2020年中考物理复习专题：16 电压和电阻（原卷版）

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1、专题16 电压和电阻考点、考题与提升训练对本章考点提炼总结，对考题进行解析【考点提炼】本章也是电学部分的最基础内容。本章涉及到的知识点和考点较多，考试形式也多样，所以，做好本章的复习非常重要。本章知识点见下表（表1）：表1 电压和电阻知识点汇总节次知识点电压电压概念与单位、电压测量、电路故障判断、电压表和电流表的异同串并联电路电压规律串并联电路电压规律电阻电阻及单位、影响导体电阻大小的因素、变阻器变阻器的连接与应用以上知识点中属于常考热点的有：电压概念、电路故障判断、电压表与电压测量、串并联电路电压规律、电阻概念、影响电阻大小的因素、变阻器的使用与连接。1.电压本考点常考方向有：一、电压的概念

2、和电压测量；二、电路故障分析。（1）电压概念及其测量：电压是第十六章主要内容，也是学习电路必须理解和熟悉的知识，同时也是电磁学中重要的概念，此内容是后续有关学习的基础知识。纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对本节知识点的考查经常和其他相关知识点结合，如：根据电压信息对电路故障进行判断、与其他测量结合组成一个试题、选择题中出现有关电压概念的论述等。但此知识点作为电磁学重点，还是需要认真掌握和对待的。了解电压表基本知识，清楚电压表的连接方式与读数方法就可以很好地解答有关电压表与电压测量的考题。此类考题需要注意以下问题：一、连接：电压表要并联在电路中；电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出

3、，否则指针会反偏；被测电压不要超过电压表的最大量程。二、读数：读数时，看清接线柱上标的量程（3V、15V两个量程）、分度值（3V量程分度值是0.1V,15V路程分度值是0.5V）。（2）电路故障分析：电路故障分析在中考试卷中出现的概率很高，此类考题主要考查的是学生对电路连接的掌握、电路短路和断路的理解、电路变化对电压表和电流表读数的影响等知识，也是考查学生综合分析电路能力的考查方式。要想很好的解答此类考题必须注意以下问题：1）电路开路的判断：如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。具体到那一部分开路，有两种判断方式：电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于

4、电源电压）则电压表两接线柱之间的电路开路（电源除外）。把电流表（选用量程较大）分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则与电流表并联的部分发生了断路。（适用于多用电器串联电路）2）电路短路的判断：串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路；把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路；3）常见电路故障判断方法用电器不工作的诊断：若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路；若题中

5、电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。电压表示数为零的诊断：电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路；电压表的两接线柱间被短路。电流表示数为零的诊断：电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路；电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中）；电流表被短路。电流表被烧坏的诊断：电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路，即发生了短路；电流表选用的量程不当。本考点考题形式有选择题和填空题两种形式，主要题型是选择题，填空题少见一些。选择题：选择题是本考点的主要题型，像电压的概念、电路故

6、障分析，尤其是电路故障分析更是常见。对电路故障分析，在中考试卷中出现的概率很大，这种形式的考查也是检验考生对电路基本知识掌握程度，电路实际应用能力和时间技能的很好的途径。所以，在备考中此问题一定要引起重视，并以此类真题为参考，加强练习和总结。填空题：填空题出现的概率要远远少于选择题，常见电压表的使用与测量，备考时需要在电压表的连接和读数上加以注意。2.电阻本考点常考方向有：一、电阻的概念；二、影响导体电阻大小的因素（影响电阻大小的实验探究）。（1）电阻的概念：电阻是本章主要内容，同时也是电学部分的重要内容，在中考中涉及到电阻的考题占有很大比例，例如：对电阻概念的考查、对影响电阻大小因素的考查、

7、求导体电阻、与电阻相关的计算、导体电阻的实验探究（伏安法测电阻）等。所以，本节作为电学的重点内容，需要认真的分析和对待，并做到了解重点、掌握知识、抓住考点，做到有的放矢。（2）影响导体电阻大小的因素：影响导体电阻大小的因素需要知道：导体电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。材料、横截面积一定时，导体越长，电阻越大；材料、长度一定时，导体横截面积越小，电阻越大；大多数导体的电阻随温度的升高而增大。对“影响导体电阻大小的因素”常见考题是实验探究题。无论考查方式、问题内容怎样，在解答“影响导体电阻大小的因素”的实验探究题一定要牢记：导体长度越长，导体电阻越

