2020新教材人教版必修下册第一课《庖丁解牛》练习（含答案）

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1、庖丁解牛庄子庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于桑林之舞，乃中经首之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行

2、为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”一阅读课文，完成下列各题1 给下列划线字注音、释义。膝之所踦（ ） 新发于硎（ ） 怵（ ）然为戒 奏刀騞（ ）然 砉（ ）然向（ ）然批大卻（ ） 导大窾（ ） 謋（ ）然已解中（ ）音 肯綮（ ） 大軱（ ） 2、写出本课的通假字。技盖至此乎。（ ） 砉然向然。（ ）善刀而蒧之。（ ）3、解释下列虚词： （1）为 庖丁为文惠君解牛 吾见其难为，怵然为戒 视为止，行为迟 提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志） （2）乎 技盖至此乎？ 进乎技矣 依乎天理 而况大軱乎！ 恢

3、恢乎其于游刃必有余地矣！ （3）然 奏刀騞然 因其固然 虽然，每至于族 怵然为戒 （3）于 合于桑林之舞 而刀刃若新发于硎 恢恢乎其于游刃必有余地矣。 虽然，每至于族 4、解释下列特殊句式 技盍至此乎 臣之所好者，道也 技经肯綮之未尝 视为止，行为迟 二、检测练习1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A乃中经首之会中：合乎B批大卻，导大窾，因其固然批：劈、击C动刀甚微，謋然已解，如土委地。委：卸落、坠下D嘻，善哉！技盖至此乎？盖：大概2下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是（）A庖丁为文惠君解牛为之四顾，为之踌躇满志B臣以神遇而不以目视以无厚入有间C而刀刃若新发于硎提刀而立

4、，为之四顾D进乎技矣君子博学而日参省乎己3下列理解和分析，不符合文意的一项是（）A庖丁的解牛刀，“以无厚入有间”，游刃有余，因此刀刃十九年“若新发于硎”。B庖丁解牛能做到“以神遇而不以目视”，主要原因是依乎天理，因其固然。C文章先后用了三种反差鲜明的对比来进行说理：一为庖丁解牛之初与三年之后的对比，一为庖丁与普通厨工的对比，一是将庖丁解牛与文惠君治国对比。D本文以庖丁解牛喻人的养生之道，阐释了庄子的处世哲学，蕴含着深刻的哲理。4、下列三组句子中，每一组里哪个句子加点的成语使用是恰当的？他做事情只考虑自己，毫无集体观念，真是目无全牛。张师傅很有修车经验，对各种型号汽车的性能、结构等了如指掌，修理

5、技术已达到目无全牛的地步。他曾在英国专修英国文学，要他用英文写作自然游刃有余。警方布下天罗地网，那几个歹徒一定游刃有余。 你做事老是怕这怕那的，犹豫不决，真是踌躇满志。他的论文获得一等奖，又被提升为处长，难怪他最近总是踌躇满志。5.翻译划线句子答案：1.D（盖通“盍”，何，怎么。）2.B（“以”作介词“凭、用”解；A项“庖丁为文惠君解牛”作介词“替、给”解，“为之踌躇满志”作介词“因为”解；C项“而刀刃若新发于硎”的“而”表转折，“提刀而立，为之四顾”的“而”表修饰；D项“进乎技矣”作介词“比”解，“君子博学而日参省乎己”作介词“对”解。）3.C（只有两种对比，将庖丁解牛与文惠君治国对比错。）4.2121筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过，更何况大骨呢！2用很薄的（刀刃）插入有空隙的（骨节），宽宽绰绰地，对刀刃的运转必然是有余地的啊！因此，十九年来，刀刃还象刚从磨刀石上磨出来的一样。