2019-2020学年山东省德州市德城区八年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2019-2020学年山东省德州市德城区八年级（上）期末语文试卷一、积累（29分）1（3分）下列词语中读音和字形完全正确的一项（）A娴熟（xin） 恹恹欲睡 遒劲（jn） 殚精竭虑（dn）B要塞（si） 春寒料俏 秀颀（q） 因地制宜（y）C鲜腴（y） 长途跋涉 镌刻（jun） 潜滋暗长（qin）D古朴（p） 器雨轩昂 悄然（qio） 坦荡如砥（d）2（3分）下列句中画线词语使用错误的一项是（）A她长着高挑的身材，有一头瀑布般的头发，无论走到哪里，都会鹤立鸡群，引人注目。B电影哪吒之魔童降世凭借颇具中国风的画面、鲜明的人物形象、出色的电影配乐，在整个暑期档独占鳌头，观众络绎不绝。C2019年，

2、文明互鉴、区块链、硬核、融梗、996、我太难了等热词、流行语摩肩接踵、层出不穷，充分反映了时代特征。D一根竹签，一撮麦芽糖，轻轻一吹，便化出惟妙惟肖的糖人；笔走龙蛇、翰墨飘香，一个个“福”字跃然纸上春节将至，浓浓的年味充盈着大街小巷。3（3分）下列句子中有语病的一项是（）A“撸起袖子加油干”既反映出中华民族走在伟大复兴路上的精神面貌，也将深刻地影响未来，在历史的长河中留下印记。B从深海载人技术到量子保密通信，从“天眼”到“悟空”，中国对科学和技术“无人区”的探索日渐逐步成为常态。C从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界

3、的守望却从未改变。D本次军运会的军运村既是中式古典的“山水之居”，也是绿色环保的“生态之城”，更是现代科技的“智慧小区”。4（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（） 在中国人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？ 。 ， ， ， 。古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现这是士人儒生的人生信念与行为准则ABCD5（3分）下面说法错误的一项是（）A古时男子18岁称弱冠，这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹

4、未壮，还比较年少，故称“弱”。B古人把山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”，因此“达于汉阴”中的“汉阴”指的是汉水的南岸。C落第指科举考试没考中，第是等第、名次的意思，考中了叫及第。D我国的很多节日、节气都与“吃”相关，像端午节要吃粽子，中秋节要吃月饼，冬至要吃饺子等等。6（6分）默写（1）无可奈何花落去， 。（2）赠从弟中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是： ， 。（3）野望中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的写景句是： ， 。（4）春望中诗人移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感的诗句是： ， 。（5）与朱元思书中与“朝发白帝，暮到江陵

5、，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是： ， 。（6）人们取名，常常从古诗文中汲取灵感。请从下面名称中任选一个，写出相关诗句。江万春（人名） 锦江宾馆 日暮亭 渡远桥 7（8分）名著阅读（1）阅读西游记片段，完成填空。那猴道：“你可是东土大王差往西天取经去的？”三藏闻言，满心欢喜，道：“你虽有此善心，又蒙A教诲，愿入沙门，只是我又没斧凿，如何救得你出？”那猴道：“不用斧凿”“此善心”具体指 ，A是 （人物），三藏救得那猴出来的方法是 。（2）下面这首诗，涉及水浒传中的三个情节，请写出其中两个。闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。赝书不遂英雄志，

6、失脚翻成狴犴囚。搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。 （3） 被列为“二十四史”之首，与后来的汉书后汉书三国志合称“前四史”，全书包括十表、八书、十二本纪、三十世家、七十 。（4）昆虫记是法国昆虫学家 的一部科普巨著。二、阅读（51分）8（8分）阅读下面文字，完成下列各题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【注】“塞上”又做“塞土”。（1）从内容看，这是一首 诗，诗人李贺有“ ”之称。（2）任选角度，赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”一句。（3）“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将

7、士们怎样的情感？9（7分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（1）解释下列句中加点的词。傅说举于版筑之间 必先苦其心志 征于色，发于声，而后喻 （2）短文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？10（11分）（苏轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将为之败

8、，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾辈皆小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 宋史苏轼传【注】涂潦，泥沼雨水。畚锸，箕畚铁锹。堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。虞，防止（1）下列各组句子中加点字意思和用法相同的一项是 A、泛于梁山泊告知于帝B、朝廷从之天下之美，古来共谈C、卒全其城其如土石何D、为木岸，以虞水之再至静以修

