第一章 生物科学和我们、第二章 减数分裂和有性生殖 章末检测试卷（含答案）

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1、章末检测试卷(第一、二章)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分)1.在我国云南澄江的动物化石群中发现了“海口虫”化石，科学家发现海口虫具有头的特征和原脊椎构造，并据此提出了脊椎动物起源的新观点，这一过程主要体现科学思维过程中的()A.观察 B.推理 C.分类 D.交流答案B解析科学家经过观察之后，对观察到的现象做出解释，这一过程应是推理。2.在运用观察法观察生物学现象的过程中，不必要的要求是()A.必须真实、准确B.必须有计划、有目的C.如实记录观察结果D.必须借助仪器设备答案D解析观察是指用一种或多种感官去收集有关信息，通常要借助仪器设备，不

2、是“必须借助仪器设备”。3.(2018江苏盐城校级月考)粮食问题是当今世界面临的重大问题，下列有关粮食问题的实质和造成粮食危机的主要原因的叙述中，正确的是()A.粮食危机的主要原因是光合作用效率下降B.粮食问题的实质是粮食生产的地区分布不平衡和国家间分配不均C.粮食危机的主要原因是耕地逐年减少，粮食减产D.粮食危机的主要原因是全球的温室效应增强答案B解析人口的迅速增长和自然因素导致的粮食产量减少是引起粮食问题的主要原因。粮食问题的实质并不是粮食总产量不足，而是粮食生产的地区分布不平衡和国家间分配不均。4.下列结构或细胞不能发生减数分裂过程的是()A.卵巢 B.曲细精管C.精原细胞 D.精子答案

3、D解析高等动物的减数分裂发生在有性生殖器官内，卵巢是雌性生殖器官，睾丸是雄性生殖器官，睾丸里有许多弯弯曲曲的曲细精管，曲细精管中有大量的精原细胞，精原细胞是原始的雄性生殖细胞。精子是减数分裂后产生的子细胞经变形形成的，不再进行分裂。5.细胞分裂的方式中，有丝分裂和减数分裂过程中共有的特点是()DNA复制纺锤体出现联会着丝点分裂A. B. C. D.答案D解析联会是减数分裂过程中特有的特点，其余各项都是两种分裂方式共有的特点。6.如图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是()A.上述、细胞中染色体与DNA分子数目比例为12B.细胞、产生的子细胞中均有同源染色体C.表示有丝分裂的细胞及分

4、裂的顺序是D.细胞分裂前，细胞中染色体与DNA分子数目比例为12答案D解析细胞中染色体与DNA分子数目的比例为12的图形中，应有染色单体，据图可知中无染色单体，只有符合，故A项错误；有丝分裂是产生体细胞的分裂方式，分裂过程中同源染色体没有分离，因此细胞产生的子细胞有同源染色体，产生的子细胞无同源染色体，而图是分裂的间期，看不出是有丝分裂的间期还是减数第一次分裂的间期，故B项错误；为有丝分裂后期，为减数第一次分裂后期，为有丝分裂中期，故C项错误；为减数第二次分裂后期，此细胞分裂前，细胞中有染色单体，染色体与DNA分子数目比例为12，故D项正确。7.某生物细胞内含有3对同源染色体，其中A、B、C来

5、自父方，A、B、C来自母方，经减数分裂产生的配子中，同时含有三条来自父方或同时含有三条来自母方染色体的概率是()A. B. C. D.答案C解析细胞内存在AA、BB、CC三对同源染色体，减数第一次分裂时，同源染色体分离。A和A，B和B，C和C分离，同时非同源染色体自由组合，从而可形成8种配子：ABC、ABC、ABC、ABC、ABC、ABC、ABC、ABC。8.下列有关减数分裂与受精作用的叙述，正确的是()A.受精卵中的遗传物质一半来自父方一半来自母方B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定C.人类的次级精母细胞中只含有0或1条Y染色体D.受精作用实现了基因重组，从而导致有性生

6、殖后代的多样性答案B解析受精卵的细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，A错误；减数分裂导致染色体数目减半，受精作用使染色体数目恢复，二者保证了亲子代体细胞中染色体数目的恒定，B正确；处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中可能含有0条、1条或2条Y染色体，C错误；基因重组发生在减数分裂过程中，D错误。9.下列属于个体发育实例的是()A.受精的鸡蛋发育成小鸡B.玉米种子从萌发到植株开花结果的过程C.人从婴儿期到青春期D.蚕的受精卵发育成成蛾答案D解析生物的个体发育包括胚胎发育和胚后发育。受精的鸡蛋发育成小鸡，但未发育到成鸡，不符合个体发育的概念，A项错误；玉米种子发育成植株，缺少受精卵到胚