8、大；导体横截面积越大，导体电阻越小；温度越高，导体电阻越小；几何尺寸相同，不同材料的导体电阻不同（注意金属材料的导电能力差别）等。本考点考题形式有选择题和实验探究题两种类型。选择题：在选择题中，电阻概念有时会以题干的一个选项出现，有时也会隐含在其它内容之中，但作为一道选择题，很少出现单独常考电阻概念的考题。解答此类选择题，只要考生能很好的理解电阻的概念，并清楚电阻在电路中的作用，电阻变化对电路的影响等知识，一般都不难解答。此种选择题属于基础知识题。实验探究题：“影响导体电阻大小的因素”实验探究在中考试卷中出现的概率比较大，此种考试内容也是常考热点，备考时应多加注意。备考时，要注意：一、熟悉并掌

9、握影响导体电阻大小的因素，此问题上面已经做过分析；二、以历年真题为参考，从考查内容、问题方式和解答技巧上下功夫，多做、多练。3.变阻器变阻器是本章重点，也是中考中的热点，是每年中考中必考的内容。从历年考试试题看，主要涉及到的考查内容有：变阻器工作原理、使用方法、作用、判断变阻情况，变阻器阻值变化引起的动态电路分析，相关计算等。很多常规考题都是围绕这些考点进行考查的。变阻器主要知识点有：滑动变阻器的工作原理、变阻器接入电路方法、滑动变阻器变化对电路影响等。本考点常考方向有：一、变阻器的工作原理；二、变阻器的连接。变阻器的工作原理：以改变导体长度来达到改变导体电阻大小为目的装置就是变阻器。所以，变

10、阻器的工作原理就是改变导体长度。对变阻器工作原理的考查不会出现单纯而直接问题，大都是考查其他问题时，利用变阻器的变化对电路的影响，达到考查之目的。对此，考生需要清楚变阻器划片移动，其接入电阻的大小变化。此类考题主要是选择题。变阻器的连接：对变阻器连接的考查主要题型有作图题和选择题两种类型。作图题主要出现在实验探究题中，考题给出一个不完整的实验电路，让考生用笔代替导线，补充完整；或者是给出一个错误连接的电路，让考生指出错误并加以改正。选择题主要考查形式是给出要求和四种变阻器的连接电路图，让考生判断正确连接的电路（此问题应在变阻器如何连接上下功夫）。选择题：选择题上面已经作了分析，这里不再赘述。作

11、图题：作图题一般不会单独作为一个考题，大多数隐含在实验探究题之中。在解答时，要注意的问题是，用笔连接电路时不要出现交叉的现象。以近三年中考真题为例，呈现考点常考题型【考点一】电压典例一：（2019邵阳）在如图中，要使L1与L2串联，在“”处接入电流表或电压表，测量电路中的电流、L1两端的电压。以下做法正确的是（ ）。Aa为电流表，b为电流表 Ba为电压表，b为电流表Ca为电流表，b为电压表 Da为电压表，b为电压表【答案】B。【解析】由图可知，a表跟灯泡L1并联，所以a应为电压表；b表串联在电路中，所以b应为电流表，此时电流表测量电路中的电流，电压表测量L1两端的电压。故选B。典例二：（201

12、8自贡）在“探究串联电路电压的特点”活动中。(1)如图所示，连接电路时，至少需要_根导线；实验中应选择规格_(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。 (2)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_(填出种即可)。(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L两端电压?_，理由是_。UAB/VUBC/VUAC/V2.61.84.4(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:_，改进方法是_。【答案】(1)6；(2)不同

