2020年中考物理复习专题：17 欧姆定律（原卷版）

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1、专题17 欧姆定律考点、考题与提升训练对本章考点提炼总结，对考题进行解析【考点提炼】欧姆定律是本书重点内容，并且每节都是重点，在中考中涉及到本章内容的考题所占比例高、考题形式多样、难度高，是每年中考中必考的内容，所以应该引起教师和考生注意，并下功夫做好本章复习。1.电流与电压和电阻的关系本节研究的是电路中电流与电压和电阻关系，是下一节欧姆定律的前奏，也是接触电学最重要的规律欧姆定律的开始；本节涉及到的主要内容就是实验探究问题，通过实验探究活动，初步了解电路中电流大小受哪些因素影响，也就是电路中电流与电压和电阻之间的关系。同时也是掌握实验探究活动，科学实验方法和手段的必考内容。本考点常考方向有：

2、一、电流与电压的关系实验探究；二、电流与电阻的关系实验探究。（1）电流与电压的关系：为了研究通过导体的电流跟电压的关系，我们应控制电阻一定，通过在电路中串联一个变阻器来调节导体两端的电压，通过实验可以得出结论：电阻一定时，通过导体中的电流跟导体两端的电压成正比。纵观各地中考考纲和近三年考卷，对本考点内容的考查在中考试卷中仍会出现，主要考查题型有选择题和实验探究题两种类型。考查方式常见的有对影响电路中电流大小的因素的考查，对电压影响电路电流的考查，对电阻影响电路电流的考查，电压、电阻对电路中电流影响的实验探究；有的也经常和其他相关知识点结合。（2）电流与电阻的关系：为了研究通过导体的电流跟电阻的

3、关系，我们应控制电阻两端的电压一定，通过换用不同的电阻来改变电阻，通过实验可以得出结论：电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。纵观各地中考考纲和近三年考卷，对本节内容的考查在中考试卷中仍会出现，主要考查题型有选择题和实验探究题两种类型。考查方式常见的有对影响电路中电流大小的因素的考查，对电压影响电路电流的考查，对电阻影响电路电流的考查，电压、电阻对电路中电流影响的实验探究；有的也经常和其他相关知识点结合，但本节作为电磁学重点，需要很好地掌握和对待。本考点考题形式有选择题和实验探究题两种形式。选择题：选择题是本考点的主要题型，主要考查内容就是电路中电流与导体两端电压成正比，与导体的电阻成

4、反比。虽然考查内容不变，但问题形式多样，希望能引起注意。此问题还会和其他知识点结合在一起共同组成一个考题。实验探究题：此考点的实验探究题分为探究电路电流与电压关系和电路电流与和电阻的关系两种形式。但无论是哪种，所探究的问题和出题方式基本上相同。主要问题有：电路电流与电压和电阻之间存在什么关系、变阻器划片移动会引起哪些物理量变化（如何变化）、把实验电路补充完整、实验电路改错、给出电路图连接实物图、电流表或电压表的读数、控制变量法、分析实验中存在的问题等。只要考生能很好的理解电流与电压和电阻的关系，并对常见的实验电路加以认识，再加上加强这方面的真题练习，定会收到很好的效果。2.欧姆定律欧姆定律的地

5、位和其重要性不言而喻，在电学内容中，涉及到欧姆定律的考题无论从分值上，还是考题上，都会占有很大比例。从考题难易看，易、中、难都有出现，考查学生对欧姆定律的理解试题较易；考查欧姆定律的应用和有关计算一般为中等难度；考查利用欧姆定律解决实际问题的压轴题，一般较难。从考题形式上看，主要分为选择题、填空题和应用题三个大类，无论那种题型，都涉及到利用欧姆定律的计算问题；所以，本节知识点主要是欧姆定律的应用和利用欧姆定律计算。本考点常考方向有：一、对欧姆定律的理解及应用；二、利用欧姆定律进行综合计算。（1）对欧姆定律的理解及应用：对欧姆定律的理解就是考查导体电流与导体两端电压和导体电阻之间的关系。此类考题

