【人教版】中职语文基础模块下册：第7课《咬文嚼字》ppt课件（3）

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1、咬文嚼字,朱光潜,授课人：江苏省扬中中等专业学校 王伟,父进士 子进士 父子皆进士 婆夫人 媳夫人 婆媳均夫人,父进土 子进土 父子皆进土 婆失夫 媳失夫 婆媳均失夫,咬文嚼字,朱光潜(1897-1986),现代美学家、文艺理论家。安徽桐城人。京派文学代表人物，代表作文艺心理学、诗论、谈美书简、西方美学史。,作者介绍,“咬文嚼字”有以下几个意思，请选择每句中的“咬文嚼字”的正确意思：A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。B.形容卖弄才学。 C.形容强词夺理或狡辩。 1.学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字 。（ ） 2.此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常

2、咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。（ ）3.此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。 （ ）,A,B,C,1.标题中的“咬文嚼字”是以上哪一个意思？如果都不是，请用课文中的话来加以解释。2.文章最后一段中说“以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理”。文章举了哪几个“实例”？说明了哪些“道理”？,在文字的运用上，“必须有一字不肯放松的谨严”，无论阅读或写作。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。 P93第三段,整体感知,例子,分析,道理,“你是没有骨气的文人”一句的修改,不同句式 不同意味,文字和思想情感关系密切,史记中李广射虎一段的改写,增减文字意味不同,“僧推

3、月下门”一句的推敲,不同字眼 不同意境,惠山烹小龙团三四句的剖析,用联想义意蕴丰富,“柳腰桃面”等套语的评述,滥词旧语 毫无新意,重难点解读（一）,本文的中心论点是什么？主要运用了哪些论证方法？论点的升华是哪一句？,中心论点：在文字的运用上，“必须有一字不肯放松的谨严”，无论阅读或写作。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。,主要论证方法：举例论证、对比论证、比喻论证、归纳论证,论点的升华：文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。,重难点解读（二）,1.为什么说“科学的文字愈限于直接的意义就愈精确，文学的

4、文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面”？请结合你所知道的诗歌作品，说说你的见解。,2.什么是套板反应？有什么弊端？,3.作者看来该如何“咬文嚼字”？咬文嚼字的目的是什么？,（1）套板反应是运用词的联想意义时，看到一事物立即联想到套语滥调。 （2）弊端是束缚了语言创新，是文学向前发展的障碍。,要有严谨的态度，刻苦自勉，时时求思想情感和语言的精炼与吻合；逐渐达到艺术的完美。,郭老改字,引,咬文嚼字,王若虚改史记,韩愈改诗,（正面）苏轼写惠山烹小龙团,套板反应（反面）,结,艺 术 美,初步,进一步,归纳总结,无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一个,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、 唯一的动词、唯一的形容词找出来。 福楼拜（法国）,练习：,古代有个书生，在门上挂了幅对联，上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，有个地方官路过，马上给他写出了横批，并派人解决了书生的生活问题。你能猜出这幅对联的横批是什么吗？,“咬文嚼字”,缺衣（一）少食（十）,