人教部编版三年级下册道德与法治 10.爱心的传递者(第1课时)教案设计
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1、部编版道德与法治三年级 爱心的传递者 第一课时 教学设计课题 爱心的传递者 第一课时单元第三单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标:感受他人对我们的关系,积极营造互相关爱的社会氛围。2、能力目标:能够从细节处发现和感受他人的爱心。3、知识目标:知道生活处处有爱心,能从细节处发现关爱,愿意奉献出自己的爱心、关爱他人。重点知道生活处处有爱心。难点愿意奉献出自己的爱心、关爱他人。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频爱的奉献2、 小小分享会:(1) 你从这首歌当中听懂了什么?(2) “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”你愿意献出这点爱吗?思考
2、。视频导入。讲授新课【我们都有爱心】1、 寻找微尘:“微尘”是什么?“微尘”在哪里呢?2、 “微尘”简介。3、 总结:“微尘”是一个个热爱着公益、传递着爱心的人,我们每个人都可以成为“微尘”,我们每个人都是“微尘”。4、 过渡语:那么,在你的生活中,感受到这些细如“微尘”的爱心了吗?5、 爱心小镜头:(1) 说一说,你得到过别人什么关心或帮助?你当时有何感受?(2) 回想一下,你曾经给过别人什么关心或帮助。6、 总结:我们每个人都曾得到过别人的帮助,也曾对他人伸出援手。我们每个人都是爱心的传递者。7、 阅读角:他们在偷懒吗?(1) 他们在偷懒吗?(2) 看完这个故事,你有什么感悟?8、 小小分
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