6、主要考查考生对此规律的理解程度，一般属于简单计算类试题，考生只要能正确理解和使用欧姆定律，从题干给出的条件直接能够得到答案。此类考查方向常见有选择题和填空题。选择题中，主要计算电路中电流、电压甚至是电阻大小，也可以分析物理量的变化或变化规律、取值范围等；填空题中，一般情况下让考生通过计算直接填入正确答案，或通过分析直接判断物理量的大小、变化规律等。（2）利用欧姆定律进行综合计算：此类试题在中考试卷中肯定会出现，而且具有分值高、形式多样、变化莫测的特点，属于大小计算题（压轴题）。常见的有：利用欧姆定律对电压的计算、对电功率的计算、对电功的计算。对生活中电器进行计算：给出电器铭牌，并利用铭牌提取所

7、用条件，通过对电器的工作状态、工作环境等分析，然后才能利用欧姆定律进行计算；此类考题属于综合计算题，常与热量的计算相结合。为此，建议广大考生在此问题上应下大力气，在深刻理解规律并利用规律基础上，多做、多练，做到举一反三。本考点考题形式有选择题、填空题和实验探究题三种类型。纵观各地中考考纲和近三年考卷，对本节内容的考查在中考试卷中肯定会出现，并且所占分值较高。主要考查题型有选择题、填空题和综合计算题三个类型。考查方式常见的有欧姆定律的理解、欧姆定律的综合应用等。在压轴题中，欧姆定律与其他知识点结合（如电功率、电热等）属于常考热点，更应引起注意。选择题：选择题属于此考点的常考题型，属于基础型或概念

8、型试题，一般难度为中等。选择题的四个选项中，可以是一个或多个选项是利用欧姆定律的，也可以是电学其他考点的。对此类考题的解答，上面已经作了分析。填空题：填空题同样属于此考点的常考题型，至于备考策略与选择题相同，这里不再赘述。大型计算题：大型计算题属于综合计算题，考查考生利用所学知识进行综合计算和分析判断能力的题型。此类考题所占分值高，综合应用强，希望大家切实下大力气做好备考复习。我建议以历年真题为参考，从考查内容、问题方式和解答技巧上下功夫，多做、多练。3.电阻测量电阻测量属于实验探究类内容，主要是利用伏安法对电阻进行测量。电阻测量是电学实验类试题中的重点，也是考题出现概率极高的实验探究题，所以

9、，让学生理解电阻测量的基本知识、测量方法和手段、电阻测量中应注意的问题（如：伏安法测电阻的电路连接、电路连接常见问题与注意事项、如何完善测电阻的电路等）。电阻测量在中考试卷中，一般分值比例较高；从考题难易看，只要学生掌握了电阻测量的电路、方法、技巧和常见问题，一般都会很好的解答。纵观各地中考考纲和近三年考卷，对本节内容的考查在中考试卷中出现概率很高，并且所占分值较高。查考方式主要是通过对伏安法测电阻的电路连接、电路连接常见问题与注意事项、如何完善测电阻的电路问题进行分析和判断等。4.欧姆定律在串并联电路中的应用其实上面的分析也包括此考点，考查欧姆定律的应用，不会是单一简单的一种形式，所以这里不

10、再赘述。以近三年中考真题为例，呈现考点常考题型【考点一】电路中电流与电压和电阻的关系典例一：（2019益阳）如图所示，电源电压不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，当滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数变化情况是（ ）。A电流表示数减小，电压表示数减小；B电流表示数增大，电压表示数增大；C电流表示数减小，电压表示数增大；D电流表示数增大，电压表示数减小典例二：（2019温州）小明利用图甲电路研究电流与电压的关系，其中滑动变阻器最大阻值为500欧，定值电阻R0阻值为10欧，闭合开关，当滑片从最右端慢慢向左移动，发现最初电压表指针几乎不动，直到接近左端时电压表指针才开始有所偏转，继续左移，指针偏