13、；(3)电压表断路或短路；(4)不能；(5)电压表的正负接线柱接反了；(6)根据一次实验得出的结论具有偶然性；(7)应更换规格不同的灯泡进行多次实验。【解析】（1）由电路图可知，至少需要6根导线；为了避免实验的偶然性，使探究得出的结论具有普遍意义，实验中应选择规格不同的小灯泡；（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是：电压表断路或短路；（3）测L1两端的电压时，A与电压表的正接线柱相连。小芳将与A点相连的导线改接到C点，则会造成电流从电压表的负接线柱流入了，即电压表的正负接线柱接反了，故她不能测出L2两端电压；（4）本实验只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实

14、验数据得出结论带有偶然性，不能得出普遍规律，故应更换规格不同的灯泡进行多次实验。典例三：（2019连云港）如图所示，电源电压恒定，闭合开关，L1、L2两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是（ ）。A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路【答案】D。【解析】由电路可知，两灯泡是并联，电压表测量L2两端电压，电流表测量L1的电流。如果一只灯泡熄灭，两电表示数不变，说明L1电流不变；L2的电压不变。L1工作正常，故障出在L2上。如果L2短路，电压表示数应该为零；故应该是L2断路

15、。故答案是D。【考点二】电阻典例一：（2018玉林）下列关于导体电阻的说法正确的是（ ）。A长度长的导体，电阻一定大；B横截面积大的导体，电阻一定小；C导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定；D导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关【答案】D。【解析】ABD、导体的电阻由导体的长度、横截面积、材料和温度决定；在相同条件下，长度长的导体，其电阻大；在相同条件下，横截面积大的导体，其电阻小；故AB错误，D正确；C、导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；导体的电阻与导体两端电压和通过的电流无关；故C错误。故选D。典例二：（2019苏州）如图所示电路中，电源电压为3

16、V，R1和R2阻值相等，若断开S2，闭合S1、S3，两电阻的连接方式为_（选填“串联”或“并联”）；若断开S1、S3，闭合S2，此时电压表示数为_V。 【答案】并联；1.5。【解析】（1）若断开S2，闭合S1、S3，R1和R2并并列连接在电源两端，即为并联；（2）若断开S1、S3，闭合S2，R1和R2依次连接即为串联，电压表测R1两端的电压；由于R1和R2阻值相等，根据串联电路的分压特点可知：电压表示数U1=U=3V=1.5V。故答案为：并联；1.5。典例三：（2018青岛）探究影响电阻大小的因素：有a、b、c、d四根不同的电阻丝，b、c、d跟a相比，分别只有一个因素不同：b与a长度不同；c与

17、a横截而积不同；d与a材料不同。（一）实验方案有如下两种：方案甲乙电路原理将电阻丝a、b、c、d分别接在M、N之间，测出电路中的电流。电流表的示数越大，表示接入的电阻丝阻值越。将电阻丝a、b、c、d串联在电路中，用电压表分别测出它们两端的电压。电压表的示数越大，表示被测的电阻丝阻值越。（2）增加一把刻度尺，探究电阻大小与长度是否成正比。请选择上述方案中的填 （“甲”或“乙”），具体做法： 。【答案】（1）小；大；（2）甲；选用ab两电阻丝，分别接入电路中，在电压一定时，分别测量出通过两电阻丝的电流，用刻度尺测量出两电阻丝的长度，分析出电流与电阻的关系。【解析】（1）将电阻丝a、b、c、d分别接

18、在M、N之间，根据I=知，电压一定，电流表的示数越大，表示接入的电阻丝阻值越小。将电阻丝a、b、c、d串联在电路中，根据I=知，电流一定，电压表的示数越大，表示接入的电阻丝阻值越大。（2）探究电阻大小与长度是否成正比，需要控制导体的材料相同、横截面积相同，故选用ab两电阻丝，分别接入电路中，在电压一定时，分别测量出通过两电阻丝的电流，用刻度尺测量出两电阻丝的长度，分析出电流与电阻的关系，故选用甲图。故答案为：（1）小；大；（2）甲；选用ab两电阻丝，分别接入电路中，在电压一定时，分别测量出通过两电阻丝的电流，用刻度尺测量出两电阻丝的长度，分析出电流与电阻的关系。【考点三】变阻器典例一：（201

