人教版2019-2020学年内蒙古七年级（上）期末数学试卷解析版

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1、人教版2019-2020学年七年级（上）期末数学试卷一、选择题1零上3记作+3，零下2可记作（）A2B2C2D22方程3x+6=0的解的相反数是（）A2B2C3D33近年来，中国高铁发展迅速，高铁技术不断走出国门，成为展示我国实力的新名片预计到2015年底，中国高速铁路营运里程将达到18000公里将18000用科学记数法表示应为（）A18103B1.8103C1.8104D1.81054下列运算正确的是（）A3x2+2x3=5x5B2x2+3x2=5x2C2x2+3x2=5x4D2x2+3x3=6x55如果代数式x2y+2的值是5，则2x4y的值是（）A3B3C6D66已知数a，b在数轴上表示

2、的点的位置如图所示，则下列结论正确的是（）Aa+b0Bab0C|a|b|Db+ab7在墙壁上固定一根横放的木条，则至少需要钉子的枚数是（）A1枚B2枚C3枚D任意枚8如图，C、D是线段AB上的两点，且D是线段AC的中点若AB=10cm，BC=4cm，则AD的长为（）A2cmB3cmC4cmD6cm9一副三角板不能拼出的角的度数是（拼接要求：既不重叠又不留空隙）（）A75B105C120D12510观察下列关于x的单项式，探究其规律：2x，4x2，6x3，8x4，10x5，12x6，按照上述规律，第2016个单项式是（）A2016x2015B2016x2016C4032x2015D4032x20

3、16二、填空题11单项式x2y的系数是12若|x|=2且x0，则x=13若2x3ym与3xny2是同类项，则m+n=14如果关于x的方程2x2+3xm=0的解是x=1，则m=15若的补角为7628，则=16已知a和b互为相反数，m、n互为倒数，c=2，那么a+b+的值等于17关于x的方程（a+2）x|a|12=1是一元一次方程，则a=三、解答题（本题共42分，每题6分）18化简计算：（1）|24|（2）1419解下列方程：（1）5（x+8）=6（2x7）+5；（2）20先化简，再求值：5a24a2+a9a3a24+4a，其中a=21一个角的余角比这个角的少30，请你计算出这个角的大小22某房间

4、窗户如图所示其中上方的装饰物由两个四分之一圆和一个半圆组成（它们的半径相同）：（1）装饰物所占的面积是多少？（2）窗户中能射进阳光的部分的面积是多少？四、综合题23某公司要把一批物品运往外地，现有两种运输方式可供选择：方式一：使用快递公司运输，装卸费400元，另外每千米再加收4元；方式二：使用火车运输，装卸费820元，另外每千米再加收2元（1）若两种运输的总费用相等，则运输路程是多少？（2）若运输路程是800千米，这家公司应选用哪一种运输方式？24（9分）如图（1），将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起（1）试判断ACE与BCD的大小关系，并说明理由；（2）若DCE=30，求ACB的度数；（

5、3）猜想ACB与DCE的数量关系，并说明理由；（4）若改变其中一个三角板的位置，如图（2），则第（3）小题的结论还成立吗？（不需说明理由）25 A，B两地间的距离为448千米，一列慢车从A站出发，每小时行驶60千米，一列快车从B站出发，每小时行驶80千米问：（1）两车同时出发，相向而行，出发后多长时间相遇？（2）两车相向而行，慢车先开28分钟，那么快车开出多长时间后两车相遇？参考答案与试题解析一、选择题1零上3记作+3，零下2可记作（）A2B2C2D2【考点】正数和负数【分析】根据“正”和“负”所表示的意义，用正数表示零上摄氏度，用负数表示零下摄氏度，即可得出答案【解答】解：零上3记作+3，零

6、下2可记作2，故选：D【点评】此题主要考查了正负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量2方程3x+6=0的解的相反数是（）A2B2C3D3【考点】解一元一次方程；相反数【专题】计算题【分析】先要求得3x+6=0的解，通过移项，系数化为1得出x的值，再去求它的相反数【解答】解：方程3x+6=0移项得，3x=6，系数化为1得，x=2；则：2的相反数是2故选：A【点评】解一元一次方程的一般步骤是去分母，去括号，移项，合并同类项，移项时要变号，系数化为13近年来，中国高铁发展迅速，高铁技术不断走出国门，成为展示我国实力的新名片预计到2015年底，中国高速铁路营运