11、转角度迅速变大，即该滑动变阻器引起电压表示数发生明显变化的调节区域很小。本实验中，要使滑片每移动一段距离，都能引起电压表示数较为明显的变化，应选择怎样的滑动变阻器？小明用不同的电阻丝代替滑动变阻器，利用图乙进行如下实验：取3条长度都为100厘米的粗细均匀电阻丝A、B、C，阻值分别为1欧、20欧、400欧。将电阻丝A接入图乙电路，闭合开关，滑片P从最右端移到最左端，记录电压表示数U随滑片移动长度x变化的相关数据，多次测量。分别用电阻丝B、C代替A，重复步骤。处理相关数据，获得“电压表示数U随移动长度x变化的关系”如图丙。（1）图甲实验中，闭合开关，当滑动变阻器滑片处于最左端时，导线a与接线柱M处

12、的连接意外断开，此时示数为零的电表是_。（2）分析图丙，实验过程中电压表示数变化范围与电阻丝阻值的关系是_。（3）若利用图乙研究通过R0的电流与其两端电压的关系，在A、B、C三条电阻丝中，你认为选择哪一条电阻丝最合适并说明理由。_典例三：（2018黔南）在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计的电路如图甲所示。（1）请根据图甲电路图用笔画线代替导线，将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）。（2）连接好电路，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是 。（3）排除电路故障后进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示

13、数保持不变。若电压表示数偏小，则应将滑动变阻器向 （选填“左”或“右”）滑动实验数据记录如表，其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为 A。实验次数12345电阻R/510152025电流I/A0.60.30.20.15（4）分析实验数据可得实验结论是： 。【考点二】欧姆定律典例一：（2019邵阳）如图所示的电路中，电源电压恒定不变，已知R13R2，当S和S1闭合、S2断开时，电压表和电流表的示数分别为U1和I1；当S1断开、S和S2闭合时，电压表和电流表的示数分别为U2和I2，则U1：U2、I1：I2分别是（ ）。A1：1、4：3 B1：2、1：3 C1：1、1：4 D1：4、1：1典例

14、二：（2019达州）如图甲所示，电源电压保持不变，R1为定值电阻，滑动变阻器R2的最大阻值为30，电压表的量程为015V。电压表的示数与滑动变阻器R2的关系如图乙所示。则下列结果正确的是（ ）。A电源电压为20V；BR1的阻值为5；C为了保证电压表不被烧坏，滑动变阻器的阻值变化范围为430；D开关S闭合后电路消耗的最小功率为14.4W典例三：（2019贵港）如图16甲所示，电源电压保持不变，R1是定值电阻，小灯泡L的额定电压是6V且灯丝电阻不随温度变化。当闭合开关S1、S3，断开开关S2，调节滑动变阻器R2的滑片，使电压表示数从1V变为3V的过程中，电路总功率变化了3.6W，其中电压表示数为3

15、V时，电流表示数为0.3A；滑动变阻器R2的电功率P2与电压表示数U1的关系如图16乙所示，滑动变阻器R2的滑片在a点、b点时，对应电压表示数为Ua、Ub，且Ub=8Ua。求：（1）定值电阻R1的阻值。（2）电源电压。（3）滑动变阻器R2的滑片从a点滑到b点过程中，R2接入电路的阻值范围。（4）当闭合开关S1、S2，断开开关S3，滑动变阻器R2的滑片在中点时，小灯泡L恰好正常发光，其电功率为PL；当滑动变阻器的滑片在阻值最大处时，小灯泡L的电功率为PL。则PL与PL之比是多少？ 【考点三】电阻测量典例一：（2019益阳）测电阻Rx的电路如图甲所示，电源电压恒定，R0为定值电阻，部分实验步骤如下