19、9菏泽）当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，下列四种接法中，变阻器阻值变大的是（ ）。A B C D【答案】C。【解析】A、由图可知，滑动变阻器同时接上面两个接线柱，滑动变阻器接入电路的电阻为零，移动滑片，滑动变阻器接入电路的阻值不变，故A不符合题意；B、由图可知，向右（b端）移动滑片时，滑动变阻器接入电路的电阻丝长度变短，滑动变阻器连入电路的阻值变小，故b不符合题意；C、由图可知，向右移动滑片时，滑动变阻器接入电路的电阻丝长度变长，滑动变阻器接入电路的阻值变大，故c符合题意；D、由图可知，向右移动滑片时，滑动变阻器接入电路的电阻丝长度变短，滑动变阻器连入电路的阻值变小，故d不符合题意。故选C。典

20、例二：（2019潍坊）如图所示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右移动时，下列判断正确的是（ ）。A电流表A的示数变大B电压表V1的示数变大C电路中消耗的总功率变大D电压表V2与电流表A示数的比值变小【答案】AC。【解析】A、当滑动变阻器的滑片P向右移动时，变阻器接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，由I=可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大，故A正确；B、由U=IR可知，R1两端的电压变大，即电压表V2的示数变大，由于电源电压不变，根据串联电路的总电压等于各分电阻两端的等于之和可知：R2两端的电压变小，即电压表V1的示数变小，故B错误；C、电源电

21、压不变，电路中的电流变大，根据P=UI可知电路中消耗的总功率变大，故C正确；D、由R=可知，电压表V2与电流表A示数的比值等于定值电阻R1的阻值，则两者的比值不变，故D错误。故选AC。典例三：（2019新疆建设兵团）如图所示，开关闭合后。当滑动变阻器滑片向某一方向滑动时，观察到灯泡变暗，该过程中（ ）。A电流表示数变大，电压表示数变小；B电流表示数变大，电压表示数变大C电流表示数变小，电压表示数变小；D电流表示数变小，电压表示数变大【答案】A。【解析】灯泡变暗，说明灯泡功率变小，也就是流过灯泡的电流变小，灯泡两端电压变小。所以电流表示数变小，电压表的示数和灯泡两端电压示数之和为电源电压，所以电

22、压表示数变大，A项正确。选自近三年中考真题和各名校模拟考题，加强考点训练一、选择题1.（2019邵阳）一盏调光台灯，其原理如图所示，闭合S，将滑片从左向右移动，电流表的示数和灯L两端的电压变化分别是（ ）。A变大、变大 B变大、变小 C变小、变小 D变小、变大2.（2019天津）如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同。闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显。则故障原因可能是（ ）。A. L1短路； B. L1断路； C. L2短路； D.L2断路3.（2019天津）如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ）。A. B. C. D. 4

23、.（2019达州）如图所示，甲、乙均为理想电表，当开关S闭合后灯L1、L2都能发光，下列说法中正确的是（ ）。A灯L1、L2是串联在电路中的；B甲一定是电流表，乙一定是电压表；C当L2短路时L1仍能发光； D乙、甲两电表示数的比值与L1的阻值相等5.（2019达州）如图是物理兴趣小组设计的四个测量身高的电路图，身高仪都由电压表改装而成。能实现身高越高身高仪示数越大且刻度均匀的电路是（ ）。A BC D6.（2019绵阳）如图所示，灯泡L1和L2（灯泡中只要有电流就能发光）相同，电源电压小于灯泡的额定电压，且保持不变，开关S由闭合到断开，电路中（ ）。AL1变亮，电压表示数变小BL1变暗，电流表

24、示数变大CL2亮起来，电压表示数变大DL2亮起来，电流表示数变小7.（2019贵港）如图2所示电路，电源两端电压与灯丝电阻保持不变。先只闭合开关S2，电流表和电压表均有示数。下列说法正确的是（ ）。A再断开开关S2，只闭合开关S1时，电压表示数不变，电流表示数变小；B再断开开关S2，只闭合开关S1时，电压表示数与电流表示数的比值变大；C再闭合开关S1、S3时，电压表示数不变，电流表示数变大；D再闭合开关S1、S3时，电压表示数与电流表示数的比值变小8.（2019海南）如图所示是某电子秤内部简化电路。R0是定值电阻，Rx是压敏电阻，阻值随压力增大而减小，电源电压保持不变。闭合开关，当Rx上压力增

