12 词四首ppt课件

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1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 王之涣出塞,大漠孤烟直，长河落日圆。 王维使至塞上,秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 王昌龄出塞,在每一个朝代，都有爱国将士戍守边关的动人事迹，以及仁人志士渴望建功立业的雄心壮志。 那么，现在我们就一起走进课文，继续领略一下边塞风光和仁人志士的志向。,九年级语文下册,12 词 四 首,第一课时,第二课时,第一课时,1.熟练掌握生字新词的读音、书写,理解有关词语的含义。 (重点) 2.诵读四首不同词牌名的词,体会它们不同的韵律特点,理解四首词的内容。(重点) 3.结合词人的生平和词的创作背景,理

2、解四首词中寄寓的情感。(难点),了解词,词是唐五代兴起的一种配乐歌唱的诗体，产生于隋唐之际，中唐后有较多文人从事创作，晚唐五代渐趋繁荣，鼎盛时期出现在宋朝。 词是古代诗歌的一个分支，也称曲、曲子词，又因句子参差不齐而称长短句，最常见的是“词”这个名称，相当于现在的歌词。词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫“填词”。每一个曲调都有一个名称，叫“词牌”。词牌规定着这首词的字数、句数和平仄声韵。按字数的多少，可分为小令（58字以内）、中调（ 59-90字）和长调（91字以上）三种。词从结构上看多数是分段的，称为上片和下片或上阕和下阕。,婉约派： 我国古代词人，大致可分为“婉约词派”

3、和“豪放词派”两大派。因明人张延有“少游多婉约，子瞻多豪放”之说而得名。婉约派以秦观、李清照为代表，继承南唐词的风韵，发扬柳永词铺叙、描写的特色，又吸取东坡词个性鲜明的长处，融为一体，形成“词人之词”之正宗。 在内容上坚持“词庄词媚”的主张，多以艳情为题材；在形式上则以蕴藉雅正见长，严守音律，讲究含蓄，语言精丽而清新，情思曲折而真切。风格委婉、绮丽。此派对词坛影响很大，在词的发展史上占有重要地位。,豪放派： 大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法和字法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律，然而有时失于粗疏平直，甚或涉于狂怪叫嚣。北宋黄庭坚、晁补之、贺铸等人都有这类风格的作品

4、。南渡以后，由于时代巨变，悲壮慷慨的高亢之调应运发展，陈与义、叶梦得、朱敦儒、张孝祥、陈亮、刘过等人承流接响，蔚然成风，辛弃疾更是成为了创作豪放词的一代巨擘和领袖。豪放词派不但“屹然别立一宗”（四库全书总目），震烁宋代词坛，而且广泛地沾溉词林后学,从宋、金直到清代,历来都有标举豪放旗帜，大力学习苏、辛的词人。,方法指导,诗歌赏析三部曲,一读：结合注释，读懂内容 二悟：联系背景，把握情感 三品：抓住关键，赏析写法,渔家傲秋思,范仲淹(9891052),北宋政治家、文学家。字希文,苏州吴县(今江苏苏州)人。大中祥符进士。少时贫困力学,出仕后有敢言之名。工于诗词散文,所作文章富于政治内容,词传世仅五

5、首,风格较为明健。岳阳楼记中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句,传诵千古。有范文正公集。,北宋仁宗即位后，国家逐渐形成积弱积贫之势，表面上一片升平，实际上危机四伏。宋朝从建立之后，就采取了重内轻外的政策，对内加紧控制，把禁军分驻全国各地，而在边疆上长期放松戒备，武备松弛。宝元元年（1038年），西夏元昊称帝，宋廷调兵遣将，扬声讨伐，但事起仓促，将不知兵，兵不知将，以致每战辄败。在这种情况下，范仲淹移知延州，可以说是“受任于败军之际，奉命于危难之间”。到任后，他一方面加紧军队训练，一方面在延州周围构筑防御工事，始终居于守势，不敢轻易出击，延州局势暂时稳定下来，但就整个形势来说，延州仍处于孤

6、立状态。这首题为“秋思”的渔家傲就是他身处军中的感怀之作。,自由朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。,渔家傲秋思 塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。 浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地，人/不寐，将军白发/征夫泪。,zhng,qing,mi,l,渔家傲秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。,译文：秋天到了，西北边塞的风光和江南不一样。大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。,请同学反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。,题目，点明季节。“思”，忧思之情。,词牌名,边界要塞之地，这里指当时的西北边疆。点明了地点。,点明

