人教部编版三年级下册道德与法治 6.我家的好邻居(第3课时)教案设计
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1、部编版道德与法治三年级 我家的好邻居 第三课时 教学设计课题 我家的好邻居 第三课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标:正确认识邻里矛盾的危害。2、能力目标:能够正确避免、处理邻里矛盾。3、知识目标:了解邻里矛盾的危害,学会正确处理邻里矛盾,学会避免矛盾的发生,懂得借助第三方的力量解决邻里矛盾。重点正确避免、处理邻里矛盾。难点正确避免、处理邻里矛盾。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频因邻里矛盾不能解决,大妈竟躺路中间诉苦!2、 思考:当邻里之间发生类似的矛盾时,会带来怎样的危害?3、 新闻:小小矛盾大大伤害,邻里矛盾应慎重处理。4、
2、 总结:邻里矛盾伤害大。思考。视频导入。讲授新课【正确处理邻里矛盾】1、 过渡:可见,邻居之间不仅有温暖,也会遇到矛盾。我们应该学会正确处理邻里之间的矛盾。2、 经验交流会:你遇到过哪些邻里矛盾?你是如何处理的?3、 试一试:根据你的经验,判断一下下图中发生了怎样的邻里矛盾,如果你是他们,你会怎么办?(课本第39页)4、 播放视频六尺巷5、 提问:从六尺巷的故事里,你懂得了什么?6、 活动园:中国人历来看重邻里关系,在民间流传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。请你收集一个与大家分享吧!7、 小归纳:从你与邻居相处的经验以及这些充满智慧的故事中,你学到了哪些处理邻里矛盾的办法?8、 小贴士:如何
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