2017-2018学年山东省临沂市罗庄区八年级（下）期中语文试卷（含详细解答）

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1、2017-2018学年山东省临沂市罗庄区八年级（下）期中语文试卷一、积累运用（30分）1（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A蓦然 （m） 缄默（jin） 连翘（qio） 悄怆幽邃（su）B狩猎（shu） 农谚（yn ） 褶皱（zh） 风雪载途（zi）C弥漫（m） 行辈（hng） 锵然（qing） 戛然而止（g）D两栖（x） 篆章（zhun） 归省（xng） 石青糁之（sn）2（2分）下列词语中没有错别字的一组是（）A潺潺 追溯 天衣无缝 人情事故B陨石 遗骸 清风徐来 销声匿迹C彗星 枯燥 黄发垂髻 海枯石烂D燎原 致密 无动于衷 娇首昂视3（2分）依次填入下面语段中横线处的词语，最

2、恰当的一组是（）所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的_气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为_，促狭可以变为开阔，偏激可以变为_捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A高雅 淡然 平静B高贵 淡泊 平静C高贵 淡然 平和D高雅 淡泊 平和4（2分）下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A诗经又称诗三百，是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。B社戏选自小说集朝花夕拾，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。C大雁归来是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，文章字里行间充盈着对大雁的喜爱之情。D桃花源记作者是著名的山水田园诗人陶渊明，他为我们虚构了一个和

3、平、宁静、平等、安乐的世外桃源。5（3分）阅读下面名著选段，完成问题。A孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!（1）这段文字出自 （书名），该作品曾荣获 的称号。（2）这则语段刻画了一个怎样的父亲形象？B亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。（3）选文中的

4、“你”是指 ，选文表达了“我”对孩子的 。（4）傅雷希望两代人建立怎样的关系？6（6分）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ，君子好逑。（诗经关雎）（2）蒹葭萋萋， 。（诗经蒹葭）（3） ，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（4） ，各具情态。（魏学洢核舟记）（5）桃花源记一文中描绘出桃花林绝美景色的句子是： ， 。7（8分）阅读下列材料，回答问题。经过同学们长达一个月的精心准备，令本次文艺晚会取得了圆满成功。在眩目的灯光下、宽阔的舞台上，表演者各展其能，为师生们献上了一顿丰盛的文艺大餐。晚会的节目，不管是歌舞，还是小品、杂耍，个个精彩纷呈。特别是刘佳的独舞表演“月光下的凤尾竹”，更是优

5、雅柔美，悠扬婉转；张华和王军表演的双簧更是诙谐滑稽，令人捧腹视听的双重享受令师生们如痴如醉，赞不绝口。（1）选文中有一处标点错误，它在第 句，修改意见： 。（2）选文中有两处语病，请找出来并写出修改意见。第 句，修改意见： 。第 句，修改意见： 。（3）青春是最美的年华，为了让同学们在本次晚会上展现自我，八年级开展了以“激扬青春，绽放美丽”为主题的才艺展示活动，请补全活动标语的空缺部分，使之构成排比。青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血； ， 。二、阅读理解（40分）8（4分）阅读下面一首唐诗，完成下列各题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气

6、蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（1）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”笔力千钧，备受后人赞赏，请简要赏析。（2）从诗的后两联，我们感受到诗人怎样的心声？9（13分）阅读下面的文言文，完成下列各题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄

7、神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】顺宗即位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元，与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。【注】用事：执掌政权。奇特：器重礼遇。禁：宫禁，帝王的住处。罹窜逐：遣遇放逐。涉履蛮瘴：精力蛮地瘴疠之苦。堙（yin）厄：指道路艰难。蕴：积聚。（1）解释下列句中加点的词语。心乐之 悄怆幽邃 会居位不久 （2）下列句中加点字的意义和用法完全相同的一项是 A不可知其源以其境

