总复习 3.3可能性ppt课件

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1、可 能 性,总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,摸出红色方块的可能性各是多少？填一填。,（ ） （ ） （ ）, , , ,整体回顾,2,返回,可能性,事件发生可能性、游戏规则公平性,用分数表示可能性的大小,按要求设计等可能性的方案,预测事件发生的可能性,知识梳理,3,返回,事件的可能性与不可能性,确定事件：事件发生是确定的，一般用（ ）和（ ）来描述。 不确定事件：事件发生是确定的，一般用（ ）来描述。,一定,不可能,可能,4,返回,事情发生的可能性,（1）“可能性”事件发生的可能性用“0”表示，“一定”事件发生的可能性用“1”表示。,（2）可能性事件的发生存在着可

2、能性的大小。对事件发生的可能性的大小，如果不需要太精确，那么可以用“偶尔”“经常”来描述。,5,返回,游戏公平性,用可能性的大小判断游戏规则的公平性。 （1）游戏双方赢的机会均等时，游戏规则公平，否则就不公平。 （2）根据游戏规则的公平性可设计游戏规则，只要设定游戏双方赢的可能性一样大，游戏规则就公平。,6,返回,确定现象与不确定现象,确定现象：生活中，有些事件的发生是确定的，如：太阳从东边升起等。这样的时间叫确定事件。 不确定现象：生活中，有些事件的发生是不确定的，如：明天会下雨等。这样的事件叫不确定事件。,7,返回,事件的发生有四种情况：一定发生、一定不发生、可能发生、可能不发生。前两种情

3、况表明事件的发生与否是确定的，后两种情况表明事件的发生是不确定的。,1.随机事件发生的结果是不确定的。 2.随机现象结果发生的可能性是有大小的。 3.对事件是否发生进行判断，要根据生活经验和自然规律进行缜密的推理。,8,返回,填一填。 从一副扑克牌的54张中任意抽出一张，抽到大王的可能性是（ ）。 如图：从盒子里任意摸出一个球，摸 出黄球的可能性是（ ），摸出的 球不是蓝球的可能性是（ ）。 抛两枚硬币，出现向上的面是一正一反的可能性是（ ）。,1 54,2 11,8 11,1 2,综合运用,9,返回,请用“可能”、“一定”和“不可能”填空。,1.太阳（ ）从西边升起。 2.今天是2016年4

4、月21日星期四，明天（ ）是星期五。 3.今天的“五一节”（ ）会下雨。 4.购买一张彩票，中奖。（ ） 5.打开电视机，正在播放广告。（ ） 6.公鸡下蛋。（ ）,不可能,一定,可能,可能,可能,不可能,10,返回,有五条线段，长度分别为1、3、5、7、9，从中任取三条，一定能构成三角形的可能性是（ ）。 A.20% B.30% C.40% D.50%,B,11,返回,桌子上有15张卡片，每张卡片上写有1个数，分别是115各数，背面朝上，小丽和小明分别任意摸一张，摸到单数，小丽赢；摸到双数，小明赢。 （1）这个游戏公平吗？为什么？ （2）小明一定会赢吗？,（1）这个游戏不公平。由题意可知，有双数卡片7张，单数卡片8张，摸到单数的可能性比摸到和双数的可能性大。也就是说小丽赢的可能性大。 （2）小明不一定赢。小明赢的可能性小一些，并不是说小明不可能赢。,12,返回,有数字卡片1,2,3,4四张，任意摸出两张求和，和大于5甲赢，和小于5乙赢。这个游戏公平吗？为什么？,这个游戏是公平的。首先算出和大于5、小于5的可能形有多大，可以组成以下6种情况：1+2=3,1+3=4,1+4=5,2+3=5,2+4=6,3+4=7摸出两张数字卡片的和大于5和小于5的可能性都是 ,所以这个游戏公平。,13,返回,课后作业,补充习题： 对应练习,14,