9、身（2）下列说法不正确的一项是 A“河决曹村”一句属于状语后置句。B“城将为之败”一句属于被动句。C“吾辈皆小人”一句属于判断句。D“轼庐于其上”句中“庐”是名词。（3）翻译下面句子。富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。（4）本文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？11（7分）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相同，花时不同的多种花树相同，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的蘑萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时

10、候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。（1）“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，用了什么说明方法？说明苏州园林的什么特点？（2）“这是不足取的”句中“这”指代什么？（3）下边的楹联中哪几联写出了这段文字中所说的“画意”？ （多选）A满地绿阴飞燕子，一帘晴雪卷梅花。（网师园看松读画轩）B客到烹茶旅舍权当东道，灯悬待日邮亭远映胥江。（横塘古驿）C四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山。（拙政园荷风四面亭）D卧石听涛满山松色，开门看雨一片蕉声。（藕园城曲草堂）E诗史数千言，秋天一鹄先生骨。草堂三五里，春水群鸥野老心。（成都武侯祠）12（18分）我的第一本长篇小说

11、梁晓声我买的第一本长篇小说是青年近卫军，一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。我的同代人们，当你们也像我一样，生活在一个穷困的普通劳动者家庭的话，有谁曾在决定开口向母亲要一元多钱的时候，内心里不缺少勇气？当年的我们，视父母一天的工资是多么非同小可呵！但我想有一本青年近卫军想得整天失魂落魄，无精打采。我从同学家的收音机里听到过几次青年近卫军长篇小说连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。直接吃进肚子里的东西当然不能取代“精神食粮”。 我那时还不知道什么叫“维他命”，更没从谁口中听说过“卡路里”，但头脑却喜欢吞“革命英雄主义”。

12、一如今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖。自己对自己的怂恿之下，我去到母亲的工厂向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个街道小厂上班。一个加工棉胶鞋帮的作坊式的街道小厂。厂房有一排破窗，至少有三分之一埋在地下了。门也是。所以只能朝里开。窗玻璃脏得失去了透明度，乌玻璃一样。我不是迈进门而是跌进门去的。我没想到门里的地面比门外的地面低半米。一张踏脚的小条凳权作门里台阶。我踏翻了它，跌进门的情形如同掉进一个深坑。那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。空间非常低矮。低矮得使人感到心理压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败，七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙

13、碌在自己的缝纫机后。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。那些女人们热得只穿背心。有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的还是男人的背心，千奇百怪。毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。而她们不得不一个个戴着口罩。女人们母亲们的口罩上，都有三个实心的褐色的圆。那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩滞湿了，毡絮附着在上面。女人们母亲们的头发、臂膀和背心也差不多都变成了毛茸茸的褐色。我觉得自己恍如置身在山顶洞人时期的女人们母亲们之间。我呆呆地将那些女人们母亲们扫视一遍，还发现

14、不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。“你找谁？”一个用竹篾拍竹毡絮的老头对我大声嚷，却没停止拍打。毛茸茸的褐色的那老头像一只老雄猿。“找我妈！”“你妈是谁？”我大声说出了母亲的名字。“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。我穿过一排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围几只灯泡的电热烤我的脸。“妈”“妈”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方，眼神儿疲竭的我熟悉的一双眼睛吃惊地望看我，我的母亲的眼睛。母亲大声问：“你来干什么？”“我”“有事快说，别耽误妈干活！”“我要钱”我本已不想说出“要钱”两字

15、，可是竟说出来了！“要钱干什么？”“买书”“多少钱？”“一元五角就行”母亲从衣兜里掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。旁边一个女人停止了缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买闲书哇！”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老女人了！那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的

16、形像，竟回忆不起母亲她何时年轻过。那一天我第一次觉得我长大，应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？！不是你说买书，妈才会得给你钱的么？！”那一天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了够买青年近卫军的钱我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。从此我有了第一本长篇小说后来我有了第二本、第三本、第四本、第五本钢铁是怎样炼成的牛虻勇敢幸福红旗谣但我再也没因想买书而开口向母亲要过钱。我是大人了。（节选自梁晓声母亲，有改动）（