7、了时间,塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。,“异”字突出了边塞秋景与中原风光的不同,实际上是写边塞天气寒冷,与词人的家乡吴地大不相同。,运用拟人的手法，赋予大雁以人的情感。大雁向衡阳飞去，没有丝毫的留恋之意，连鸟也不愿久留，反衬出边塞的荒凉和将士们戍边条件的艰苦。,四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。,译文： 黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。,塞下特异的声音,营造一种浓厚的悲凉气氛,为下阕的抒情蓄势,点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。,点明战事吃紧、戒备森严的特殊背景。一个“孤”字表现出守边将士孤独难耐的悲凉之感。,浊酒一杯家万

8、里，燕然未勒归无计。,指边患未平，功业未成。,这句话是全词的核心部分,表现了征人思归而不得的矛盾心理。,混浊的酒，质量不好的酒。,名词用作动词,离家。,译文：饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。,羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。,译文：悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡；将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤心的眼泪。,羌笛。因笛出自羌地,故得名。更加重了征人的愁思。,比喻夜深寒重。,出征的士兵。,羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。,运用了互文的修辞手法。这里的悲怆情调还含蓄地表达了

9、作者对朝廷腐朽软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。,再读诗歌，思考以下问题：,1.说说词的上阕和下阕主要写了什么内容。用简洁的语言概括。 2.找找上阕里我们看见了哪些“景”？ 请用以下句式总结： 我看见了一幅_图。 3.通过以上景致的描写，渲染出了怎样的气氛？写景的目的是什么？ 4.这样的景色，带给你怎样的感觉呢？让我们一起踏着文字，结合时代背景，小组合作试着在下阕中寻觅深藏词人内心的那份情愫： 我从_中感受到_。 5.渔家傲秋思上阕是如何紧扣塞下风景之“异”着笔的?表达了词人怎样的思想感情?,1.说说词的上阕和下阕主要写了什么内容。用简洁的语言概括。,上阕：写边塞秋景；下阕：抒发爱国与思乡之

10、情。,2.找找上阕里我们看见了哪些“景”？ 请用以下句式总结： 我看见了一幅_图。,示例： 景物：雁去 长烟 落日 边声 千嶂 城闭 图画：落日归雁 长烟落日 边声四起 古城落日 归雁孤城 戍边,3.通过以上景致的描写，渲染出了怎样的气氛？写景的目的是什么？,萧瑟、荒凉、紧张的气氛。通过对边疆环境的描写，突出边塞环境的恶劣，暗示了戍边将士的艰辛， 为下阕抒情作铺垫。,4.这样的景色，带给你怎样的感觉呢？让我们一起踏着文字，结合时代背景，小组合作试着在下阕中寻觅深藏词人内心的那份情愫： 我从_中感受到_。,示例：浊酒一杯 思乡、思亲；燕然未勒 使命、责任、爱国、忧国； 悠悠羌曲 无奈、凄凉、别愁

11、 ; 人不寐 焦虑、苦闷、悲愤、担忧； 白发和泪 悲怆、苍凉、壮志难酬、痛心,5.渔家傲秋思上阕是如何紧扣塞下风景之“异”着笔的?表达了词人怎样的思想感情?,塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。,表明边塞天气极寒冷,与作者的家乡吴地大不相同。,“边声”当然也是中原所没有的。,和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。,这首词描写了塞下奇异的景象,表现了守边者的辛苦和思念家乡的感情,以及爱国、卫国的精神,同时还含蓄地表达了作者对朝廷腐朽软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。,渔家傲秋思通过对边塞秋季肃杀景物的描写,表达了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡、孤独愁苦的心情

12、,含蓄地表达了作者对朝廷腐朽软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。,上阕着重写景。“塞下秋来”二句首先点明地点、时间,以及边地与内地不同的风光,其次具体描述风光的不同,大雁南飞,毫无恋意。“四面边声”三句写边地傍晚时分的景象,边声伴着军中的号角响起,凄恻悲凉。千嶂、孤城、长烟、落日,是静景;边声、号角则是伴以声响的动景，动静结合,展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图画,形象地描绘了边塞特异的风景。 下阕抒情。“浊酒一杯”二句,先自抒乡关之思。“羌管悠悠”一句写夜景,紧承“长烟落日”,夜晚,笛声悠扬,秋霜遍地,更引动了征人的乡思。以“人不寐,将军白发征夫泪”结束,从写景转入写情,将军壮志难酬,壮士归

