【部编人教版】历史八年级上册：第5课《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》ppt课件

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1、八年级历史上册（RJ） 教学课件,第二单元 近代化的早期探索与民族危机加剧,第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮,新课导入,我们是东海捧出的珍珠一串, 琉球是我的群弟,我便是台湾, 我胸中还氤氲着郑氏的英魂, 精忠的赤血点染了我的家传, 母亲,酷炎的夏日要晒死我了, 赐我个号令,我还能背城一战. 母亲,我要回来,母亲! 闻一多七子之歌台湾,这里的“夏日”是指哪个国家？台湾是怎样离开母亲的呢？今天让我们一起学习第5课：甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮。,学习目标,1.了解甲午中日战争的概况； 2.了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹； 3.掌握马关条约的内容和影响； 4.掌握美国“门户开放”政策的

2、实质和影响,新课讲授,一.甲午中日战争,战争爆发的背景,“大陆政策”的出台（根本原因）,东学党起义（直接原因）,积贫积弱,“避战求和”（可乘之机）,日本： 中国： 朝鲜：,明治维新前与后,朝鲜,中国,（东学党起义）,日本,资本主义发展需要殖民地,战争爆发的经过,丰岛海战,平壤战役,黄海战役,威海战役,辽东战役,战争爆发的标志,平壤战役,1894年9月，平壤战役爆发；左宝贵牺牲，统帅叶志超逃跑，平壤陷落。,黄海大战,时间：1894年9月17日 作战双方：北洋舰队 联合舰队 中国损失较大，但主力尚存结果： 日本取得黄海海域制海权。,民族英雄邓世昌,致远舰,辽东战役,1894年10月下旬，清军除聂士

3、成部外大部溃逃，日军占 领九连城、大连、旅顺。,旅顺全城两万余人，仅为日军清理尸体的36人幸免。美国报纸评论说：日本国为蒙文明皮肤具野蛮筋骨之怪兽。,知耻而后勇,美国驻华使馆武官欧柏在一份报告中记述了旅顺大屠杀：“我亲眼看见诸多尸体，他们的手是缚在背后的。我曾经看到许多伤痕累累，显然是被刺刀杀死的尸体而且我可以确定，他们是在毫无抵抗的情况下被害的。”,威海战役,1895年初，日军占领威海卫，北洋舰队全军覆没。,二.马关条约的签订,割地,赔款,开商埠,设工厂,战争的结果,战败，签订马关条约,中日马关条约（1895年）,李鸿章伊藤博文,割辽东半岛（后赎回）、台湾和澎湖列岛给日本。 （割地） 赔偿日

4、本军费二亿两白银。 （赔款） 增开重庆、沙市、苏杭四口为通商口岸。 （增开商埠） 允许日本在中国通商口岸开设工厂。（设厂）,内 容,影 响,中国国土进一步沦丧，刺激了列强瓜分中国的野心。,举借外债，使列强进一步控制中国的财政经济。进一步增强了日本实力,使列强的侵略势力深入中国内地,严重阻碍了中国民族工业的发展,南京条约和马关条约内容比较,马关条约是继南京条约以来最严重的不平等的条约，大大加深了中国的半殖民地化程度。,割香港岛 赔款2100万银元 开放东南沿海5个口岸协定关税,割辽东半岛、台湾、 澎湖列岛 赔款二亿两白银 开放长江流域4个口岸 允许日本在中国开设工厂,台湾人民反割台斗争,台湾人民

5、誓死捍卫台湾的壮烈誓言,愿人人战死而失台 决不愿拱手而让台台民布告,三.瓜分中国狂潮,三国干涉还辽,原因： 过程： 结果：,马关条约损害了俄、德、法三国的侵略权益,提出照会 武力强迫,日本放弃辽东半岛，但向清政府勒索白银3000万两,列强掀起了瓜分中国的狂潮,北极熊，代表俄国；虎，代表英国；肠，代表德国；大青蛙，代表法国；太阳，代表日本。图的东南部有一只秃鹰正向中国飞来，它代表美国，是帝国主义列强瓜分中国的“迟到者”，但它不会吃其它帝国主义国家的残羹剩饭就善罢甘休，而是另有企图和阴谋的 ,美国“门户开放 ”,时间： 内容： 影响：,1899年,承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在

6、各国租借地和“势力范围”享有均等贸易的机会。,反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾,各国在华“势力范围”和强租海湾情况表,课堂小结,影响,大大加深了中国的半殖民地化程度,列强掀起了瓜分中国的狂潮,随堂演练,1.甲午中日战争中，率致远舰冲向日舰，最后壮烈牺牲的中国将领是： A.丁汝昌 B.邓世昌 C.左宝贵 D.叶志超,2甲午战争中黄海战役的结局是: A双方互有损失 B日本舰队全军覆没 C北洋舰队丧失战斗力 D北洋舰队全军覆没,B,A,3.甲午中日战争后，签订的继南京条约以来最严重的不平等条约： A.天津条约 B.北京条约 C.马关条约 D.虎门条约,4.第一次以条约的方式允许外国商人在中国开设工厂的条约是 A、南京条约 B、天津条约 C、 马关条约 D、北京条约,C,C,5.马关条约与19世纪40-60年代不平等条约相比较，最显著的不同点是: A.割地的面积 B.赔款的数额 C.开放的口岸 D.开放工厂的特权,6.马关条约对中国最主要的影响是: A.中国独立主权开始遭到破坏 B.中国进一步沦为半殖民地半封建社会 C.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具 D.大大加深了中国半殖民地化程度,D,D,