16、：（1）开关闭合前，滑动变阻器R的滑片P应该移到_（选填“A”或“B”）端；（2）连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，某次电流表A2的示数如图乙所示，A2读数为_A。（3）若测得电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2，则Rx=_（用题中字母表示）；（4）多次移动滑动变阻器的滑片P，记录每次实验中电流表A1、A2的示数，得到了如图丙所示的I1-I2图象。若R0=20，由图象求得被测电阻的阻值Rx=_。典例二：（2019岳阳）利用图甲测小灯泡的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定不变。（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于_端（填“A”或“B”），目的是保护电路。（

17、2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，则接下来合理的操作是_（填字母代号）。A断开开关，更换小灯泡 B移动滑动变阻器，观察小灯泡是否发光（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电流为_A，小灯泡正常发光时的电阻为_（计算结果保留一位小数）。（4）某同学根据记录的部分实验数据，计算出小灯泡的电阻，发现有一组测量数据存在错误。请指出错误数据的序号并说明判断依据_。序号1234U/V0.11.32.13.0I/A0.050.110.260.3R/211.88.110典例三：（2019泸州）程新同学设计了如图甲所示的电路来测量电源电压U和未知电阻Rx的阻值。已知定值电阻的阻值为R0、

18、电源两端电压保持不变。请完成下列问题：（1）根据甲中电路图，用黑色签字笔画线代替导线，将乙中的实物图补充完整。（2）电路正确连接后，当开关S、S1闭合，S2断开时，电流表示数为I1；则电源的电压U=_。（3）当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表示数为I2；则待测电阻Rx=_。（4）不改变甲图所示的电路，若开关S1始终处于断开状态，仅对开关S、S2进行操作_（选填“仍能”或“不能”）测量电源电压和未知电阻Rx的阻值。【考点四】欧姆定律在串并联电路中的应用典例一：（2018娄底）甲图是灯泡L和定值电阻R的I-U图象，将L和R先后以乙图和丙图两种方式连在同电源上，若乙图中UL:UR=m，丙图中，I

19、L：IR=n,则下述正确的是（ ）。A.m=n B.mn C.mn D.mn=1典例二：（2018龙东）两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。现将元件A和B并联接入电路中，则元件A与B的电压之比为 ，电流之比为 。选自近三年中考真题和各名校模拟考题，加强考点训练一、选择题1.（2019泸州）如图为一种测量环境湿度仪器的简化工作原理图。电源电压恒为6V，定值电阻R为l5，R0为湿敏电阻，其阻值随环境湿度的增加而减小，阻值范围为1020，电压表量程为03V，电流表量程为00.6A闭合开关S，当环境的湿度增加时，在保证两电表安全的情况下，下列说法中正确的是（ ）。A.电流表示数变大，

20、两端的电压变大；B.电压表示数与电流表示数的比值不变；C.通过的最大电流为； D.在电路中的最小电阻值为2.（2019菏泽）如图所示电路（电源电压保持不变），闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向右端移动时，下列说法正确的是（ ）。A电压表示数不变，电流表示数变大B电压表示数变大，电流表示数变小C电压表示数变小，电流表示数变小D电压表示数变大，电阻R1的电功率变大3.（2019遂宁）如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动过程中（ ）。A.电压表V的示数不变；B.电流表A的示数变大；C.小灯泡的亮度变暗； D.电路的总功率变大4.（2018广安）如图所示的电路，电源电

21、压恒为4.5V，电流表的量程为00.6A，电压表的量程为03V，定值电阻阻值5，滑动变阻器R的最大阻值50，闭合开关S，移动滑片P的过程中，下列说法正确的是（）。A若滑片P向左移，电流表的示数变小； B电压表与电流表的比值不变；C滑动变阻器允许的调节范围是2.550；D电流表的变化范围是0.3A0.6A5.(2018遵义)如图甲所示，R2为电阻箱调节R2时电流表示数I随之变化。如图乙所示是电阻箱阻值R2与电流表示数的倒数的图象。则定值电阻R1与电源电压U的大小分别为（）。A5 30V B5 2.5V C10 20VD10 10V6.（2019贵港市覃塘区中考一模）小阳利用一块电压表和阻值已知的