17、1）细读第段，简要概括“我想有一本青年近卫军想得整天失魂落魄，无精打采”的原因。（2）文中第段一句话独立成段，有什么表达效果？那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。（3）赏析下面两个句子。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态（4）下面句中问号和叹号连用有什么作用？你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？！不是你说买书，妈才会得给你钱的么？！（5）文章最后三段有什么作用？三、应用（10分）13（7分）综合性学习 5月18日，中宣部的国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。

18、新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。 材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年 材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的人）起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十年的高考刚回复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。 材料三：为响应国家“全民阅读

19、”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。（1）【历史回顾】请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？（2）【读书启智】本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。示例：栏目一：读世人间百态设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。栏目二： 设计意图： （3）【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区，请你说一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。（要求：至少使用一种修辞手法。）14（3分）张建同学带领同学们参加创建文明城市义务劳动，他向学校

20、后勤处借了三把扫帚、四个水桶及一辆小推车。后勤处要张建写一张借条，请你帮他完成正文部分。借 条 张 建 2019年12月28日四、写作（60分）15（60分）题目：真的不容易要求：写一篇不少于600字的文章，文体不限，不得透露个人相关信息。16其实很容易要求：写一篇不少于600字的文章，文体不限，不得透露个人相关信息。2019-2020学年山东省德州市德城区八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累（29分）1（3分）下列词语中读音和字形完全正确的一项（）A娴熟（xin） 恹恹欲睡 遒劲（jn） 殚精竭虑（dn）B要塞（si） 春寒料俏 秀颀（q） 因地制宜（y）C鲜腴（y） 长途跋涉

21、 镌刻（jun） 潜滋暗长（qin）D古朴（p） 器雨轩昂 悄然（qio） 坦荡如砥（d）【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。【解答】A有误，“遒劲”的“劲”读作“jng”；B有误，“春寒料俏”的“俏”应为“峭”；C正确；D有误，“器雨轩昂”的“雨”应为“宇”；“悄然”的“悄”读作“qio”；故选：C。【点评】字音题的解答，需要学生在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意思正确判断读音，对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，加强记忆。2（3分）下列句中画线词语使用错误的一项是（）A她长着高

22、挑的身材，有一头瀑布般的头发，无论走到哪里，都会鹤立鸡群，引人注目。B电影哪吒之魔童降世凭借颇具中国风的画面、鲜明的人物形象、出色的电影配乐，在整个暑期档独占鳌头，观众络绎不绝。C2019年，文明互鉴、区块链、硬核、融梗、996、我太难了等热词、流行语摩肩接踵、层出不穷，充分反映了时代特征。D一根竹签，一撮麦芽糖，轻轻一吹，便化出惟妙惟肖的糖人；笔走龙蛇、翰墨飘香，一个个“福”字跃然纸上春节将至，浓浓的年味充盈着大街小巷。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误

23、有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABD正确；C有误，摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。用来形容流行语多不恰当，用错了对象；故选：C。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。3（3分）下列句子中有语病的一项是（）A“撸起袖子加油干”既反映出中华民族走在伟大复兴路上的精神面貌，也将深刻地影响未来，在历史的长河中留下印记。B从深海载人技术到量子保密通信，从“天眼”到“悟空”，中国对科学和技术“无人区”的探索日渐逐步成为常态。C从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，人类

24、的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。D本次军运会的军运村既是中式古典的“山水之居”，也是绿色环保的“生态之城”，更是现代科技的“智慧小区”。【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】ACD正确；B有误，语义重复，删去“日渐”或“逐步”。故选：B。【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感

25、，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（） 在中国人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？ 。 ， ， ， 。古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现这是士人儒生的人生信念与行为准则ABCD【分析】该题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题

26、要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】有为什么，可接因为，排除AB；比较，可以看出是对的总结，而是对整个语段的总结，排除D；故选：C。【点评】做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案。5（3分）下面说法错误的一项是（）A古时男子18岁称弱冠，这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。B古人把山南水北称为“

27、阳”，山北水南称为“阴”，因此“达于汉阴”中的“汉阴”指的是汉水的南岸。C落第指科举考试没考中，第是等第、名次的意思，考中了叫及第。D我国的很多节日、节气都与“吃”相关，像端午节要吃粽子，中秋节要吃月饼，冬至要吃饺子等等。【分析】本题考查对古代文化常识的辨析能力。古代文化常识包括：天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。【解答】A有误；应该是男子二十岁称弱冠。BCD正确。故选：A。【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。6（6分）默写（1）无可奈何花落去，似