7、里程将达到18000公里将18000用科学记数法表示应为（）A18103B1.8103C1.8104D1.8105【考点】科学记数法表示较大的数【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数【解答】解：将18000用科学记数法表示为：1.8104，故选C【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值4下列运算正确的是（）A3x2+2x3=

8、5x5B2x2+3x2=5x2C2x2+3x2=5x4D2x2+3x3=6x5【考点】合并同类项【分析】根据同类项的定义和合并同类项法则求解【解答】解：A、3x2+2x3不是同类项，不能合并；B、正确；C、2x2+3x2=5x2；D、2x2+3x3不是同类项，不能合并故选B【点评】本题主要考查同类项的概念和合并同类项的法则同类项的概念是所含字母相同，相同字母的指数也相同的项是同类项，不是同类项的一定不能合并合并同类项的法则，即系数相加作为系数，字母和字母的指数不变5如果代数式x2y+2的值是5，则2x4y的值是（）A3B3C6D6【考点】代数式求值【分析】先求出x2y的值，然后用整体代入法【解

9、答】解：x2y+2=5x2y=32x4y=2（x2y）=23=6故选C【点评】本题考查代数式求值，关键本题用整体代入法6已知数a，b在数轴上表示的点的位置如图所示，则下列结论正确的是（）Aa+b0Bab0C|a|b|Db+ab【考点】数轴【分析】先根据数轴确定a，b的取值范围，再逐一分析，即可解答【解答】解：由数轴可知：a0b，|a|b|，a+b0，ab0，|a|b|，b+ab，故选：C【点评】本题考查了数轴，解决本题的关键是根据数轴a，b的取值范围7在墙壁上固定一根横放的木条，则至少需要钉子的枚数是（）A1枚B2枚C3枚D任意枚【考点】直线的性质：两点确定一条直线【分析】根据直线的性质，两点

10、确定一条直线解答【解答】解：两点确定一条直线，至少需要2枚钉子故选B【点评】本题考查了直线的性质，熟记两点确定一条直线是解题的关键8如图，C、D是线段AB上的两点，且D是线段AC的中点若AB=10cm，BC=4cm，则AD的长为（）A2cmB3cmC4cmD6cm【考点】两点间的距离【分析】利用已知得出AC的长，再利用中点的性质得出AD的长【解答】解：AB=10cm，BC=4cm，AC=6cm，D是线段AC的中点，AD=3cm故选：B【点评】此题主要考查了两点间的距离，得出AC的长是解题关键9一副三角板不能拼出的角的度数是（拼接要求：既不重叠又不留空隙）（）A75B105C120D125【考点

11、】角的计算【分析】利用三角板三角的度数组拼即可【解答】解：一副三角板的度数分别为：30、60、45、45、90，因此可以拼出75、105和120，不能拼出125的角故选D【点评】要明确三角板各角的度数分别是多少10观察下列关于x的单项式，探究其规律：2x，4x2，6x3，8x4，10x5，12x6，按照上述规律，第2016个单项式是（）A2016x2015B2016x2016C4032x2015D4032x2016【考点】单项式【专题】规律型【分析】根据观察，可发现规律：第n项的系数是2n，字母及指数是xn，可得答案【解答】解：第2016个单项式为4032x2016，故选D【点评】本题考查了单

12、项式，观察发现规律是解题关键二、填空题11单项式x2y的系数是【考点】单项式【分析】直接利用单项式系数的定义得出答案【解答】解：单项式x2y的系数是故答案为：【点评】此题主要考查了单项式，正确把握单项式系数的确定方法是解题关键12若|x|=2且x0，则x=2【考点】绝对值【分析】根据绝对值的定义，可得出x的值，再由x的取值范围，得出x的值【解答】解：|x|=2，x=2，x0，x=2，故答案为：2【点评】本题考查了绝对值，一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是013若2x3ym与3xny2是同类项，则m+n=5【考点】同类项【分析】此题考查同类项的概念（字母相同，字

