人教部编版三年级下册道德与法治 5.我的家在这里(第1课时)教案设计
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1、部编版道德与法治三年级 我的家在这里 第一课时 教学设计课题 我的家在这里 第一课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标:增加对自己所生活地方的认同感、喜爱感。2、能力目标:能够通过各种方式加深对自己所生活的地方的了解。3、知识目标:认识、熟悉自己所生活的地方的景、物、人,了解村庄、社区的起源,初步认识居委会和村委会。重点熟悉自己所生活的地方的景、物、人。难点初步了解居委会和村委会。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频马兰谣2、提问:小鸟的家,在哪里?小鱼的家,在哪里?我们的家在哪里呢?思考。视频导入。讲授新课1、 小镜头:你的家,在哪
2、里呢?你能用镜头为我们展示一下你的家吗?(1) 我出生在安徽的一个小村庄,我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河,村后是片片庄稼和树林。(2) 我们小区很大,有二十多栋楼房。到了傍晚,很多人在小区中心花园聊天、散步。2、 我的快乐基地:在你生活的地方,一定有一个你最喜欢的快乐基地,是哪里呢?你为什么喜欢这里呢?说出来和大家交流一下吧!(1) 我最喜欢村后的小树林,我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。(2) 我最喜欢小区里的儿童乐园,我常和伙伴们在这里玩耍。3、 小小分享会:我们不仅喜欢自己生活的地方,我们还熟悉这里的人和事。你都熟悉你生活的地方的哪些人和事呢?4、 比一比,谁更熟悉:(1) 你
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