25、大时，随之减小的是（ ）。A通过Rx的电流 B通过R0的电流 CRx两端的电压 DR0两端的电压9.（2019河南）如图为一款“智能照明灯”的电路，灯L天暗时自动发光，天亮时自动熄灭。控制电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为光敏电阻，其阻值随光照强度而变化。以下说法正确的是（ ）。A电磁继电器利用电磁感应原理工作BR2的阻值随光照强度的增大而增大C当光照强度增大时，电压表示数减小D若将R1换成阻值稍小的电阻，可缩短灯L的发光时间10.（2019株洲）在图示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变。图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出

26、现断路的导线一定是（）。A B C D11.（2019巴中）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现两个电表示数都变大，则出现这种故障的原因可能是（）。AL1断路 BL1短路 CL2断路 DL2短路12.（2019自贡）某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯不亮，接下来的操作，在以下步骤中最合理的是（）。A断开开关S，更换额定功率大一点的灯泡重新实验；B断开开关S，增加电池的节数重新实验；C断开开关S，拆掉导线重新连接电路；D观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路13.（2

27、019郴州）如图所示，闭合开关S后，灯泡L没有发光，电流表和电压表的示数均为0。若电路中只有一处故障，则可能的故障是（）。A灯泡L断路 B电阻R断路 C灯泡L短路 D电阻R短路14.（2019凉山州）如图所示为小明连接的电路，他先检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一个电压表分别并联接到ab、bc、ac两点，灯L1、L2均不发光，且电压表无示数，再用电压表并联接到dc两点时，灯L1、L2均不发光，但电压表指针有明显偏转，由此判定电路的故障可能是（）。A灯L1断路 B灯L2断路 C灯L1短路 D灯L2短路15.（2019吉林）如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电

28、压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是（ ）。A.变阻器断路；B.小灯泡短路；C.电流表短路；D.小灯泡断路16.(2018徐州)如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电流表和电压表的都有示数。如果某时刻电路出现故障，两表的示数都变大了，那么故障可能是（ ）。 A.电阻R1短路 B.电阻R1断路 C.电阻R2短路 D.电阻R2断路17.(2018益阳)在右图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是( )。A.L1两端的电压； B.L1和L2两端的电压；C.L3和电源两端电压； D.电源两端电压 18.（2018孝感）为了练习使用滑动变阻器，同时探究串联电路中电压、电流的规律，

29、某实验小组设计了如图所示的电路。此电路中灯泡的电阻始终保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向左滑动时电表均在安全范围内，则（ ）。A.电压表的示数变大； B.电压表与的示数之和变小；C.电流表A的示数变小； D.若电压表突然短路，则小灯泡变亮19（2018长沙）小明同学在“探究串联电压规律”的实验中，按如图所示的电路图连接实物，闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障。测量得出Uab=0；Ubc=0；Ucd=6V；如果电路只有一处故障，则故障可能为（ ）。AL1断路 BL1短路 CL2断路 DL2短路 20（2019深圳市龙岗区中考一模

30、）如图，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。经查除小灯泡外其余器材连接良好，造成这种情况的原因可能是（）。A灯L1短路；B灯L2短路；C灯L1断路；D灯L1、L2均断路21.（2019武汉市武昌区中考一模）如图所示，电路中电源两端电压不变，R为定值电阻。将滑动变阻器的滑片P置于中点，闭合开关S后，各电表均有示数。现将滑动变阻器的滑片P由中点向左移动，则（）。A. 电流表的示数变大； B. 电压表V1的示数变小；C. 电压表V2的示数变大；D. 电压表V2示数与电流表示数的比值不变22.（2019长沙市雨花区中考一模）如图所示电路中，