28、曾相识燕归来。（2）赠从弟中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是：岂不罹凝寒，松柏有本性。（3）野望中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的写景句是：树树皆秋色，山山唯落晖。（4）春望中诗人移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。（5）与朱元思书中与“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。（6）人们取名，常常从古诗文中汲取灵感。请从下面名称中任选一个，写出相关诗句。江万春（人名） 锦江宾馆 日暮亭 渡远桥常记溪亭日暮，沉醉不知归路【分析】本题考查学生默写和

29、理解诗句的能力。解答直接默写时，要结合所给出的诗句，联系自己掌握的内容，完成填空即可；解答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原诗文内容透彻理解，在把握诗句含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子即可。【解答】答案：（1）似曾相识燕归来（易错字：燕）（2）岂不罹凝寒，松柏有本性（易错字：罹）（3）树树皆秋色，山山唯落晖（易错字：晖）（4）感时花溅泪，恨别鸟惊心（5）急湍甚箭，猛浪若奔（6）示例一：日暮亭：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。示例二：渡远桥：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（易错字：渡）【点评】要求句子一定要记准确，不要背错，不要写错别字。7（8分）名著阅读（1）阅读西游记

30、片段，完成填空。那猴道：“你可是东土大王差往西天取经去的？”三藏闻言，满心欢喜，道：“你虽有此善心，又蒙A教诲，愿入沙门，只是我又没斧凿，如何救得你出？”那猴道：“不用斧凿”“此善心”具体指指那猴“我愿保你取经，与你做个徒弟”，A是观音菩萨 （人物），三藏救得那猴出来的方法是上山去把如来的金字压帖揭起。（2）下面这首诗，涉及水浒传中的三个情节，请写出其中两个。闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。宋江醉酒后在浔阳楼题反诗戴宗送假信被识破，沦为阶下囚（3）史记被列为“二十四史”之首，与后来的汉书后汉书三国志

31、合称“前四史”，全书包括十表、八书、十二本纪、三十世家、七十列传。（4）昆虫记是法国昆虫学家法布尔的一部科普巨著。【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】（1）本题考查对名著的把握能力，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对名著中的作家作品常识、人物、主要情节等进行全面的把握。根据对西游记的积累可知，选段是唐僧救孙悟空出五指山收徒的情节。“此善心”由选文知具体指那猴“我愿保你取经，与你做个徒弟”孙悟空受观音菩萨点化，保唐僧取经，唐僧上山去把如来的金字压帖揭起救出孙悟空。（2）本题考查对名著内容的掌握。解答此题，学生必须对水浒传内容熟悉，才能准确把握诗句中涉及到的

32、人物是谁，与之相关是故事情节。通读这首诗，“闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。”这四句是说宋江发配江州之后到浔阳楼酒醉题写反诗之事；“赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。”这两句是照应了因宋江写反诗被打入死囚牢，蔡九知府派戴宗去东京报告蔡太师。戴宗绕道梁山，吴用教戴宗骗萧让（书法家）金大坚（雕刻家）上山，假造蔡京回书，结果被识破，戴宗也被押进死囚牢。“搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州”则照应了梁山众好汉为救宋江和戴宗，在江州劫法场，并大闹江州。（3）本题考查有关史记的文学常识，平时要加强记忆。史记是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，

33、被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。与后来的汉书、后汉书、三国志合称“前四史”。史记对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。同时，史记还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。史记有十表、八书、十二本纪、三十世家、七十列传，共约五十二万六千五百字。（4）本题考查对国外名著相关文学常识的记忆，平时要注重积累。昆虫记又称昆虫世界昆虫物语昆虫学札记或昆虫的故事，是法国昆虫学家、文学家让亨利卡西米尔法布尔所著的长篇科普文学作

34、品。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。答案：（1）指那猴“我愿保你取经，与你做个徒弟”；观音菩萨；上山去把如来的金字压帖揭起（2）宋江醉酒后在浔阳楼题反诗；戴宗送假信被识破，沦为阶下囚；众好汉为救宋江和戴宗，在江州劫法场（三个任意写两个就可）。（3）史记；列传（4）法布尔【点评】我们不仅要熟悉名著中人物及相关情节，还要了解与人物相关的经历，了解人物性格及精神品质。读了原著，方可轻松应对这些题目。二、阅读（51分）8（8分）阅读下面文字，完成下列各题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜

