沪科版八年级数学下册课件20.3综合与实践体重指数

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1、第二十章 数据的初步分析,八年级数学沪科版下册,20.3综合与实践 体重指数,新课引入,肥胖量表,世界各国肥胖量表,新知探究,世界各国肥胖率,新知探究,肥胖的危害,世卫组织专家估计, 全球范围内, 44的糖尿病患者, 23的缺血性心脏病患者和某些癌症7%41%的患者病因, 都可归咎于超重与肥胖. 据统计, 每年至少有260万人因体重过重或肥胖而死亡.,新知探究,研究表明: 体重在正常范围内, 患各种疾病的危险性小于消瘦、超重和肥胖, 那么你知道什么是正常范围内的体重吗? 目前国际上有多种标准来衡量体重是否在正常范围内, 这里只介绍其中比较常用的一种标准.,同样, 太消瘦也易患各种疾病.,通过你

2、搜集的信息, 体重指数的公式是什么? 它和哪些量有关?,新知探究,设某人的体重为m kg,身高为h m, 我们把 的值称为体重指数(BMI), 下表给出了体重状况对应的体重指数范围.,新知探究,问题: 为了解我班(24人)的体重状况, 统计消瘦、正常、超重和肥胖的人数各为多少, 你打算怎样做呢？,新知探究,（1）根据我班(24人)的人数制作统计表, 收集每位学生的体重、身高数据;,（体重/kg, 身高/m）,新知探究,（2）根据上表数据计算出每位同学的体重指(BMI);,新知探究,（3）列出体重指数的频数分布表, 统计体重指数(BMI)落在不同范围内的学生数.,新知探究,新知探究,（4）统计其

3、他班级学生的体重、身高数据;,（体重/kg, 身高/m）,新知探究,（5）计算出其他班级每位同学的体重指数(BMI);,新知探究,新知探究,我班,其他班,（6）将我班的BMI状况与其它班的状况进行比较, 简要的说明你得出的主要结论：,课堂小结,课堂小测,1.一个样本的数据按从小到大的顺序排列为: 13, 14, 19, x, 23, 27, 28, 31, 若其中位数为22 , 则x等于 （ ） A. 20 B. 21 C.22 D.23,B,课堂小测,2.甲、乙两人在相同的条件下练习射靶, 各射靶5次,命中的环数如下： 甲：7 8 6 8 6 乙：9 5 6 7 8 则两人中射击成绩稳定的是 . 3.为了考察一个养鸡场里鸡的生长情况, 从中抽取了5只, 称得它们的重量如下： 3.0, 3.4, 3.1, 3.3, 3.2 (单位: kg), 则样本的极差是 ; 方差是 .,甲,0.4,0.02,