13、乡无计。词的意境开阔,格调凄凉悲壮。,词境开阔,格调悲壮。,上阕写景,渲染荒凉萧瑟气氛,下阕抒情,燕然未勒,抒发思乡 忧国之情,衡阳雁去,边声连起,千嶂孤城,长烟落日,家万里归无计,羌管悠霜满地,（苍凉悲壮）,（沉郁雄浑）,渔家傲秋思,异,江城子密州出猎,苏轼(10371101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。与父洵弟辙,合称“三苏”。文汪洋恣肆,明白畅达，诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派,对后代很有影响。念奴娇赤壁怀古水调歌头丙辰中秋传诵甚广。诗文有东坡七集等，词集有东坡乐府。,其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与

14、黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。,江城子密州出猎作于宋神宗熙宁八年(1075年),苏轼时任密州知州。当年,密州蝗灾旱灾相连,且西北方的西夏又不断袭扰。苏轼虽年届不惑,但雄心勃勃,在贬官外任中,不但尽力解除人民疾苦,而且时刻准备驰骋疆场,为朝廷效力。这一年10月,他因干旱去常山祈雨,归途中与同官梅户曹会猎于铁沟,写了这首出猎词。,自由朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。,江城子密州出猎 老夫/聊发/少年/狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守，亲

15、/射虎，看/孙郎。 酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜，又/何妨！持节/云中，何日/遣/冯唐？会挽/雕弓/如/满月，西北/望，射/天狼。,dio qi,hn,bn,老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。,暂且抒发。聊,姑且,暂且。,举着,苍鹰,形容骑马的随从很多。骑,一人一马的合称。,译文：老夫姑且发一发少年的豪情狂态，左手牵着黄犬，右手举起苍鹰，戴上锦帽穿好貂裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。,请同学反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。,老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。,表现出潇洒豪放、不受羁缚的气韵和姿态,以及慷慨激昂、粗犷豪放的阳刚之美,形象地刻画出太

16、守出猎时的威风。,“卷”字生动地写出了狩猎人数之多、速度之快，描绘了出猎的壮观情景。,为报 倾城随太守，亲射虎，看孙郎。,报答,全城的人都出来了，形容随观者很多。,指孙权。据三国志吴书吴主权,孙权曾经“亲乘马射虎”。这里是作者的自喻。,译文：为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自射杀猛虎，犹如昔日的孙郎。,酒酣胸胆尚开张。鬓 微霜，又何妨！持节 云中，何日遣冯唐？会 挽 雕弓如满月，西北望，射天狼。,更,额角边的头发,稍白,符节，古代朝廷使者用以取信的凭证,古郡名，今内蒙古自治区托克托县东北,定将,弓背上有雕花的弓,拉,圆月,星名，又称犬星，旧指侵掠，这里隐指西夏侵犯北宋边境。,译文：我虽

17、沉醉但胸怀还很开阔，胆略还很豪壮。鬓边白发有如微霜，这又有什么关系呢！什么时候皇帝会派人来下诏，就像汉文帝派遣冯唐拿着符节去边地云中那样啊？我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人。,再读诗歌，思考以下问题：,1.词的上阕记叙了一个怎样的场景？请简要分析。 2.“狂”是这首词的词眼，请简要概括作者“狂”在哪些方面？ 3.“鬓微霜，又何妨”的言外之意是什么？表达了作者怎样的心境？ 4.本文共用了哪三个典故？这三个典故分别表达了什么意思？ 这样写在表达上有什么好处？ 5.这首词叙写了一件什么事情？塑造了一个什么样的形象？,1.词的上阕记叙了一个怎样的场景？请简要分析。,词的上阕记叙了一个壮