8、过清B动必以文全石以为底C潭西南而望出淤泥而不染D与之图事记之而去（3）下列对文章的理解和表述不正确的一项是 A【甲】文以记叙、描写为主，【乙】文则在记叙基础上加以抒情。B【甲】文第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。C【甲】文作者的感情随景而变，由乐而忧。D【甲】文以移步换景的方式引导我们领略了小石潭的幽美景色。（4）结合【甲】【乙】两文的内容，分条概括【甲】文中作者“凄神寒骨”的原因。（5）用现代汉语翻译下列句子。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。10（13分）阅读下文，完成下列各题。候鸟的迁徙每年春天和秋天，人类会惊奇

9、地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界9000多种鸟类中，超过三分之一的鸟都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。同一季节，随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化，特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖，欧亚大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道，飞到南半球越冬。正因为这个原因，大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向，在北半球尤其明显。人们用多种方法观测候鸟的飞行路线，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环（或

10、颈环、翅环），刻上环志国家、单位和编码，将环固定在候鸟的腿部（或其他部位），做好记录，将鸟放飞后，期望通过再次观测到它或回收脚环，这样能更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随着卫星应用技术的发展，科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器，通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。经过长期监测，鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条：东亚澳大利亚、中亚印度、西亚东非、黑海地中海、大西洋美洲、密西西比美洲和太平洋美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”，任由鸟儿们飞来飞去，前往各自的目的地。在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽，每年秋季

11、，它们都会飞行3800千米，到达越冬地墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35以内的北方天空，也就是说，在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺，从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择：如果沿着美国海岸南下，经墨西哥、中美洲再到南美洲，就会减少死亡的可能，但路途遥远。然而，这些小鸟的选择是直接勇敢的飞越大西洋，并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外，白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向，以使旅途更舒适，真是有勇有谋。对候鸟来说，迁徙并不像人们

12、想象的那样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌，还有被人类捕食的危险比如从英国出发的家燕，首先飞越英吉利海峡，穿过法国的比利牛斯山脉，跨过地中海，途经撒哈拉沙漠，再抗击热带风暴的袭击，抵达刚果的雨林，最后到达南非。经过超过10000千米、长达4个月的旅程，只有大约一半的成年个体能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊！迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”，每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。但是，它们仍然会沿着一定的路线，春来秋往，从不失信。迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。（选自百科知识，有改动）（1）根据选文内容

13、填空。选文段从候鸟迁徙的原因、候鸟迁徙的观测、A 、B 以及候鸟迁徙途中的困难等五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。（2）选文第段主要使用了哪种说明方法？有何作用？（3）选出下列对选文理解不正确的一项是 A选文中“高速公路”“冒险事业”等词，使说明显得生动而有情趣；而“大多数候鸟迁徙的路线呈南北方向”中“大多数”一词则体现了文章语言的准确性。B在众多观测候鸟飞行路线的方法中，被世界各国普遍采用的是环志法。C硫磺鹀是以星星为标记进行迁徙的，具体用来判断方位的是北极星巾心约35以外的北方天空。D作者对候鸟迁徙中表现出来的勇气、守信责任是肯定和赞美的。11（15分）阅读下面文字，完成下列各题。故乡 故

14、人 故事王迎春夜深，思绪常常带我回到过去，沿着时光的河道回流，打捞已沉入河底的往事，寻找我生命的故乡。记忆中的细节是缓缓流淌的河流，那里的村庄傍河而居，河流就是我们慈祥的先祖，它的源头就是生命的起点。城市如村庄的天空，从村庄出来的人就像天空中的星星，遥远闪亮小时候我就认为城里的二姑是有本事的人，她给了村里人许多向往，小学读完便离开了湖畔的村庄，成为第一颗天空中的星星。一晃荡，举家进城整整30年过去了。时光荏苒，如今的我也是天空中的星星，我没有因此而庆幸。相反，渐行渐远的村庄却成了我时常仰望的天空。30年间，村庄上的人们进进出出生生死死。城里的二姑离开我们已快15周年，如流星陨落，没有人还记得当