22、电阻R0测量电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的器材，连接了如图所示的实验电路后进行了如下操作：闭合开关S1和S2，读出电压表的示数为U1；闭合开关S1，断开开关S2，读出电压表的示数为U2则用U1、U2和R0表示出待测电阻Rx的表达式为（）。A B C D7（2019保定市莲池区中考一模）如图所示电路，电源电压不变，R1和R3为定值电阻，R2为滑动变阻器。下列说法正确的是（）。A开关S闭合、S1和S2断开，滑片P向右滑动，电流表A1示数变小，电压表V示数变小；B开关S、S1和S2闭合，滑片P稍稍向左滑动一小段，电流表A1示数变大，电流表A2示数变大，电压表V示数不变；C开关S和S2闭合、S

23、1断开，滑片移到B端；再闭合S1，电压表V和电流表A2示数的比值变大；D开关S闭合、S1和S2断开，滑片P移到A端；再闭合S2，电路的总功率变大。8（2019辽阳市中考考前最后一卷）如图电源电压恒为9V，灯L标有“3V 1.5W”（灯L电阻不受温度影响），滑动变阻器R的规格为“030”，闭合开关S，当R的滑片移到M点时，灯L正常发光，此时下列分析正确的是（）。A灯L的电阻为6； B电压表V1示数为6V；CR接入电路中的阻值为18；D电路消耗的总功率为4.5W二、填空题9.（2019岳阳）如图，电源电压恒定不变，若要灯泡L和滑动变阻器R串联，则只需要闭合开关_；闭合开关S1和S3，断开S2，将滑

24、片P由图中位置向右移动，灯泡L的亮度_（填“变亮”“变暗”或“不变”）。10（2019贵港市覃塘区中考一模)物理科技小组设计了一氧化碳泄露检测电路，如图甲，R为气敏电阻，其阻值随一氧化碳浓度变化的曲线如图乙，R0为定值电阻，电源两端电压保持不变。当一氧化碳浓度增大时，则电压表示数 ，电流表示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。11（2019辽阳市中考考前最后一卷）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，当滑片P置于变阻器的B端时，电压表的示数为6V，在10s内定值电阻R1产生的热量为36J；当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数为4V则电源电压为 V，R1的阻值为 。12（2019德州

25、市德城区中考二模）如图所示电路，灯泡 L1、L2、L3分别标有“3V 0.3A”、“3V 0.25A”、“5V 0.25A”字样（灯丝电阻恒定），a、b 间接电源。（1）若要求灯泡 L1、L2并联，则应闭合的开关有 ；若 a、b 接入 3V 电压，则电流表 A 的示数为 A。（2）只闭合 S1时，为了使一只灯泡正常发光，另一只灯泡不烧坏，那么正常发光的灯泡是，此时 a、b 间的最大电压是 V，通电 1min 灯泡 L1产生的热量是 J。三、实验探究题13.（2019武威）小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25。（1

26、）请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；（2）小欣把5定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是_。A电阻R处短路 B电阻R处断路 C滑动变阻器处断路（3）排除故障后进行实验。实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论：电压一定时，_；（4）将5定值电阻换成10定值电阻后，闭合开关，为了保持电压表的示数为_V不变，应将滑动变阻器的滑片P向_（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数。14.（2019潍坊）在“探究电流

27、与电阻的关系”实验中，某小组利用电阻箱等连接了如图甲所示的实物电路（电源电压恒为6V）。序号电压（V）电阻（）电流（A）14100.4220（1）用笔画线代替导线将图甲中电路连接完整（要求滑动变阻器滑片向B端滑动时接入电路的阻值变大）；（2）将第一次实验得到的数据填入表格，然后将电阻箱接入电路的阻值由10调至20，滑动变阻器的滑片向_（选填“A”或“B”）端移动，直到_为止，此时电流表指针位置如图乙所示，其示数为_A；（3）根据以上实验数据得出结论：电流与电阻成反比。请对上述探究写出一条改进性建议_。（4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器都不能达到实验要求，若电路无故障，则引起这