18、观的出猎场景。词人装备齐全，率领众多随从，纵马狂奔，并表现出了像当年孙权一样的少年狂气。,2.“狂”是这首词的词眼，请简要概括作者“狂”在哪些方面？,狂在外表(狂形)，如牵黄擎苍、锦帽貂裘；狂在动作(狂举)，如卷平冈、亲射虎、挽雕弓、射天狼；狂在神态(狂态)，如酒酣、胸胆开张；狂在壮志(狂志)，如何日遣冯唐、西北望、射天狼都体现了作者想要为国御敌、报效国家的志向。,3.“鬓微霜，又何妨”的言外之意是什么？表达了作者怎样的心境？,“鬓微霜，又何妨”的言外之意是：我即使年事已高，又有什么关系呢？表达了作者不服老的心境。,4.本文共用了哪三个典故？这三个典故分别表达了什么意思？ 这样写在表达上有什么

19、好处？,亲射虎，看孙郎：,孙郎即孙权，这里是作者的自喻。三国志吴书孙权传 记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出展现了作者虽然年事已高，但仍有少年狂气，塑造了一个力挽雕弓射天狼的英雄形象。,持节云中，何日遣冯唐：,冯唐，汉文帝时的一个年老的郎官。据史记张释之冯唐列传记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。这里作者是以魏尚自喻，表达了作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重新重用自己。,西北望，射天狼：,天狼，星名，即天狼星。古

20、代传说，狼星出现，必有外来的侵掠，这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。苏轼借此表达自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的雄心壮志。,5.这首词叙写了一件什么事情？塑造了一个什么样的形象？,上阕：塑造了一个威风凛凛、挽弓劲射、豪迈刚健的英武太守形象；,下阕：塑造了一个豪气十足、狂放不羁、征战沙场、保家 卫国的英雄形象。,这首词叙写了身为太守的词人出猎，全城人们跟随观看的壮观情景。,方法指导,古人云：诗言志。但古典诗词中往往不是直接表露思想感情，而是借助于某一种文学手段（诗化的语言等）曲折、隐晦地表达的。因此，在理解古诗词时，就需要联系背景，结合手法等进行分析。 1. 根据日常文言词汇的积累，扫清

21、字词障碍，读懂诗词的主要内容。 2. 联系作者的生平事迹、心路历程。 3. 重视诗题的作用。 4. 根据诗词的题材进行阅读。,如何理解古诗词的思想内容？,江城子密州出猎通过描写出猎时的壮观场面,表达了作者为朝廷效命的决心,并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。,“亲射虎,看孙郎”以孙权喻太守,表现了词人的豪情和勇敢。“持节云中,何日遣冯唐”是苏轼以魏尚自许,希望能重新得到朝廷的重用。“射天狼”中以“天狼”喻指侵扰西北边境的西夏军队,从而抒发了立志为朝廷效命的决心。这样用典,把词人的威武英姿和满怀豪情生动地刻画了出来。,善用典故,内涵丰富。,江城子密州出猎,左牵黄 右擎苍 千骑卷平冈,鬓微霜

22、 又何妨 何日遣冯唐,冬猎场面,雄心壮志,亲射虎 看孙郎,西北望 射天狼,壮志凌云,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。,这是一首咏史怀古词。这首词的上片以写景为主，主要描写赤壁的景色；下片怀古，词人抓住周瑜年轻有为这个主要的特征，塑造了他雄姿英发的英雄形象。而自己现在已鬓染霜华，却一事无成，一腔报国之志无处施展，这是让诗人无限感伤的原因。总体看来，这首词写得雄浑豪放，大开大阖，气象恢

23、弘，堪称历代咏史怀古诗词之绝唱，亦开后世豪放一派之先河。,念奴娇赤壁怀古,江城子 （乙卯正月二十日夜记梦） 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 题记中“乙卯”年指的是宋神宗熙宁八年（1075年），其时苏东坡任密州（今山东诸城）知州，年已四十。正月二十日这天夜里，他梦见爱妻王弗，便写下了这首“有声当彻天，有泪当彻泉”（陈师道语）的悼亡词。,第二课时,同学们，前面我们学习了范仲淹的渔家傲秋思，还品味了苏轼的江城子密州出猎，今天我们再学习两首词，一起去体味词人的

