6.4《圆的周长(1)》课件
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1、,圆的周长(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,圆,课堂练习,6,1,下面图形的周长怎么算?,圆的周长怎么算呢?,只要把每条边的长度相加就行了。,情境导入,返回,左边3个自行车车轮各滚动一周,哪个车轮行的路程比较长?,探究新知,例 4,返回,车轮一周的长度是车轮的周长。,比较3个车轮的直径和周长,你有什么发现?,我发现,圆的直径长,周长也长。,返回,如右图,在正方形内画一个最大的圆。你知道正方形的周长是圆直径的几倍吗?,在圆内再画一个正六边形,六边形的顶点都在圆上,六边形的周长是圆直径的几倍?,想一想:圆的周长大约是直径的几倍?,3倍,3倍,例 5,返回,几人一组,用硬纸板剪出3个大
2、小不同的圆,想办法量出它们的周长,再计算每个圆的周长除以直径的商,并把表格填写完整。,把圆片放在直尺上滚动一周,量出它的长度。,用线绕圆片一周,量出它的长度。,返回,通过测量和计算,你发现圆的周长和直径之间有什么关系?,一个圆的周长总是直径的3倍多一些。,返回,实际上,任何一个圆的周长除以直径的商都是一个固定的数,我们把它叫作圆周率,用字母(pi)表示。是一个无限不循环小数。, = 3.141592653,在计算时,一般保留两位小数,取它的近似值3.14。,如果用C表示圆的周长,那么周长C与直径d或半径r的关系是:,C = d 或 C = 2r,返回,26英寸66厘米 3.1466207.24
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