28、种情况的原因可能是_。15.（2019苏州）小明要测量定值电阻Rx的阻值（约十几欧）现有器材：电源（6V）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。（1）他设计并连接了如图甲所示电路。请用笔画线代替导线，将该电路连接完整；（2）电路连好后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最_端闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时Rx两端的电压为_V。（3）当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0他用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到a、d接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为0；当将该导线两端分别接到c、f接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数仍为0

29、；则由此可以判断故障是：_；（4）排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏。小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为10的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼夹的导线（如图丙所示）。查阅资料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，重新设计了如图丁所示的电路（AB为电阻丝，C为鳄鱼夹），继续进行实验。根据已知条件判断，电压表量程应选用_V；按照图丁所示电路连接好器材，多次实验测得数据如下表所示次数123AC长度（cm）4.014.020.0电压表示数（V）0.82.02.4求出第1次实验时电路中的电流I1=_A；利用表中所有数据求出待测电阻Rx=_Q。16.（2019白银市靖远县

30、中考二模）如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。（1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。（2）实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象。其错误属于 A电流表的正负接线柱接反 B电压表的量程选小了C电阻Rx发生了短路 D把滑动变阻器下端两接线柱连入电路（3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx 。（5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的

31、是 。17.（2019湖州）科学兴趣小组的同学利用学过的知识，测量定值电阻Rx的阻值。（1）同学们利用电路甲测量Rx的阻值，测量数据和结果如下表一：根据表格中的数据可求得该电阻的阻值是_。实验次数电压U（伏）电流I（毫安）电阻R（欧）12.02.3087022.52.9086234.04.70851（2）同学们发现该电阻的标定阻值为1000欧，为什么测量值与标定值之间有较大偏差？他们查资料寻找原因，发现平时认为电阻为零的电流表和电阻无穷大的电压表实际上都有一定的内阻，只是电压表的内阻比较大，电流表的内阻比较小，但都会对测量结果产生影响。然后，同学们找来他们使用的电流表和电压表的说明书，说明书显

32、示：电压表：量程06伏，内阻6000欧电流表：量程0-10毫安，内阻40欧根据这些信息，可判断甲电路中由于_（“电流表”或“电压表”）内阻的影响，使测量结果产生较大偏差。实验次数电压U（伏）电流I（毫安）电阻R（欧）12.01.92104222.52.45102034.03.751067（3）小组同学经过思考，改成电路乙进行实验，测量数据和结果如下表：比较两次测量结果，同学们做出了以下分析，你认为正确的是_。A测量该定值电阻选择电路乙更合适B用电压表和电流表测量得到的电阻阻值都会偏大或偏小C选择合适的电路，测得的电阻值偏差会减小，更接近真实值（4）拓展应用根据以上的探究，如果需要测量阻值约20

33、欧的小阻值电阻时，选用了合适量程的电压表和电流表后，为了使测量结果更精确，应选择甲和乙中的哪一电路？并说明理由。_18.（2019衢州）小科按照实验要求，设计测量未知定值电阻Rx阻值（范围为400600）的实验。器材：干电池两节（总电压为23V），电压表（量程03V、015V）、电流表（量程00.6A、03A）、滑动变阻器（500 0.5A）各一个，开关、导线若干。（1）要求一：测算出Rx，且实验过程中不能拆接电路。小科设计实验电路如图甲。请分析：小科在设计实验前通过估算发现，用所提供的电流表无法测量出电路中的电流，其原因是_。实验时，先将变阻器滑片P移到某一位置a处，读出电压表示数为U1，U

