6.7《圆的面积(1)》课件
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1、,圆的面积(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,圆,课堂练习,6,1,下面的图形,除了计算周长,你还会算什么?,圆的面积怎么算呢?,我还会算面积。,情境导入,返回,你准备怎样数?与同学交流。,右图是以正方形的边长为半径画出的一个圆,你能用数方格(每小格表示1平方厘米)的方法算出圆的面积吗?,探究新知,例 7,返回,数一数有几个整格,有几个不是整格。,特别接近整格的可以看成整格。,先数出 个圆的面积。,返回,4,先填一填,再计算圆的面积大约是正方形面积的几倍。,16,4,50,3.1,用同样的方法计算下面两个圆的面积,并把结果填入上表。,返回,你能发现圆面积与它半径有什么关系吗?,圆面
2、积是它半径平方的3倍多一些。,圆的面积大约等于半径半径3。,返回,拼成了一个近似的平行四边形。,把第117页上半部分的圆剪下来,按16等份剪开,再拼一拼,看看能拼成什么图形。,例 8,返回,如果把圆平均分成32份、64份拼成的图形会有什么变化?,平均分的份数越多,拼成的图形越接近长方形。,返回,长方形的宽是圆的半径。,长方形的长是圆周长的一半。,长方形的面积与圆的面积相等。,拼成的长方形与原来的圆有什么关系?,返回,如果圆的半径是r,这个长方形的长和宽各应怎样表示?在小组里说说,根据长方形的面积计算方法怎样计算圆的面积。,长方形的面积 = 长宽,圆的面积 =,= r2,如果用S表示圆的面积,上
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