意悬悬半世心；好一似,荡悠悠三更梦.忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽.呀!一场欢喜忽悲辛.叹人世,终难定!,评：王熙凤是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而

10、独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。但任凭她才能如何出众，终究无法挽救如大厦将倾的贾府。机关算尽到头来自遭恶运惩罚。她是一个美丽而邪恶的复杂综合体，并最终走向其不能掌控的毁灭结局。,重点把握的人物是,林黛玉 王熙凤 贾宝玉,学习目标： 1.分析林黛玉、贾宝玉的人物形象，学习作者刻画人物的方法。 通过品读西江月和“宝玉摔玉”的情节去领会宝玉的精神世界（重难点）,林黛玉形象分析,美貌多情 聪慧敏感 多愁多病,林黛玉形象研讨,肖像描写,举止言谈不俗，聪慧灵秀；自然之美，脱俗飘逸，病态纤弱,动作描写（观察打谅、遵礼谦让）,知书达礼，有教养，谨慎小心,语言描写（应对、改口）,识礼仪、揣摩对方心理,心理

11、描写（纳罕、忖度）,小心谨慎,贾宝玉形象分析,贾宝玉,在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。,本文对宝玉的描写，主要有三个重点,1、出场前的侧面勾勒,2、出场后的肖像描写,3、西江月二词的总结,A.出场前（侧面勾勒）,我有一个孽根祸胎,是家 里的“混世魔王”, 你只以后不要睬他,你 这些姊妹都不敢沾惹他的。黛玉亦常听得母亲说过,二舅母生的有个表兄,乃衔玉而诞,顽劣异常,极恶读书,最喜在 内帏厮混,外祖母又极溺爱,无人敢管。,B.出场后的肖像描写,面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒 时而若笑，即嗔视而有情。 面如敷粉，唇若施脂,转盼多情，语言常笑

12、。天然一段风骚，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。,C.西江月词,无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!,似贬实褒，正文反作,“草莽”、“愚顽”、“偏僻”、“乖张”、“无能”、“不肖”这些贬义评价，是从封建正统立场作出的；对于一个对这样的正统具有颠覆性的人而言，这又正是其作为封建叛逆者思想、性格高度的概括。,宝玉“于国于家无望”，因为他厌恶仕宦道路。他称热衷功名利禄者为“沽名钓誉之徒”、“国贼禄鬼之流”

13、；他嘲弄假道学所鼓吹的“文死谏，武死战”是胡闹；他对封建正统的精神支柱孔孟圣贤之道嗤之以鼻。这就是他“痴”的内在核心傲岸倔强、叛逆性格的写照。这样的人，当然只能成为这个朽腐社会中不被容忍的“废物”。词运用了似嘲实颂、似贬实褒、正话反说的手法。,“林姑娘从来说过这些混账话不曾？若他也说过这些混账话，我早就和他生分了。” -红楼梦第三十二回,如何看待宝玉“摔玉”的行为？,对天命的反抗 对世俗的鄙弃 对平等的追求,葬花吟 花谢花飞花满天，红消香断有谁怜? 一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。 明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。 花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人。 独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。 杜鹃无语正

14、黄昏，荷锄归去掩重门。 青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。 怪奴底事倍伤神，半为怜春半恼春： 怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。,昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？ 花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞. 愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。 天尽头，何处有香丘? 未若锦囊收艳骨，一掊净土掩风流。 质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。 尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？ 侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？ 试看春残花渐落，便是红颜老死时。 一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！,金陵十二钗正册判词之一 画：两株枯木，木上悬着一围玉带； 可叹停机德，堪怜咏絮才。 玉带林中挂，金簪雪里埋。,解析：林黛玉才华在红楼女子中无人可及

15、，冰雪聪明，最终却泪枯而死。,枉凝眉 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。 若说没奇缘，今生偏又遇着他； 若说有奇缘，如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。 一个是水中月，一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿，怎经得 秋流到冬尽，春流到夏！ 宝黛爱情终究毁灭，还泪之誓言不幸言中。,阅读下面文段，回答后面问题 ：,王夫人道：“我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的混世魔王，你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。” 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世

16、务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。,问 题 及 答 案,1.这三段文字都是描写宝玉的。 是 描写，用的是 的手法；是 描写，用的是 的笔调，突出宝玉的 ；是模拟 的口吻写的，突出宝玉的 性格，这是宝玉的 特点，用的是 的手法。 2.“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说： A、穷困失意，懒惰愚笨 B、愚笨顽皮，不通人情世故 C、厌弃功名，否定封建正统 D、不学无术，不懂儒家经典,侧面,欲扬先抑,肖像,赞赏,美貌多情,卫道者,叛逆,本质,寓褒于贬,C,问 题 及 答 案,3.“行为偏僻性乖张，哪管他人诽谤”是说 A、独立不羁，要求个性解放 B、性格孤僻，不肯服从管教 C、桀骜不驯，追求

17、与众不同 D、固执任性，我行我素 4.对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的项是 A、三段都用了比喻修辞手法 B、两段都用了对偶修辞手法 C、除对偶外，段还用了排比、比喻 D、段作了反语 课文描写林黛玉和贾宝玉第一次相见的情形，表现了什么？ 提示：黛玉和宝玉第一次相见便都有似曾相识的心灵感应，这当然有神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草的因由。不过黛玉新到外婆家，言行谨慎，只在心中想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此！”而宝玉娇纵惯了，便直言道：“这个妹妹我曾见过的”，“算是旧相识，今日只作远别重逢”。在黛玉眼里的宝玉并非“惫懒人物，懵懂顽童”，而是“一位年轻的公子”，“面若中秋之月，

18、色如春晓之花，虽怒时而若笑，即嗔视而有情”。在宝玉眼里的黛玉，“与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分”。这与其说是一见留下情根，不如说是精神上相通相应。“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。”,A,A,5、林黛玉进贾府一文写贾宝玉出场时，插入后人评贾宝玉的两首西江月词，其作用是A、反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的另外一面，“富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。”B、说明贾宝玉徒有英俊的外貌，其实不学无术，“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。”,C、告诫王孙公子，莫向宝玉学习，“寄 言纨绔与高粱：莫效此儿形状。”D、概括了宝玉的性格特点，说明他蔑视 世俗，不慕功名利禄。,D,