时、分、秒2.4 练习二ppt课件

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1、,练 习 二,复习旧知,课堂小结,课后作业,时、分、秒,巩固练习,2,1,我们认识了时间单位时、分、秒，认识钟面上的时间。,回顾一下，我们已经学习了哪些内容？,复习旧知,返回,1.时、分、秒,2.1分=60秒,1.记录时间的单位从大到小有哪些？,2.它们之间的关系是怎样的呢？,返回,1.在（ ）里填 “时”“分”或“秒”。,（1）刷一次牙大约用4（ ）。 （2）脉搏跳10次大约用8（ ）。 （3）夏天午睡大约用1（ ）。,分,秒,时,巩固练习,返回,2.在里填“”“”或“”。,5分 5秒,60秒 1分,1时 100分,返回,3.,分针从12走到4，要走多长时间？,时针从12走到5，要走多长时间

2、？走到8呢？,分针从12走到7，要走多长时间？,返回,4.,6 40,10 25,1 55,9 05,返回,5.你能给下面的钟面画上分针吗？,返回,6.说说你每天的作息时间，再填表。,返回,7. 下面各钟面表示上午的时间。,先读一读，再看看你们班的作息时间表，说说这时同学们在做什么。,8：00,9：30,10：20,11：30,返回,8.连一连，说一说。,返回,9.根据规律在第4个钟面上画时针和分针。,你能发现什么规律？,每次多1小时15分钟。,返回,古时候，原始人白天到外面去打猎，晚上回到居住的山洞里休息。他们只知道用“日”和“夜”来表示时间。,返回,后来，人们利用测物体影子的方法来确定时间。,返回,人们也利用滴水或漏沙的方法来计量时间。,再后来，人们发明了钟表，计时就越来越准确了。,返回,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,1.我们要合理安排自己的时间，劳逸结合。 2.我们要珍惜时间。,返回,课后作业,补充习题： 对应练习,返回,