34、1即为电源电压；再将变阻器滑片P移到另一位置b处，读出电压表示数为U2，则U1U2就是此时滑动变阻器两端的电压。根据相关数据计算Rx的阻值。实验中滑片P所在的a、b处分别对应的位置是：_。（2）要求二：增加一个电学器材实现Rx阻值的直接读取，且电路只能连接一次。小科増加了一个阻值可连续调节且可读数的变阻器Y，重新设计了图乙电路。实验步骤如下：先闭合开关S、S1，调节滑动变阻器使电压表示数为2V；再断开开关S1，闭合开关S2，_，读取此时Y的数值。Y的示数即为Rx的阻值。四、计算题19.（2019河北）如图1所示，电源电压保持不变，定值电阳R110，R25滑动变阻器R的规格为“302.5A”。电

35、流表A2选用03A的量程，电压表选用015V的量程。闭合个部开关，电流表A1的示数为1A。求：（1）电源电压。（2）若将表盘如图2所示的电流表A3接入电路，闭合全部开关，改变滑片位置，A3的指针恰好指在满偏的三分之二处，变阻器接入电路的可能值。（3）用一个新的电源替代原来的电源，只闭合S在保证电路安全的情况下，电源电压的最大值。20.（2019河南）某款水位自动测控仪的测量原理如图甲所示，电源电压U恒为15V，定值电阻R0=10，R1为一竖直固定光滑金属棒，总长40cm，阻值为20，其接入电路的阻值与对应棒长成正比。弹簧上端固定，滑片P固定在弹簧下端且与R1接触良好，滑片及弹簧的阻值、重力均不

36、计。圆柱体M通过无伸缩的轻绳挂在弹簧下端，重80N，高60cm，底面积为100cm2当水位处于最高位置A时，M刚好浸没在水中，此时滑片P恰在R1最上端；当水位降至最低位置B时，M的下表面刚好离开水面。已知弹簧所受拉力F与其伸长量L的关系如图乙所示。闭合开关S，试问：（1）当水位下降时，金属棒接入电路的长度_，电压表示数_。（两空均选填“增大”或“减小”）；（2）当水位处于位置A时，电压表的示数为多少？（3）水位由位置A降至B这一过程，弹簧的长度增加了多少？电压表的示数变化了多少？（已知水=1.0103kgm3，g取10N/kg）21.（2019绵阳）甲、乙两地相距100km，在甲、乙两地之间沿

37、直线架设了两条用同种材料制成的粗细均匀的输电线，投入使用前，需要对输电线进行测试。技术人员在甲地用电源、电压表和电流表接成如图所示电路进行测试，当在乙地输电线两端接入阻值为10的电阻时（图中未画出），电压表示数为5.0V，电流表示数为0.10A；保持电源电压不变，技术人员在某处将输电线线设置成短路（图中未画出），再次测试时，电流表示数为0.25A求：（1）甲、乙两地间每条输电线的电阻值；（2）短路位置离甲地的距离。22.（2019天津）现有一个电压约为36V的电源（电压保持不变），一个量程为0-1A的电流表，三个阻值已知的电阻R1（20）、R2（30）、R3（10k），开关和导线若干。请合理选

38、择器材设计实验，比较精确地测出约为10的未知电阻Rx的阻值。要求：（1）画出实验电路图；（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；（3）写出待测电阻Rx的数学表达式（用已知量和测量量表示）。23（2019深圳市龙岗区中考一模）如图所示的电路中，电源电压为18V且保持不变，电阻R2为15闭合开关S，电流表A1的示数为1.8A。求：（1）电流表A2的示数I2。（2）R1的阻值。（3）电路总电阻R。24（2019济南市历城区中考一模）如图的电路中，电源电压恒为6V，R为定值电阻，灯泡L上标有“6V3.6W”的字样，闭合开关S后，灯泡L恰好正常发光，电流表的示数为0.8 A通过计算回答：（1）灯泡的额定电流是多少安？（2）定值电阻R的阻值是多少欧？（3）该电路工作50s，定值电阻R产生的热量是多少焦？