13、母的指数也相同的项是同类项）可得：n=3，m=2，再代入m+n求值即可【解答】解：根据同类项定义，有n=3，m=2m+n=2+3=5【点评】结合同类项的概念，找到对应字母及字母的指数，确定待定字母的值，然后计算14如果关于x的方程2x2+3xm=0的解是x=1，则m=1【考点】一元一次方程的解【分析】把x=1代入方程得到一个关于m的方程，解方程求得m的值【解答】解：把x=1代入方程得：23m=0，解得：m=1故答案是：1【点评】本题考查了方程的解的定义，理解定义是关键15若的补角为7628，则=10332【考点】余角和补角；度分秒的换算【专题】计算题【分析】根据互为补角的概念可得出=18076

14、28【解答】解：的补角为7628，=1807628=10332，故答案为：10332【点评】本题考查了余角和补角以及度分秒的换算，是基础题，要熟练掌握16已知a和b互为相反数，m、n互为倒数，c=2，那么a+b+的值等于【考点】代数式求值；相反数；倒数【分析】根据互为相反数的两个数的和等于0可得a+b=0，互为倒数的两个数的乘积是1可得mn=1，然后代入代数式进行计算即可得解【解答】解：a和b互为相反数，a+b=0，m、n互为倒数，mn=1，a+b+=0+，=故答案为：【点评】本题考查了代数式求值，主要利用了相反数的定义和倒数的定义，熟记概念是解题的关键17关于x的方程（a+2）x|a|12=

15、1是一元一次方程，则a=2【考点】一元一次方程的定义【专题】待定系数法【分析】只含有一个未知数（元），并且未知数的指数是1（次）的方程叫做一元一次方程，它的一般形式是ax+b=0（a，b是常数且a0）据此可列出关于a的等式，继而可求出a的值【解答】解：（a+2）x|a|12=1是一元一次方程，根据一元一次方程的定义得|a|1=1，解得a=2，又a+20，a=2故答案为：2【点评】本题主要考查了一元一次方程的一般形式，未知数的指数是1，一次项系数不是0，特别容易忽视的一点就是系数不是0的条件，这是这类题目考查的重点三、解答题（本题共42分，每题6分）18化简计算：（1）|24|（2）14【考点】

16、有理数的混合运算【专题】计算题；实数【分析】（1）原式先计算绝对值运算，再计算乘法分配律计算即可得到结果；（2）原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果【解答】解：（1）原式=（+）24=12+166=2；（2）原式=1（29）=1+=【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键19解下列方程：（1）5（x+8）=6（2x7）+5；（2）【考点】解一元一次方程【专题】计算题【分析】（1）先去括号，再移项，化系数为1，从而得到方程的解；（2）这是一个带分母的方程，所以要先去分母，再去括号，最后移项，化系数为1，从而得到方程的解【解答】解：（1）去括号得

17、：5x+40=12x42+5，移项合并同类项得：7x=77，系数化为1得：x=11；（2）去分母得：3（x+2）2（2x3）=12，去括号得：3x+64x+6=12，移项合并同类项得：x=0，系数化为1得：x=0【点评】去分母时，方程两端同乘各分母的最小公倍数时，不要漏乘没有分母的项，同时要把分子（如果是一个多项式）作为一个整体加上括号20先化简，再求值：5a24a2+a9a3a24+4a，其中a=【考点】整式的加减化简求值【专题】计算题；整式【分析】原式合并同类项得到最简结果，把a的值代入计算即可求出值【解答】解：原式=2a24a4，当a=时，原式=+24=【点评】此题考查了整式的加减化简求

18、值，熟练掌握运算法则是解本题的关键21一个角的余角比这个角的少30，请你计算出这个角的大小【考点】余角和补角【分析】设这个角的度数为x，根据互余的两角的和等于90表示出它的余角，然后列出方程求解即可【解答】解：设这个角的度数为x，则它的余角为（90x），由题意得： x（90x）=30，解得：x=80答：这个角的度数是80【点评】本题考查了余角的定义，熟记概念并列出方程是解题的关键22某房间窗户如图所示其中上方的装饰物由两个四分之一圆和一个半圆组成（它们的半径相同）：（1）装饰物所占的面积是多少？（2）窗户中能射进阳光的部分的面积是多少？【考点】列代数式【分析】（1）半径相同的两个四分之一圆和一

