2020年上海市松江区中考二模语文试卷(D)含答案
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1、上海市初三语文质量测试(D)(满分150分 考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共27题。2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.浮云游子意, 。 (李白送友人)2. ,浅草才能没马蹄。 (白居易钱塘湖春行)3. 伐竹取道,下见小潭, 。 (柳宗元小石潭记)4. ,盖以诱敌。 (蒲松龄狼)5. 向来枉费推移力, 。 (朱熹观书有感(其二)(二)阅读下面的词,完成第67题(4分)丑奴儿宋 辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。6.“层楼”在词中的意思是 (
2、2分)7. 下列理解不正确的一项是 (2分) A.“强说愁”写出了年轻人的志高远大、好胜纯真。 B.“欲说还休”写出了词人的矛盾心理、孤独压抑。 C. 词的末句形似轻松洒脱,实则无法排遣沉重抑郁。D. 通篇言“愁”,表达了遭到排挤、报国无门的哀愁。(三)阅读下文,完成第810题(9分)太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦
3、壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。8.上文选自课文 。选文的体裁是 。(3分)9. 用现代汉语翻译文中画线句,注意加点词在句中的意思。(3分)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? _10.下列对上文理解不正确的一项是(3分)A.“毕力平险”表现出愚公对移山的决心。B.“其妻献疑”体现出妻子对移山的怀疑。C.“率子孙荷担者三夫”突出了子孙们对移山的支持。D.“寒暑易节,始一反焉”表达了愚公一年才回家一次。(四)阅读下文,完成第1113题(12分)陈述古密直知建州浦城县日,有人失物,捕得莫知的为盗者。述古乃绐之曰:“某庙有一钟,能辨盗,至灵!
4、”使人迎置后阁祠之,引群囚立钟前,自陈,不为盗者,摸之则无声;为盗者摸之则有声。述古自率同职,祷钟甚肃,祭讫,以帷围之,乃阴使人以墨涂钟,良久,引囚逐一令引手入帷摸之,出乃验其手,皆有墨。唯有一囚无墨,讯之,遂承为盗。盖恐钟有声,不敢摸也。此亦古之法,出于小说。【注释】 陈述古:字密直,北宋人。绐:欺诳。11.解释文中加点的词(4分)(1)使人迎置后阁祠之 使()(2)引群囚立钟前 引()12.下列对画线部分意思的理解,最恰当的一项是(4分)A.(述古)亲自告诉他们:不是小偷的人,摸这钟就没有声音。B.(述古)亲自告诉他们:不是小偷的人,摸钟时不能有声音。C. 自己陈述,自己不是小偷的人,摸这
5、钟就没有声音。D. 自己陈述,自己不是小偷的人,摸钟时不能有声音。13.陈述古是根据罪犯 的心理来断案的,陈述古巧用此法,说明他是个 的人。(4分) 二、现代文(40分)(一)阅读下文,完成第1418题(20分)珍惜时间“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”凡是勤奋学习,致力于事业的人,都深知时间的宝贵,都懂得珍惜时间和有效地利用时间。李白曾对天长吟:“恨不得挂长绳于青天,系此西飞之白日!”齐白石曾为自己治一方石印,叫做“痴思长绳系日”。可见他们对时间的流逝是多么惋惜。在科学技术高度发展的现代社会中,时间就显得更加珍贵。可以说,人类在科学技术上的种种研究成果、发明创造,很重要的一个目的,就是为了
6、节省时间,汽车、火车、高速公路、快速列车、飞机的发明,不都是为了抢时间吗?随着科学技术的发展,办事效率愈高,时间就会显得愈是珍贵。因此,作为21世纪主人的当代青少年,就更有必要学会在时间上精打细算,养成珍惜时间的习惯。青少年在学习上正处于打基础的时期, 争分夺秒抓紧学习,在学业上打下坚实的基础,将来在事业上 能有所成就。当然,也有不少学生很想学习,很想多读点书,却总觉得没时间。对这些学生来说,有的可能很珍惜时间,但不会利用时间,把本来可以利用的许多时间都浪费掉了。西汉文学家刘安说:“谓学不暇者,虽暇亦不能学。”说的就是这种情况。这里有一个如何利用时间和提高单位时间内学习效率的问题。时间对于每个
7、人都是一视同仁的,绝不会在一天里多给任何人一分钟甚至是一秒钟的时间。所谓一个人时间的多少,关键在于他是不是会挤时间、抢时间,会不会充分地利用时间。俄国历史学家雷巴柯夫说:“时间是个常数,但对于勤奋者来说,是个变数。用分来计算时间,比用时来计算时间的人,时间多59倍。”也就是说,只有把时间单位化小,用心挤寻工作的间隙和生活中的零星时间的人,比那些只想利用整块时间的人,时间要多得多。凡勤奋学习有所成就者,对时间都是十分吝啬,都是分秒必争的。宋代欧阳修善于利用“三上”的时间学习,即“马上、枕上、厕上”;钟繇学书,坐则画地,卧则画被;陆游读诗,“皆熟读暗诵,虽支枕据鞍间与对卷无异”;郑板桥读书,“舟中
8、、马上、被底,皆记书默诵”。他们都注意利用各种零碎时间。珍惜时间,还要注意提高时间的利用率,就是在单位时间内尽量学习更多的东西,做更多的事情。这一是需要抓紧,到了学习时间就集中精力学习;二是要建立良好的学习环境和秩序,用具和物品的摆放要有条理,书籍、字典、词典和纸、笔等文具也都要有固定位置,用时随手可取,不必东翻西找浪费时间;三是要合理安排时间,弄清自己学习的最佳时间。据生理学研究,每个人都有一个学习和工作的最佳时间,这时头脑最清醒,效率最高。但各人情况不同,要通过自己的实践来确定。把最重要的内容安排在最佳时间里进行,以收到事半功倍的效果。而零星时间则安排一些灵活的、简单的学习活动,如背背诗词
9、,看看报纸,读读课文,看几页课外书,等等。另外,还要注意适当更换学习内容,避免长时间只学一项内容,不然会使大脑产生抑制,降低学习效率。最好把语文学习同其他科的学习,特别是理科的学习相互穿插,使大脑能始终保持兴奋状态,更好地提高学习效率。还要注意进行适当的体育锻炼,在疲劳或困倦时,起来活动活动,这不但能提高效率,还有益于健康。14.根据上下文,填入笫段画线处的词语正确的一项是(3分) A只有 才 B如果 就 C只要 就 D虽然 但15第段中加点的“这种情况”指的是 的一种情况。(3分)16第段中列举了欧阳修、钟繇、陆游、郑板桥等人的事例,作用在于 (3分)17本文的论点是 。 本文在论证论点时,
10、分为三大部分,第一部分从 方面来论证;第二部分从 方面来论证;第三部分从 方面来论证。(8分)18结合第段内容,说说你在完成学校布置的作业时如何提高时间的利用率。(3分) (二)阅读下文,完成第1924题(20分)蕴 藉余老师60多岁了,搞的是现代艺术。不过他也常和我谈论顾恺之、吴道子、八大山人什么的。我认为他是一个真正的艺术家,当然现在知道他的人还不多。余老师求学时,恰逢新中国刚成立,忙于各种运动,接着又是“文化大革命”,更学不到什么了,所以他的古典文学修养不是很高。但是他很虚心,交了我这个年轻朋友后,经常要我给他讲解他没学过的古典诗词。有时还拿纸笔记下,说是要回去好好消化。其实我又有什么高
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