24、雄心壮志。,破阵子为陈同甫赋壮词 以寄之,辛弃疾(11401207),南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。艺术风格多样,以豪放为主。有稼轩长短句。,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之是辛弃疾寄给陈亮的一首词。陈亮是一位志士,为人才气超迈,喜谈兵,议论风生,下笔数千言立就。一生坚持抗金主张,他是辛弃疾政治、学术上的好友。辛、陈二人才气相若,抱负相同,都是力主抗金复国的志士,慷慨悲歌的词人。这首词约作于淳熙十五年(1188年)。当时辛弃疾被免官闲居江西上饶带湖,他们的鹅湖之会议论抗金大事,一时传为词坛佳话。这首词写于鹅湖之会分手之后。,自

25、由朗读诗歌，把诗句读通顺，注意读准字音、节奏。,醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。 马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,词牌名,题目,题目含义：为陈同甫写一首雄壮的词来寄给他。,指内容、情感、形象、语言等都豪放雄壮的词。,写作,请同学反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦 翻 塞外声。沙场秋点兵。,挑起油灯的灯芯，使灯光明亮。,军旗下面，指部下。,原指瑟，这里泛指乐器。,

26、演奏,指悲壮粗犷的军乐。,战场,译文：夜里酒醉后挑亮灯光观看宝剑，早晨醒来听到众多军营里传来的号角声，想起在军营里与部下分食牛肉，听乐器奏出雄壮的军乐。这是秋天在练兵场上检阅军队。,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。,点明出征的时间，渲染了悲凉的气氛。,营造了将士们喝酒吃肉、奏乐豪迈的气氛。,译文：战场上骑着飞快的的卢马，猛力拉响霹雳作响的雕弓。完成君王收复中原的大业，赢得世代相传的美名。只可惜（我壮志未酬）白发已生出了许多！,马作 的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,像一样,额部有白色斑点的马,响雷，震雷。这里喻指射箭时

27、弓弦的响声。,了结，完成。,这里指收复北方失地的国家大事。,可惜,马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,比喻。形象生动地写出了惊险激烈的战斗场面。,再读诗歌，思考以下问题：,1.作者为什么“醉”？醉后为何“挑灯看剑”？由此体现出什么？,作者怀才不遇，报国无门，所以借酒浇愁。因为宝剑伴着他征战杀敌，是曾经戎马生涯的见证。表达了词人想杀敌报国而不得，只能在醉梦里回忆当年领兵杀敌之快意的落寞。,2.梦境中作者重点回忆了哪两个场景？,军营生活,作战场面,分食烤肉 演奏军歌 检阅军队,表现： 雄壮的军容 高昂的士气,战马飞驰 弓弦巨响,表现： 战争的激烈 （刻画了驰骋

28、沙场、奋勇杀敌的抗敌英雄形象。）,3.辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中有意用了“壮词”这个词，“壮”正是这首词的风格特色，请体味这首词的“壮”是怎样体现的。,率师北伐，统一南北，为朝廷立功，成就英名。“可怜白发生”，不是一味地嗟叹，而是对现实的抗议，充满了壮志难酬的抑郁、愤慨。,“壮”在场面,“壮”在本领,“壮”在志向,“壮”在军营生活的雄豪壮美：分食牛肉，奏悲凉苍劲之曲，沙场秋点兵的壮大场景。,骑飞快奔驰的“的卢”马，拉满霹雳作响的雕弓，风驰电掣，勇猛雄健。,抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志难酬的抑郁悲愤之情。,5.全词抒发了作者怎样的思想感情？,4.“可怜白发

29、生”是否与“壮”的风格不一致?,“可怜白发生”五个字一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆;另一方面,说明自己已年近半百,两鬓染霜,壮志难酬,看似消沉,其实仍是壮语,只是它已变雄壮为悲壮,充满了作者壮志难酬的抑郁、愤慨之情。,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之通过描写军中的生活和战斗的场景,抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志,以及壮志难酬、报国无门的悲愤。,词的前九句浑若一气贯注,密不可分,追忆往事,豪情满怀;结尾一句,词义陡转,往事消融,回归现实,情感一落千丈,从豪壮激昂跌落为深沉痛苦的悲叹。这就形成了前九后一各为意的奇特结构。这是词人的独特创造,强烈地表现了理想与现实、希望与失望的矛盾

