第九章 压强 单元检测题(含答案)
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1、第九章 压强一、选择题1.(2015龙岩模拟)如图9-17所示,两手指同时压住铅笔两端,大拇指受到的压力为F1、压强为p1,食指受到的压力为F2、压强为p2,则下列判断正确的是()A.F1F2 C.p1p2图9-172.(2015十堰模拟)下列事例中为了增大压强的是()A.书包的背带做得扁而宽B.推土机上装有宽大的履带C.铁轨铺在一根根路枕上D.纸盒包装学生奶配备的吸管,有一端是尖的3.(2015江苏模拟)将质量为200 g、底面积为410-2 m2的物理书平放在水平课桌中央,课桌面积为0.2 m2,则书对课桌的压强为(g=10 N/kg)()A.5 PaB.10 PaC.50 PaD.5 0
2、00 Pa图9-184.(2015咸宁模拟)如图9-18所示,桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子,里面分别盛有质量相等的水和酒精,A、B两点到杯子底部的距离相等。已知水的密度水=1.0103 kg/m3,酒精的密度酒精=0.8103 kg/m3,则A、B两点的压强pA、pB的大小关系是()A.pApBB.pApBC.pA=pBD.无法确定图9-195.(2015绥化模拟)有一质地均匀的长方体放在水平地面上,对地面的压强为p1,若把长方体沿图9-19所示的虚线方向竖直切成a、b 两部分,使b的体积是a的二倍,取走a后,剩余部分b对地面的压强为p2,则()A.p2=p1B.p2p1D.p2=23
3、p16.(2015泰州)如图9-20所示,A、B、C是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(酒精pBpCB.pCpB=pCD.pCpA酒精),这时容器底部受到液体的压强为p1。把水和酒精充分混合后(不考虑水和酒精的蒸发),容器底部受到液体的压强为p2,则()A.p1p2B.p1p2C.p1=p2D.无法确定二、填空题11.如图9-24所示,无论汽车落水还是遇雨被淹,乘客都应立刻开门逃生,越迟疑车门越难推开,因为车辆被淹越深,车门下部O处受到水的压强越。紧急情况下,应挥动逃生锤的(选填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角,破窗逃离。图9-24图9-2512.(2015自贡模拟)如图9-25所示,A、B
4、是两个上端开口的容器,它们构成的是一个;当用一根管子沿B容器口吹气时,A容器中的液面会(选填“上升”“下降”或“不变”)。13.(2015重庆模拟)马德堡半球实验证明了的存在,制药时为了在不超过80 的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素,采用的方法是(选填“升高”或“降低”)容器内的气压,使水的沸点低于80 。14.小华质量为50 kg,每只脚与地面的接触面积为200 cm2,他双脚站立时对水平地面的压强为Pa,他走路时对水平地面的压强会(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g=10 N/kg)15.(2015遂宁模拟)在做托里拆利实验时,不小心玻璃管中留有少量残余空气,那么大气压强的测量值将
5、(选填“大于”“小于”或“等于”)真实值。某容器内水面上方的气压为1.5个标准大气压,则容器内水的沸点(选填“高于”“低于”或“等于”)100 。图9-2616.(2015绵阳模拟)取一个瓶子,装上适量带色的水,取一根两端开口、有刻度的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,密闭瓶口。从管子上端吹入少量气体,水将沿玻璃管上升到瓶口以上,如图9-26所示。这是由于瓶内气体压强(选填“大于”“小于”或“等于”)大气压强;拿着这个瓶子从楼底到楼顶(不用手直接拿瓶子),玻璃管内水柱高度将(选填“升高”“降低”或“不变”)。图9-2717.如图9-27所示的茶壶嘴与壶身相通,构成一个;水对壶底的压强(选填