35、紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【注】“塞上”又做“塞土”。（1）从内容看，这是一首边塞诗，诗人李贺有“诗鬼”之称。（2）任选角度，赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”一句。（3）“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？【分析】这是一首描写战争场面的诗歌。首联写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮；颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；颈联运用典故，写部队夜袭敌人场面及将士们的悲壮心理；尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心。【解答】（1）本题考查诗歌的题材及文学常识。本诗题材属于边塞诗，李

36、贺有“诗鬼”之称。（2）本题考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可。黑云压城城欲摧的意思是：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙。可抓住重点词“压”进行赏析，品析大军压境的压抑、紧张的气氛。也抓住修辞手法进行赏析。“甲光向日金鳞开”一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。此刻他们正披坚执锐，严阵以待。（3）本题考查学生体会作者思想感情的能力。一定要理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情

37、。“黄金台”是用典故，“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。要点明使用典故。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，这句话的意思是：为了报答国君的赏赐和厚爱，手执宝剑甘愿为国血战到死！黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。答案：（1）边塞 诗鬼。（2）示例一：这句诗运用比喻、夸张的修辞手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势以及城内将士披坚执锐，严阵以待的情形。表达了作者对戍边将士的赞颂之情。 示例二：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，

38、以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋淳尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。（3）赞颂了边关战士的战斗意志和誓死为国的壮志豪情。参考译文：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和

39、直接抒情议论的关键句。9（7分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（1）解释下列句中加点的词。傅说举于版筑之间被选拔必先苦其心志使痛苦征于色，发于声，而后喻明白，了解（2）短文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？【分析】参考译文： 舜是从农耕的田野中被选拔出来的，傅说是从泥水

40、匠中被选拔出来的，胶鬲是从鱼盐贩子中被选拔出来的，管夷吾是从狱官手里（释放出来并）加以任用的，孙叔敖是从（隐居的）海边被提拔上来的，百里奚是从奴隶市场（被赎出后）加以重用的。 所以上天将要降下重任在这个人身上，一定要先使他磨练的内心志向，使他锻炼筋骨，使他能经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受到贫穷之苦，让他感觉到所做的事情错乱，（用这些来）使他的内心感到震撼，使他的性情坚韧起来，增长他原来没有的才能。 一个人常常发生错误，这样以后才会改正；内心困惑，思虑梗塞，然后才知道有所作为；（一个人的心事）显露在脸色上，表现在声音中，然后（才能被人所）知晓。（如果一个国家）在国内没有执法的大臣和足以辅佐君主的

41、贤士，在国外没有相抗衡的国家和外患的侵扰，（这样的）国家就常常会走向灭亡。这样以后，就可以知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡（的道理）。【解答】（1）本题考查文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。句意：傅说是从泥水匠中被选拔出来的。举：被选拔。句意：一定要先使他磨练的内心志向。苦：使痛苦。句意：（一个人的心事）显露在脸色上，表现在声音中，然后（才能被人所）知晓。喻：明白，了解。（2）本题考查举例论证的作用。举例论证是指列举有代表性的事例来阐明

42、观点，从而使论证更加具体而有说服力。阅读全文，了解内容，列举这六个事例指引出并论证“困境出人才、人才都是经过磨难和历练而成”的观点；概括六个事例的这几句话，连用一个“发于”和五个“举于”，构成排比，增强了文章语言的气势，使论证更充分更有力。答案：（1）任用，选拔（或“被任用”、被选拔）使痛苦明白，了解（2）引出“生于忧患”（困境出人才、人才都是经过磨难和历练而成）的观点；运用排比，同类并举，增强了文章气势，论证更充分。【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉

43、语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。10（11分

44、）（苏轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将为之败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾辈皆小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 宋史苏轼传【注】涂潦，泥沼雨水。畚锸，箕畚铁锹。堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。虞，防止（1）下列各组句子中加点字意思和用法相同的一项是DA、泛于梁山泊告知于帝B、朝廷从之天下之美，古来共谈C、卒全其城其如土石何D、为木岸，以虞水之再至静以修身（2）下列说法不正确的一项是DA“河决曹村”一句属于状语后置句。B“城将为之败”一句属于被动句。C“吾辈皆小人”一句属于判断句。D“轼庐于其上”句中“庐”是名词。（3）翻译下面句子。富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。（4）本文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？【分析】参考译文： 苏轼调任徐州知州。黄河