30、。,结构巧妙,虚实有机结合。,破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之,军旅生活 雄伟壮观,战斗场面 壮志难酬,醉里看剑,沙场秋点兵,分麾下炙,的卢飞快,了却天下事,可怜白发生,梦回连营,翻塞外声,霹雳弦惊,赢得身后名,雄心壮志 悲愤慨叹,词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。渔家傲秋思江城子密州出猎 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之上片分别写了什么景或事？各有什么特点？下片分别抒发了什么感情？有何异同？,塞下景色：寒冷、荒凉、戒备森严。,打猎：雄壮、开阔。,回忆军旅生活：豪放、激烈，具有英雄气概。,渔家傲,江城子,破阵子,思乡，爱国，渴望建功立业,渴望被重用，为国效力，爱国。,渴望建功立业，壮志难酬的抑郁、

31、愤慨。,景,情,这三首词总体上有什么异同？,爱国，渴望建功立业，为国效力,渔家傲与思乡紧紧联系。 江城子是希望得到朝廷重用。 破阵子更多的是表达自己壮志难酬的抑郁、愤慨。,满 江 红,秋瑾(18751907),民主革命烈士。字璿卿,号竞雄,别署鉴湖女侠,山阴(今浙江绍兴)人。提倡女权,宣传革命。工诗词,作品宣传民主革命、妇女解放,笔调雄健,感情奔放。今有秋瑾集。,秋瑾1875年生于绍兴的一个典型的小官僚地主家庭。其父秋寿南曾任湘乡县督销总办。秋瑾兄妹四人。秋瑾稍大即入家塾，受封建教育，念的是三字经百家姓神童诗等，但她爱读的却是诗词、明清小说和笔记传奇。,秋瑾的家庭,秋瑾的创作,秋瑾短促的一生创

32、作了很多诗词。现在秋瑾集收存诗、词、歌220多首，另有集外佚诗约15首，共二百四十余首。如以1904年东渡日本为界，其诗作可分为前后期。 前期：1891-1904 咏物写景、感事抒怀、思念亲友。 后期：1904-1907 抒发革命豪情，对祖国前途的忧虑。,1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。 时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久即东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻

33、家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀 。,1939年周恩来题词“勿忘鉴湖女侠之遗风”,孙中山为秋瑾烈士题词“巾帼英雄”,1958年9月9日，吴玉章为秋瑾烈士题词,秋瑾烈士纪念碑,绍兴大通学堂,自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。,满江红 秋瑾 小住京华，早又是/中秋佳节。为篱下/黄花开遍，秋容如拭。四面歌残/终破楚，八年风味/徒思浙。苦将侬/强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。 算/平生肝胆，因人常热。俗子胸襟/谁识我？英雄末路/当磨折。莽红尘/何处/觅知音？青衫湿！,小住 京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如

34、拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！,京城之美称。因京城是文物、人才汇集之地，故称为京华。,此处用史记项羽本纪中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。,漂亮的女人,美女。指作者当时的贵妇人身份。,译文：我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！,暂时居住,因为,擦,请同学反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。,身不得，男儿列，心却比，男儿烈。 算平生肝胆，因

35、人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！,刚烈,有节操,指真诚的心,唐白居易琵琶行中有“江州司马青衫湿”句，指眼泪打湿了衣服。,译文：今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列，但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。,属类,范围,激动,莽莽人世,再读诗歌，思考以下问题：,1.“为篱下黄花开遍，秋容如拭”在词中有什么作用？,表现中秋景色的清秀明丽，用典含情，把陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”中表达喜悦之情的内容

36、和李清照“人比黄花瘦”中表达冷落之感的句子杂用在一起，表达了词人初离家庭时的矛盾心情既有冲破羁绊的喜悦，也有佳节独寓客栈、青春蹉跎的失落感和幽怨之情。,化用汉军破楚的典故来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。表达了词人不愿过贵妇人生活，意欲突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。这里渗透着女革命者的激情抱负,平实感人。,2.“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”一句化用了什么典故？表达了词人怎样的情感？,这句诗既道出了命运的不公，也表现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。,4.在下片中,作者为什么会“青衫湿”?,因为作者虽是女子,“心却比,男儿烈”,世间的凡夫俗子,谁能知晓自己的理想抱负?英雄

