第一节 减数分裂 2.1.1 细胞的减数分裂 同步练习(含答案)
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1、第一节减数分裂第1课时细胞的减数分裂【运用概念】1.细胞减数第一次分裂过程中会出现()A.着丝点的分裂B.非同源染色体联会C.同源染色体彼此分离D.姐妹染色单体分开解析A、D两项均发生在减数第二次分裂过程中,减数分裂过程中出现同源染色体的联会,不会发生非同源染色体的联会。答案C2.对如图减数分裂过程某阶段的描述,错误的是( )A.细胞中含有2对同源染色体B.细胞中含有8个核DNA分子C.处于减数第一次分裂的中期D.为植物细胞的减数分裂解析从图上看,同源染色体排列在赤道板上,属于减数第一次分裂中期;细胞中含有2对同源染色体,8个核DNA分子;该细胞形状圆滑,无细胞壁,有中心体,应为动物细胞的减数
2、分裂。答案D3.如图是二倍体生物体内某细胞图,关于此图的描述,错误的是()A.此图可表示次级卵母细胞,没有同源染色体B.在此细胞形成过程中曾出现过2个四分体C.该细胞中有4条染色单体D.该生物体细胞中染色体数最多为4解析图中细胞含有2条染色体,且含有姐妹染色单体,染色体的大小不同,为非同源染色体,所以该细胞处于减数第二次分裂过程中,可以表示次级精母细胞、次级卵母细胞或极体,A正确;该细胞中有2条染色体,其在减数第一次分裂过程中可出现2个四分体,B正确;该细胞中有2条染色体,4条染色单体,C正确;该细胞的体细胞含有4条染色体,其有丝分裂后期染色体最多为8条,D错误。答案D4.下列有关玉米(2n2
3、0)减数分裂的叙述,正确的是()A.减数第一次分裂前的间期由于DNA复制,染色体数目加倍B.四分体时期姐妹染色单体有可能发生交叉互换C.减数第二次分裂过程中发生染色单体分离,使染色体数目减半D.减数分裂形成的配子中有10种形态、功能不同的染色体解析减数第一次分裂前的间期,由于DNA复制,DNA数目加倍,但形成的两条姐妹染色单体仍由一个着丝点相连,故染色体数目并未加倍,A错误;前期可发生交叉互换的是同源染色体的非姐妹染色单体之间,B错误;减数第二次分裂后期着丝点分裂,两条染色单体随之分开,成为两条染色体,故染色体数目加倍,C错误;玉米是二倍体生物,减数分裂过程中同源染色体分离,形成的配子中无同源
4、染色体,因此10条染色体的形态、功能各不相同,D正确。答案D5.处于减数分裂过程中的某细胞,细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、核DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系,此时细胞内不可能发生( )A.联会B.同源染色体分离C.着丝点分裂D.非姐妹染色单体间的交换解析图示细胞含有染色单体,可能处于间期染色体复制后,减数第二次分裂后期着丝点分裂前,着丝点分裂属于减数第二次分裂后期,细胞中不存在染色单体。答案C 6.为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是()蚕豆的雄蕊桃花的雌蕊蝗虫的精巢小鼠的卵巢A. B. C. D.解析观察减数分裂应选择能够进行减数分裂的生殖器官为实验材料;由于
5、雄性生殖器官产生雄配子的数量多,容易观察到目标细胞,宜选用雄蕊、精巢等雄性生殖器官。答案C7.如图为某动物减数分裂某时期细胞示意图,下列叙述正确的是()A.细胞正在发生同源染色体分离B.细胞处于减数第一次分裂后期C.细胞中含有2对同源染色体D.该动物体细胞最多含有8条染色体解析图示细胞发生了着丝点分裂,不含有同源染色体,处于减数第二次分裂后期,所以该动物体细胞中含2对同源染色体,若处于有丝分裂后期时细胞中染色体数目为8条。答案D【科学思维】8.如图所示,横轴表示细胞分裂时期,纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。据图分析,表示有丝分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分
6、裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线依次是( )A. B.C. D.解析有丝分裂中DNA复制一次,细胞分裂一次,所以DNA变化为先加倍再减半恢复原值,故为;而减数分裂中DNA也复制一次而加倍,但随着两次分裂要减少一半,故为;染色体复制后数目不变,但在着丝点分裂后会加倍,有丝分裂的结果是染色体数目不变,为;减数分裂的结果是染色体要减半,为。答案B9.下图为某动物精巢内一个精原细胞在减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图。BC段细胞内染色体的数目是()A.n B.2n C.3n D.4n解析BC段细胞处于减数第一次分裂,细胞中的染色体数没有改变,仍然为2n。答案B10.果蝇体细胞中有
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