7、这一阶段，不符合个体发育的概念，B项错误；人从婴儿期到青春期，缺少受精卵到婴儿期和青春期到性成熟阶段，也不符合个体发育的概念，C项错误；蚕的受精卵发育成成蛾符合个体发育概念，D项正确。10.如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是()A.a过程没有姐妹染色单体B.b过程细胞数目不变C.c过程发生细胞融合D.d过程没有同源染色体答案C解析由题干信息可知：染色体数目先减半，接着恢复正常，经加倍后又恢复正常，可推知先进行了减数分裂，经过受精作用后又进行了有丝分裂。a过程为减数第一次分裂，其中减数第一次分裂过程中始终具有姐妹染色单体；b过程为减数第二次分裂，细胞一分为二；

8、c过程为受精作用，精子和卵细胞融合；d过程为有丝分裂，其过程中同源染色体未分离，同一细胞内始终具有同源染色体。11.下列关于生物的生殖的叙述，正确的是 ()A.进行无性生殖的生物也可能进行减数分裂B.利用扦插、嫁接等繁殖果树可使子代具更强的生命力C.酵母菌出芽生殖产生的子代之间遗传性状一定相同D.栽种的蒜瓣培养成大蒜属于个体的发育，不属于生殖答案A解析有些生物既能进行无性生殖，也能进行有性生殖；扦插、嫁接属于无性生殖，有性生殖可使子代具有更强的生命力；出芽生殖属于无性生殖，子代基本保持亲代遗传性状，但由于变异等，子代之间遗传性状不一定相同；蒜瓣培养成大蒜属于营养生殖，为无性生殖。12.图1表示

9、某二倍体动物细胞分裂过程中某结构的数量变化曲线，图2表示与该分裂有关的不同分裂时期的图像。下列分析不正确的是()A.图1曲线可表示减数第一次分裂时同源染色体对数的数量变化B.由图2可知该二倍体动物应为雄性个体C.乙细胞中染色体上的基因可与染色体或上的基因发生自由组合D.图2中的甲、丁细胞分别对应图1中的AB、BC段答案D解析因为图1曲线的起点是n，最终是0，所以可表示减数分裂过程中同源染色体对数的数量变化；根据图2中的丙图细胞质均等分裂可知该细胞为初级精母细胞，该二倍体动物为雄性；乙细胞中染色体与染色体为非同源染色体，可以发生自由组合；图2中的丙、丁细胞分别对应图1中的AB、BC段，甲图中同源

10、染色体对数为2n，与AB段不符。13.图1为某细胞减数第一次分裂后期图，在图2中属于该细胞处于减数第二次分裂中期的图像是()答案B解析根据图1可知，同源染色体内发生了交叉互换；减数第二次分裂中期细胞内没有同源染色体，染色体着丝点排列在赤道板上，故A和C错误；减数第二次分裂中期两细胞是由同源染色体分离形成的，故两细胞内的染色体“互补”，故D错误。14.下图是发育着的胚珠，如果不考虑遗传物质发生变异，图中哪两部分的染色体数目和遗传物质组成肯定相同()A.1和2 B.2和3C.2和4 D.1和4答案C解析图中1为珠被，2为子叶，4为胚柄下的大型泡状结构，3为胚乳。其中1为母本的一部分，染色体数目和遗

11、传物质组成与母本相同，2、4由受精卵发育而成，其染色体数目和遗传物质组成都相同，而3是由受精极核发育而成的，其染色体数目有来自母方，来自父方。15.如图表示某动物精原细胞，该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换。则由该细胞形成的精子染色体的类型可能是下列的()答案B解析细胞在减数分裂过程中同源染色体分离、非同源染色体自由组合；如果该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换，则一个精原细胞通过减数分裂过程中的连续两次细胞分裂后，会产生四个染色体各不相同的精子，选项C中的四个精子染色体没有发生互换；选项A、D中互换的染色体找不到互换部分的来源。16.下列关于有性生殖及无性生殖的叙述，正确的是()A.有性生

12、殖的配子中染色体数和DNA数都是体细胞的一半B.有性生殖只包括了减数分裂和受精作用两个过程C.蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的，属于无性生殖D.有性生殖的后代具有更强的生活力和变异性答案D解析细胞中的DNA包括核DNA和质DNA，精细胞经变形形成精子时细胞质大部分被丢弃，卵细胞形成时细胞质不均等分裂，这均造成配子中的DNA数不是体细胞的一半，A错误；有性生殖过程包括减数分裂、受精作用和受精卵发育成新个体的过程，B错误；蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的，卵细胞是有性生殖细胞，因此，雄蜂的发育属于有性生殖，C错误；经有性生殖产生的后代具有双亲的遗传物质，特别是减数第一次分裂前期联会

13、，同源染色体中的非姐妹染色单体之间的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合，均会导致配子的多样性，同时雌、雄配子的随机结合，使得后代具有更强的生活力和变异性，D正确。17.麦穗上形成了40粒种子，则麦穗上的胚珠数和参与受精的精子数至少分别是()A.20和20 B.40和40C.40和80 D.80和40答案C解析胚珠是子房中发育成种子的部分，其数目与种子数目相同；双受精时，两个精子分别与一个卵细胞和两个极核结合，因此参与受精的精子数是种子数的两倍。18.正常进行分裂的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比为0011，则该细胞所处的时期可能是()A.有丝分裂时期B.减数第