37、人物在失意潦倒、前途黯淡之际要经受诸多折磨。世界这么大,可哪里能寻觅到相知相愁的知音呢?想到这一点,作者不觉伤心落泪。,3.怎样理解“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”的内涵？,这首词表现了词人从封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志。,5.“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，你觉得写得如何？说说理由。,用直抒胸臆的方式喊出“巾帼不让须眉”的心声；用“身”与“心”的对比，突出了英雄气概；用“身”与“心”的近音，“烈”与“列”的同音，形成了整齐和谐的音乐美，读起来朗朗上口，气势逼人，使人一咏不忘，成为震撼心灵的警策名句。,6.这首词表达了词人怎样的思想感情？,满江红这首词基调

38、高昂,语言刚健清新。通过层层表述,蕴家国仇、民族恨于字里行间,表现了女革命者的激情抱负,文字平实,真切感人。,这首词基调高昂,借用汉军破楚和白居易琵琶行中的典故,表现了词人沉重的心情及其身为女革命者的雄心壮志。,善用典故,基调高昂。,摆脱世俗走向革命,用典,上片：,回顾过往生活,下片：,思虑未来前途,满江红,A.塞下(si) 衡阳(hng) 燕然(yn) B.浊酒(zhu) 羌管(qing) 貂裘(qu) C.千骑(j) 酒酣(hn) 麾下(hu) D.的卢(d) 霹雳(p) 五十弦(xun),C,【解析】A项中,“燕”应读yn;B项中,“裘”应读qi;D项中,“弦”应读xin。,1.下列加点

39、字的注音无误的一项是( ),(1)为篱下黄花开遍, 。 ,八年风味徒思浙。 (秋瑾满江红) (2)醉里挑灯看剑, 。 ,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之) (3)渔家傲秋思中,抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的句子是 , 。 (4)江城子密州出猎中抒发主人公渴望杀敌报国、守卫边疆的豪情壮志的句子是 。,四面歌残终破楚,秋容如拭,梦回吹角连营,八百里分麾下炙,人不寐,将军白发征夫泪,会挽雕弓如满月,西北望,射天狼,2.名句默写。,A.上阕围绕“异”字着笔,调动视觉和听觉,显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻。 B.“衡阳雁去无留意”的意思是“衡阳的大雁毫不留

40、恋地飞走了”,烘托出悲凉的气氛。 C.“燕然未勒归无计”运用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故,表达了作者功业未成的苦闷。 D.整首词以“人不寐,将军白发征夫泪”作结,爱国激情与思乡之苦交融,构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪。,B,【解析】“衡阳”在南方,这里用“衡阳”借指南方。本句的意思是说秋天来了,北方的大雁向南方飞去,毫不留恋北方。,3.下列对范仲淹的渔家傲秋思的理解和分析不正确的一项是( ),渔 家 傲 李清照 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处? 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去! 【注释】星河:银

41、河。谩有:空有。三山:神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。,4.阅读下面这首词,回答问题。,试用生动的语言描绘上阕第一、二句所写的梦境。,下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答?该句表达了词人怎样的思想感情?,清晨,茫茫的大海上,云雾弥漫,波涛汹涌。海风呼啸,从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎在转动,无数的船帆在风浪中飞舞前进。,【解析】描绘景物与画面时,要仔细阅读诗句,想象画面,注意描写的顺序,多用形容词,突出景物的特点。,“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句” 。这句话表达了词人怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。,【解析】分析词人的情感,要了解本词的写作背景和内容,根

42、据词中所叙之事或所写之景,抓住关键的语句来分析理解。,江城子密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,(2019河南）阅读下面一首词，完成1920题。(共4分),1.词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态?请简要概括。(2分),【解析】本题考查诗歌内容的理解。可以从作者心态、举止、胸怀、气概等方面考虑。,上阕描绘的心态和举止体现了词人之“狂”，如出猎时的英勇气派，出猎队伍的浩大，观看出猎的百姓之多，以孙郎自喻的豪迈等。下阕主要表现在对词人胸怀、气概的刻画，如“遣冯唐”“射天狼”皆由“狂”生发而来。,2.请任选一个角度赏析词中的画线句(2分),示例：描绘了挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈；抒写了词人的爱国思想和豪情壮志；运用比喻，“雕弓如满月”，生动形象地展示了力量，表明了为国效命的决心；引用“射天狼”等典故，委婉地指出了边防重点。,【解析】本题考查对重点诗句的赏析。可以从人物形象、思想情感、修辞手法三个角度加以说明。,会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,1.背诵这四首诗。 2.感受诗中的意境，试着自己口头描述出其中一首诗的画面。,