苏教版小学六年级下数学4.3解比例ppt课件
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1、4.3 解比例,1,学习目标,1、学会解比例的方法 进一步理解和掌握比例的基本性质。 2、 进一步体会数学知识之间的联系,感受学习数学的乐趣。,2,1、解下列简易方程。,解:,解:,= 72 2,= 36,=,=,复习导入,3,2、什么叫作比例?,表示两个比相等的式子叫作比例。,3、什么叫作比例的基本性质?,在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。,用字母表示 a : b = c : d,如果:(a : b = c : d), 那么:(ad = cb),4,4、在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫作比例的基本性质。,外项,外项,内项,内项,等号两端的分子、分母交叉相乘,3 : 6=2
2、: 4,34=62,5,38 = 1540,5、根据比例的基本性质,将下列各比例改写成 其他等式。,3 40 = 8 15,=,9 0.8=1.64.5,6,怎样解比例? 根据比例的基本性质把比例转化为方程最后解方程。,7,(两张照片长的比与宽的比能组成比例。),探究新知,李明在电脑上把下面的图片按比例放大,放大后的长是13.5厘米,宽是多少厘米?,按比例放大是什么意思?,8,李明在电脑上把下面的图片按比放大,放大后的长是13.5厘米,宽是多少厘米?,13.5cm,X cm,“按比放大”是什么意思?,(两张照片长的比与宽的比能组成比例。),长的比 13.5 :6,宽的比 X :4,组成比例 1
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