2020年部编版小学五年级下册 专题八 古诗专项练习(含答案)
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1、专题八 部编五年级下册古诗专项练习一、 选择。1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是( )。A.“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gng”,意思是“提供”B.“敲成玉磬穿林响”中“磬”的读音是“qng”,它是一种金属打击乐器C“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“jun”,它的意思是卷起D“五千仞岳上摩天”中“仞”的读音是“rn”,“摩天”的意思是很高的天2.下列诗句的作者姓氏按音序排列,正确的一项是( )。夜静春山空 南望王师又一年 唯见长江天际流 乡村四月闲人少A B. C. D. 3.下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序,排序正确的一项是( )。飞流直下三千尺,疑
2、是银河落九天。 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 A B. C. D.4.“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色?( ) A初春 B.初夏 C.盛夏 D.初秋5.我们常说的“耳濡目染”和下列哪句话意思相似?( ) A.路遥知马力,日久见人心。 B.近水知鱼性,近山识鸟音。C.听君一席话,胜读十年书。 D.莫道君行早,更有早行人。6.关于“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”描述正确的一项是( )。A这句诗选自王昌龄的凉州词,主要写戍边将士的怀乡情B这句话采用了拟人的修辞手法,“杨柳”是指塞外的杨柳树C这句话采用了双关的修
3、辞手法,表面上是说春风吹不到玉门关外,实则是指朝廷的恩泽到达不了这里,表达了作者对皇帝不体恤边塞士兵的抱怨之情D这两句话笔调苍凉悲壮,感情消极颓废二、填空。1亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的,当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟:_,_;送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体,李白就在黄鹤楼送孟浩然之广陵中写到了朋友走后自己的孤独之感:_,_;王维在送朋友出使安西时,写下诗句表达和朋友的依依惜别之情:_,_。2孟子 中告诉了我们同情心的重要性:_,_;论语中对君子和小人做了以下区别:_,_;_ _,_。3本册古诗中我们看到了古代农村勤劳的农民的农忙生活,如
4、田园四时杂兴中描写的_,_;还有乡村四月中的情景_,_。4古语有言_,_就是告诉我们读书不能囫囵吞枣,要用心。5.王之涣和王昌龄都是唐朝著名的_诗人,写下很多描写关外风光和军旅生活的诗篇。凉州词中描写了凉州萧索壮阔的景象:_,_;从军行表达了作者爱国情怀:_,_。6.填动物、植物名称。(1)昔人已乘黄( )去,此地空余黄鹤楼。 (2)遥知兄弟登高处,遍插( )少一人。(3)接天莲叶无穷碧,映日( )别样红。(4)路遥知( )力,日久见人心。(5)人闲( )落,夜静春山空。三、解释下列诗句的意思。1.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。_2.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。_3.草满池塘水满陂,山衔
5、落日浸寒漪。_四、关于下列诗句的修辞手法,正确的在括号里打“”,错误的在括号里改正。1.三千里河东入海,五千仞岳上摩天。 对偶、夸张 ( )2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 比喻 ( )3.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 拟人 ( )4.不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。 反问 ( )5.大漠沙如雪,燕山月似钩。 比喻 ( )五、按要求写诗句。(本题答案不可重复)1.分别写一句描写春夏秋冬四季的诗句。春:_,_。夏:_,_。秋:_,_。冬:_,_。2.描写珍惜时间的诗句。_,_。3.描写思乡的诗句。_,_。4.飞花令。游戏规则:琳琳和小龙人各说一句带有“月”字的诗句,谁先答满三句,谁就是赢
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