15、年她耀眼的光芒。就连二姑家的老式宅子连同屋旁的酒厂也被拆了建、建了拆，如同收割庄稼已经连续两茬。今天我回到了村庄，见到了故人，回到了旧时光。那天，中饭时分老人非留下我陪他小饮几杯，只见他不紧不慢地弯下身，朝着略显昏暗的角落摸索了几下，带出来的是一瓶不知哪年的老酒了。看那已然斑驳的招牌，我一眼认出就是我童年在乡下曾经见过的“大肚子”洋河，飞天敦煌图案虽已不再鲜艳仍一下子勾起了我陈年往事的怀想，岁月在这里变成了经年陈酿，我怎舍得打开？但又忍不住品味一口的冲动。拧开经久岁月的瓶塞，顿时满屋酒香，不醉自醉。从前，我曾一度想做个奔走乡里的厨子，就像村里的小李子，两把菜刀闹革命，耳朵两边各夹着一支甚至两支

16、香烟，红光满面。四邻八舍做红白喜事都离不了他。我还艳羡他挥动菜刀的格局和气势，真是有声有色。热气蒸腾之下，看到肥头大耳的小李子一次又一次地抓起大勺，接二连三地尝着即将起锅的肉膘或虾米羹汤时，我真是羡慕嫉妒恨。我不知道大厨还可以拿工钱，只以为忙乎半天混个嘴，混个酒足饭饱就是一件合算得要命的差事。类似厨子，村子里总有叫得出名字或叫不出名字的、入流或不入流的混饭碗的手艺人，木匠、瓦匠、石匠、厨师等等。杰坤二爷在我心目中肚里是有些墨水的，因为他会讲水浒传里的人物故事。一天他到我家串门，家里没有大人，他便与我们讲起了古戏。记得第一次讲的是武松打虎，他讲到扣人心弦处，就停下来了，说口渴。我连忙倒水。二爷又

17、说加些糖就更好了。糖家里是有些的，我们都舍不得吃，但想要把古戏听下去，忙不迭地用小勺子放两下子，二爷一咕噜就喝下去了。又继续卖劲讲武松打虎的故事。一会二爷又停顿下来了，这次又说记忆力不行了，需要弄根烟接接力。听故事心切啊，我只好又把父亲放在柜里的香烟拆下来，递上一根又帮二爷点上。就这样，一个下午，家里的白糖都下二爷的肚了，香烟变成烟又散去了，我们把故事也听饱了。甚至有时奶奶留在锅头晚上用来煮粥的半碗饭，都被二爷一段鲁提辖拳打镇关西换下肚了。那时候乡村的秩序和诗意，常常用炊烟来意象。直到今天我可以理解为乡村农耕气象的全部要义就是填饱肚皮，炊烟是人间烟火旺盛的表征和延伸。吃了嘛，吃过了，吃的啥，要

18、不，乡间的全部寒暄都带吃字呢！如今的我满怀惆怅，稀里哗啦地敲打着办公桌上的键盘，我不知我是否如当年的二姑一样成为天空中的那颗闪亮的星星，但村庄成了我时常仰望的天空。（1）阅读全文，请用简洁的语言概括作者记叙的有关故乡的几件事。（2）文章第段写道：“村庄成了我时常仰望的天空”，试分析其作用。（3）结合语境，品味下列句子，完成括号中的问题。沿着时光的河道回流，打捞已沉入河底的往事，寻找我生命的故乡。（阐释“打捞”一词的含义）热气蒸腾之下，看到肥头大耳的小李子一次又一次地抓起大勺，接二连三地尝着即将起锅的肉膘或虾米羹汤时，我真是羡慕嫉妒恨。（从人物描写的角度赏析句子）（4）说说“如今的我满怀惆怅，稀

19、里哗啦地敲打着办公桌上的键盘”一句抒发了作者怎样的思想感情？三、写作表达（50分）以下两题选做一题。12（50分）根据下面的题目和要求写一篇文章。每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。请以“一段 的旅程”为题目，写一篇600字以上的作文。要求：将题目补充完整；文体自选，诗歌除外；不得套作抄袭；文中不得出现与自己有关的真实姓名、地名和校名。13娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨，挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸；美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香，辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望；涓涓小溪感谢大海的容纳和抚爱，无