31、电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R的滑片P向左移动，在此过程中（）。A电压表V1示数变小，电压表V2示数变大；B电流表A示数变小，电压表V1示数不变；C电流表A示数不变，灯泡L亮度变亮；D电压表V1示数不变，灯泡L亮度变暗23（2019辽阳市中考考前最后一卷）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时（）。A电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗；B电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮；C电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗；D电压表示数变大，电流表示数不变，灯泡亮度不变24（2019德州市德城区中考二模）将电阻R与5欧的电阻并联后总电阻小于1欧

32、，下列判断正确的是（）。AR 一定小于 1 欧；BR 一定大于 1 欧；CR 可能大于 1 欧；DR 不可能为 1 欧25.（2019德州市德城区中考二模）如图电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，向右移动滑动变阻器滑片P的过程中（）。A电流表 A 的示数不变；B电压表V2的示数变小；C电压表 V1 示数与电压表V2 示数的差值变大；D电压表 V1 示数与电流表A 示数的乘积变小26.（2019济宁市中考三模）小亮同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大。已知压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的。以下电路不符合要求的是（）。A. B. C. D.

33、 27.（2019威海市中考最后一模）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将变阻器滑片P向左移动时（）。A. 灯泡L亮度不变，电压表示数变大；B. 灯泡L亮度变亮，电压表示数变大；C. 灯泡L亮度不变，电压表示数不变；D. 电流表示数变大，电压表示数变大二、填空题28.（2019内江）如图所示，电源电压为3V，闭合开关，两只相同的灯泡L1、L2都亮，灯泡L2两端的电压为 V。突然两只灯泡同时熄灭，电压表的示数变为3V，电路故障可能是灯泡 开路（选填“L1”或“L2”）。29.（2018临沂）如图所示，在探究串联电路的电压关系实验时，小明先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V，然后

34、保持电压表接A点不动，将接B点的那一段导线改接到电路中的C点，电压表示数为3V。已知R1=5，则电阻R2两端的电压为 V，通过R2的电流为 A如果他保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，这种接法是错误的，理由是 。30（2019贵港市覃塘区中考一模）如图为滑动变阻器的结构示意图，它是根据导体越长，导体的电阻越大的原理做成的。把滑动变阻器滑片移动到不同位置时，连入电路中的导体 不同，从而改变接入电路中电阻的大小。将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中，要求滑片P向右移动时；电路中的电流逐渐变小，连入电路的是 两接线柱上。31（2019德州市德城区中考二模）如图所示的电路

35、中，开关闭合后，滑动变阻器从左向右滑动的过程中，灯泡的亮度 （填“变亮”或“变暗”或“不变”），电压表的示数将 （填“增大”或“减小”）。三、实验题探究题32.（2018贵阳）实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：（1）测量电源及灯泡两端电压。电压表接在CD两点，是为了测量灯泡 的电压，闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是 V。（2）测量电路中导线的电压。测出导线BC间的电压大约为0.05V，由此得知导线分压可能是造成

36、结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压现象，应选择较 （选填：“粗”或“细”）的导线，原因是 。（3）完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由是 。 33.（2017昆明）在研究导体电阻与哪些因素有关的实验中，小明采用了图中所示的电路。闭合开关，夹子P向左滑动时，电阻丝连入电路的长度变长，观察到电流表示数变小，灯的亮度变暗。小明在得出导体电阻与长度关系的同时，还得出”灯泡的亮度由电流大小决定“的结论。（1）你认为小明关于灯泡的亮度由电流大小决定的结论是 的。（2）小丽用L1“6V 3W“和L2”6V 2W“的两个小灯泡及6V的电源等器材，设计如下实验来验证小明的结论是否正确，请你帮她将实验步骤填写完整：将两个小灯泡串联，接到6V的电路中，则通过两灯的电流 ；灯 两端的电压较大；可观察到灯 较亮；将两个小灯泡并联，接到6V的电路中，则两灯两端的电压 ；通过灯 的电流较大，可观察到灯 较亮；（3）由以上实验可以得出灯泡的亮度由 决定。