14、一次分裂末期C.有丝分裂后期D.减数第二次分裂后期答案D解析由题意可知，不存在同源染色体，应是减数第二次分裂，也没有染色单体，应是减数第二次分裂后期，故D正确；有丝分裂时期会有同源染色体的存在，故A、C错误；减数第一次分裂末期会含有姐妹染色单体，故B错误。19.下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是 ()A.有利于生物的生存和进化B.维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定C.能够基本保持亲本的一切遗传性状D.对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义答案C解析有性生殖的子代具有更强的生活力和变异性。20.如图表示蛙的受精卵发育成囊胚的过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的

15、变化趋势(横坐标为发育时间)。其中正确的有()A. B. C. D.答案A解析受精卵发育成囊胚的过程中进行有丝分裂，DNA总量增多，细胞数量增多，胚胎总体积基本不变或略有缩小，每个细胞体积逐渐减小；消耗有机物，有机物种类增多，但有机物总量减少。二、非选择题(本题包括4小题，共50分)21.(14分)甲图表示某高等雌性动物在细胞分裂时的图像，乙图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。请据图回答下列问题：(1)甲图中的A、B分别处于什么分裂的什么时期？A：_，B：_。(2)乙图中8处发生的生理过程叫_。(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是_和911，不含同源染色体的区间是_。(4

16、)若该生物体细胞中染色体为20条，则一个细胞在45时期染色体数目为_条。(5)时期6与11的共同点是_。(6)甲图中B细胞对应乙图中的区间是_，形成的子细胞是_。答案(1)有丝分裂后期减数第一次分裂中期(2)受精作用(3)1648(4)10(5)着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体分别向两极移动(6)23第一极体和次级卵母细胞解析(1)根据染色体的行为可知：A图着丝点分裂且有同源染色体，所以是有丝分裂后期，B图成对的同源染色体排列于赤道板位置上，所以是减数第一次分裂中期。(2)乙图中8处之后细胞内染色体数目恢复，所以发生了受精作用。(3)染色单体存在于有丝分裂的前期、中期，减数第一次分裂前、中

17、、后、末期和减数第二次分裂的前期和中期，对应乙图中的16、911，不含同源染色体的是减数第二次分裂即图中的48。(4)图中的45是减数第二次分裂前期，染色体数目已减半为10。(5)图中6和11的共同点是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体并向两极移动。(6)甲图中B处于减数第一次分裂中期，对应于图乙中的区间是23，减数第一次分裂结束后雌性动物形成的子细胞是第一极体和次级卵母细胞。22.(12分)(2018苏州学测模拟)下图中甲、乙表示两种高等雄性动物的细胞分裂模式图，丙表示甲细胞的染色体数和DNA分子数。请据图回答：(1)图中含有姐妹染色单体的是_细胞，含有同源染色体的是_细胞。(2)甲

18、细胞处于_(时期)，乙细胞的名称是_。(3)请在丙图相应位置绘制柱形图，表示甲种动物减数第二次分裂后期细胞中的染色体数和DNA分子数。答案(1)乙甲(2)有丝分裂后期次级精母细胞(3)如图所示解析甲图为有丝分裂后期细胞示意图，乙细胞处于减数第二次分裂中期；甲细胞着丝点已经断裂，无染色单体，乙细胞无同源染色体。23.(12分)下图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图，C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答下列问题：(1)A细胞中含有_条染色单体。(2)B细胞中染色体上两条姐妹染色单体的分离发生在C图的_阶段。(3)D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为_、_，并在D图

19、坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。(4)画出该生物体形成染色体组合的配子的减数第二次分裂后期示意图(只要求画出与形成有关的细胞图)。答案(1)0(2)fg(3)1如图1所示(4)如图2所示解析A图中染色体的着丝点已分裂，染色单体变为染色体，故染色单体数应为0，B细胞中上姐妹染色单体分离发生在C图的fg阶段；当有姐妹染色单体存在时染色体数和DNA的数比值是，当没有姐妹染色单体时，染色体数和DNA数的比值是1，所以D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为1、；画图时需注意减数第二次分裂后期没有同源染色体。24.(12分)如图表示某高等动物的生殖发育周期，请据图回答下列问题：(1)在A、B、C、D过程中，有丝分裂发生在_过程，减数分裂发生在_过程，受精作用发生在_过程。(2)若该图表示蛙的生殖发育周期，则D过程是_，发育方式是_。(3)若该图表示人的个体发育过程，则卵细胞中的染色体数为_。检测发现人的体细胞中的DNA分子数多于染色体数，这是因为DNA不仅存在于细胞核内，还存在于_(细胞器)中。答案(1)C、DAB(2)胚后发育变态发育(3)23线粒体解析根据图示可以看出，A是指减数分裂，B是指受精作用，C和D是个体的发育阶段，会发生有丝分裂，人的卵细胞染色体数目是23条。