19、个半圆正好构成了一个整圆，所求装饰物所占的面积正好是一个整圆的面积；（2）能射进阳光的部分的面积=窗户面积装饰物面积【解答】解：依题意得：（1）装饰物的面积正好等于一个半径为的圆的面积，即（）2=a2；（2）aba2【点评】解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的等量关系，本题需注意：圆的半径的计算方法，以及计算过程中的化简需细心四、综合题23某公司要把一批物品运往外地，现有两种运输方式可供选择：方式一：使用快递公司运输，装卸费400元，另外每千米再加收4元；方式二：使用火车运输，装卸费820元，另外每千米再加收2元（1）若两种运输的总费用相等，则运输路程是多少？（2）若运输路

20、程是800千米，这家公司应选用哪一种运输方式？【考点】一元一次方程的应用【分析】（1）设运输路程是x千米，根据两种运输的总费用相等列出方程，求解即可；（2）把路程为800千米代入，分别计算两种运输的总费用，比较其大小即可【解答】解：（1）设运输路程是x千米，根据题意得400+4x=820+2x，解得x=210答：若两种运输的总费用相等，则运输路程是210千米；（2）若运输路程是800千米，选择方式一运输的总费用是：400+4800=3600（元），选择方式二运输的总费用是：820+2800=2420（元），24203600，所以若运输路程是800千米，这家公司应选用方式二的运输方式【点评】本题

21、考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解24如图（1），将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起（1）试判断ACE与BCD的大小关系，并说明理由；（2）若DCE=30，求ACB的度数；（3）猜想ACB与DCE的数量关系，并说明理由；（4）若改变其中一个三角板的位置，如图（2），则第（3）小题的结论还成立吗？（不需说明理由）【考点】余角和补角【分析】（1）根据余角的性质，可得答案；（2）根据余角的定义，可得ACE，根据角的和差，可得答案；（3）根据角的和差，可得答案；（4）根据角的和差，可得答案【解答】解：（1）ACE=BCD，理

22、由如下：ACD=BCE=90，ACE+ECD=ECB+ECD=90，ACE=BCD；（2）若DCE=30，ACD=90，ACE=ACDDCE=9030=60，BCE=90且ACB=ACE+BCE，ACB=90+60=150；（3）猜想ACB+DCE=180理由如下：ACD=90=ECB，ACD+ECB+ACB+DCE=360，ECD+ACB=360（ACD+ECB）=360180=180；（4）成立【点评】本题考查了余角和补角，利用了余角的性质，补角的性质，角的和差，（3）四个角的和等于周角25 A，B两地间的距离为448千米，一列慢车从A站出发，每小时行驶60千米，一列快车从B站出发，每小时

23、行驶80千米问：（1）两车同时出发，相向而行，出发后多长时间相遇？（2）两车相向而行，慢车先开28分钟，那么快车开出多长时间后两车相遇？【考点】一元一次方程的应用【分析】（1）设出发后x小时两车相遇，则慢车行驶的路程为60x千米，快车行驶的路程为80x千米，由慢车行驶的路程+快车行驶的路程=448km建立方程求出其解即可；（2）设快车开出y小时后两车相遇，则快车行驶的路程为80y千米，慢车行驶的路程为60（y+）千米由慢车行驶的路程+快车行驶的路程=448km建立方程求出其解即可【解答】解：（1）设出发后x小时两车相遇，则慢车行驶的路程为60x千米，快车行驶的路程为80x千米，由题意，得60x+80x=448，解得：x=3.2答：出发后3.2小时两车相遇；（2）设快车开出y小时后两车相遇，则快车行驶的路程为80y千米，慢车行驶的路程为60（y+）千米由题意，得80y+60（y+）=448，解得：y=3答：快车开出3小时后两车相遇【点评】本题考查了列一元一次方程解相遇问题的运用，一元一次方程的解法的运用，根据慢车行驶的路程+快车行驶的路程=全程建立方程是关键第15页（共15页）