20、边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。我们拥有一个美丽的世界，她无私地给予了我们许多：友情、亲情只是我们太忙碌，匆匆来去，为学习，为工作，为家庭，为金钱，为名声我们不懂珍惜，忽略太多，舍弃太多，蓦然回首时，才发现行囊空空。认真阅读材料，找准角度，写一篇文章。要求：自拟题目；内容具体，有真情实感；可写记叙文，也可写议论文；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字。2017-2018学年山东省临沂市罗庄区八年级（下）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用（30分）1（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A蓦然 （m） 缄默（jin） 连翘（qio） 悄怆幽邃（su）B狩猎（sh

21、u） 农谚（yn ） 褶皱（zh） 风雪载途（zi）C弥漫（m） 行辈（hng） 锵然（qing） 戛然而止（g）D两栖（x） 篆章（zhun） 归省（xng） 石青糁之（sn）【分析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。【解答】A全部正确；B“风雪载途”的“载”应读“zi”；C“戛然而止”的“戛”应读“ji”；D“两栖”的“栖”应读“q”。故选：A。【点评】做好本题，要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2（2分）下列词语

22、中没有错别字的一组是（）A潺潺 追溯 天衣无缝 人情事故B陨石 遗骸 清风徐来 销声匿迹C彗星 枯燥 黄发垂髻 海枯石烂D燎原 致密 无动于衷 娇首昂视【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。【解答】A有误，“人情事故”应写作“人情世故”；B正确；C有误，“黄发垂髻”应写作“黄发垂髫”；D有误，“娇首昂视”应写作“矫首昂视”。故选：B。【点评】此题考查学生对字形的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。3（2分）依

23、次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是（）所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的_气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为_，促狭可以变为开阔，偏激可以变为_捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A高雅 淡然 平静B高贵 淡泊 平静C高贵 淡然 平和D高雅 淡泊 平和【分析】本题考查词语运用能力。依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。【解答】通读文段，查看选项中的供选

24、词语，第一个空，“高雅”的意思是高尚雅致，表现受过良好教养的高尚举止或情趣；“高贵”意思是高尚可贵，以庄严或壮丽为特征的，或指社会地位优越，风度或出身显贵。根据语境，读书造就的应是“高雅”气质。第二个空，根据句意，所填词语应该与句中前面的“奢华”构成一对反义词。“淡泊”是指对于名利冷淡，不看重，也指家道清贫，恬淡寡欲；“淡然”意思是漫不经心、毫不在意的样子。根据语境，应选“淡泊”。第三个空，“平静”意思是平和安静，宁静与强烈、与喧嚣相反；“平和”是指性情温和，与偏激相对。根据语境意思，所填词语应该与“偏激”构成一对反义词，那就应选“平和”。综合以上分析，对照四个选项，D与之一致。故选：D。【点

25、评】解答此类题目要注意三点：1要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。2要注意词语的搭配习惯。3要根据语言环境判断，将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。4（2分）下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A诗经又称诗三百，是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。B社戏选自小说集朝花夕拾，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。C大雁归来是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，文章字里行间充盈着对大雁的喜爱之情。D桃花源记作者是著名的山水田园诗人陶渊明，他为我们虚构了一个和平、宁静、平等、安乐的世外桃源。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、

26、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】ACD正确。B有误，朝花夕拾是一部回忆性散文集。故选：B。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。5（3分）阅读下面名著选段，完成问题。A孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!（1）这段文字出自傅雷家书（书名），该作品曾荣获全国首届优秀青年读物的称号。（2）这则语段刻画了一个怎样的父亲形象？B亲爱的孩子

27、，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。（3）选文中的“你”是指傅聪，选文表达了“我”对孩子的爱。（4）傅雷希望两代人建立怎样的关系？【分析】本名著题考查傅雷家书的内容，结合文段和名著内容作答。傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人19541966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物”，字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国