6、“大于”“小于”或“等于”)水对壶壁的压强;茶壶的盖子上有一个小孔,通过这个小孔作用到壶内的液面上,壶中的水便容易倒出来。18.(2015泰安模拟)如图9-28所示,图钉尖的面积是510-8 m2,图钉帽的面积是110-4 m2,木块能承受的最大压强是6108 Pa,手指至少要用N的力,图钉尖才能进入木块。图9-28图9-2919.(2015苏州模拟)如图9-29所示的是我国首台自主设计研发的深海载人探测器“蛟龙”号。“蛟龙”号进行了7 000 m级海试,最大下潜深度达7 062 m,此处海水产生的压强约为7107 Pa,以此数据计算:海水对“蛟龙”号每0.5 m2外表面产生的压力有N;“蛟龙
7、”号在海里加速上升的过程中,所受海水的压强大小将。三、作图题20.在图9-30中用力的示意图画出物体A所受的重力和A对挡板B的压力。图9-30图9-3121.请在图9-31中画出重为10 N的足球对地面的压力和摩擦力的示意图。四、探究题22.大家都知道坐沙发比坐板凳舒服,赵乐同学为了验证其中的道理,做了“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。他将妈妈新买的四块相同的香皂,一块平放、一块立放、两块叠放在相同的海绵上如图9-32所示。图9-32(1)实验中,他通过观察来比较压力的作用效果。(2)如果他想验证压力的作用效果与压力大小的关系,他应该选择两图进行比较,得到的结论是。请把他设计的实验表
8、格补充完整。(只设计项目,不填写内容)项目次数受力面积海绵的凹陷程度12(3)如果他想验证压力的作用效果与受力面积的关系,他应选择两图进行比较才能得出正确结论。23.(2015永州模拟)如图9-33甲所示,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A、B两部分,隔板下部有一个用薄橡皮膜封闭的圆孔。橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强小的一侧凸起。小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验。图9-33(1)探究“液体压强与液体密度的关系”时,应保持容器中A、B两侧液体的相同。(2)探究“液体压强与液体深度的关系”时,小芸同学在A、B两侧倒入深度不同的水后,实验现象如图9-33乙
9、所示。由该实验现象得出结论是在液体密度相同时,液体深度,液体压强越大。(3)请从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见:。五、综合应用题24.(2015济南模拟)一箱饮品放在水平地面上,如图9-34所示。其包装箱上标识的相关名词如下:“毛重”是包装箱及其内部所有物品的总质量;“净含量”是包装箱内所装饮品的总质量;“数量”是每瓶饮品的体积及包装箱内饮品的瓶数;“尺寸”是包装箱的长度宽度高度。请根据包装箱上标识的内容,通过计算回答(g=10 N/kg):(1)这箱饮品对地面的压力多大?图9-34(2)这箱饮品对地面的压强多大?(3)该箱内所装饮品的密度多大?(
10、4)饮品包装箱上印有多种标志,右下角的标志是“堆码重量极限”,它表示允许放在该箱饮品上的货物的最大质量。请利用所学物理知识解释包装箱设置“堆码重量极限”的原因。25.(2014上海)如图9-35所示,轻质薄壁圆柱形容器A、B分别置于高度差为h的两个水平面上,A中盛有深度为16h的液体甲,B中盛有深度为19h、体积为510-3 m3的液体乙(乙=0.8103 kg/m3)。图9-35(1)求液体乙的质量m乙。(2)求水平面对容器B的支持力FB的大小。(3)若在图示水平面MN处两种液体的压强相等,先从两容器中分别抽出高均为h的液体后,容器对各自水平面的压强为pA和pB,请通过计算比较pA和pB的大
11、小关系及其对应h的取值范围。参考答案1.答案:C分析:因为铅笔处于静止状态,受到的两手指的压力是一对平衡力,所以两手指对铅笔的压力相等,因为手指对铅笔的压力与铅笔对手指的压力是一对相互作用力,所以这两力也相等,即两手指受到的铅笔的压力相同,即F1=F2;由题图可知,食指的受力面积比较小,根据p=FS可知,食指受到的压强比较大,即p1p2。2.答案:D分析:压强大小的影响因素是压力大小和受力面积大小。增大压强的方法有,在受力面积一定时,增大压力;在压力一定时,减小受力面积。减小压强的方法有,在受力面积一定时,减小压力;在压力一定时,增大受力面积。3.答案:C分析:物理书对水平桌面的压力和自身的重
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