28、家和世界的高尚情感。【解答】（1）本题考查名著内容及相关知识。结合阅读积累，该文段选自傅雷家书，曾获得“全国首届优秀青年读物”的称号。（2）本题考查名著人物的分析。结合选文中“孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少”“我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”看出傅雷在和傅聪书信交流中，作为一个父亲，循循善诱，尽自己最大的力量来帮助儿子，可以看出他是谦逊、关爱自己儿子、平等对待儿子的父亲。（3）本题考查名著人物及内容。从选文中“克利斯朵夫”可以推知这里“你”是傅聪，从行文中“你走后第二天，就想写信”“可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒”等地方，可

29、以看出傅雷对自己儿子的深爱。（4）本题考查对名著内容的理解。在傅雷家书里，傅雷对儿子谆谆教导，但并不是高高在上，在文中他曾写到“我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的”，从这里可以看出，傅雷希望和儿子建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。答案：（1）傅雷家书全国首届优秀青年读物 （2）谦逊、慈祥、平等待人、关爱儿子成长等等 （3）傅聪 爱（或：牵挂、真挚的爱）（4）建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时

30、要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。6（6分）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）窈窕淑女，君子好逑。（诗经关雎）（2）蒹葭萋萋，白露未晞。（诗经蒹葭）（3）无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）罔不因势象形，各具情态。（魏学洢核舟记）（5）桃花源记一文中描绘出桃花林绝美景色的句子是：芳草鲜美，落英缤纷。【分析】本题考查学生默写和理解名句的能力。解答直接默写时，要结合所给出的语句，联系自己掌握的内容，完成填空即可；解答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原文内容透彻理解，在把握其含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子即可。【解答

31、】（1）窈窕淑女 （重点字：窈窕）； （2）白露未晞 （重点字：晞）；（3）无为在歧路 （注意“歧”的书写）（4）罔不因势象形 （注意“罔”的书写）（5）芳草鲜美 落英缤纷（注意“缤纷”的书写）【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。7（8分）阅读下列材料，回答问题。经过同学们长达一个月的精心准备，令本次文艺晚会取得了圆满成功。在眩目的灯光下、宽阔的舞台上，表演者各展其能，为师生们献上了一顿丰盛的文艺大餐。晚会的节目，不管是歌舞，还是小品、杂耍，个个精彩纷呈。特别是刘佳的

32、独舞表演“月光下的凤尾竹”，更是优雅柔美，悠扬婉转；张华和王军表演的双簧更是诙谐滑稽，令人捧腹视听的双重享受令师生们如痴如醉，赞不绝口。（1）选文中有一处标点错误，它在第句，修改意见：“”改为。（2）选文中有两处语病，请找出来并写出修改意见。第句，修改意见：删去“经过”或者“令”。第句，修改意见：应删去“悠扬婉转”。（3）青春是最美的年华，为了让同学们在本次晚会上展现自我，八年级开展了以“激扬青春，绽放美丽”为主题的才艺展示活动，请补全活动标语的空缺部分，使之构成排比。青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一本教科书，她启迪着我们懵懂的智慧。【分析】

33、第一题考查标点的修改；第二题考查病句的修改；第三题考查句子的仿写。【解答】（1）本题考查标点的修改。阅读语段，可以看出语段第句中的“月光下的凤尾竹”是节目的名称，应使用书名号，不可用引号。（2）本题考查病句的修改。语段中的第句，缺少主语，可将“经过”或者“令”删去其一；第句描述的对象是舞蹈，所以应删去“悠扬婉转”。（3）本题考查句子的仿写。这样的题型解题思路是：注意题目要求，认清被仿写句子的句式特点和修辞特点，领会被仿写句子的感情。观察被仿写的句子，运用暗喻的修辞，表达出对青春的赞颂即可。如：青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢的心灵。答案：（1）“”（引号）改为（书名号）（2）第句 删去“经过”

34、或者“令”第句 应删去“悠扬婉转”（3）示例：青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢的心灵；青春是一本教科书，她启迪着我们懵懂的智慧。【点评】仿写要注意的几个问题：1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。二、阅读理解（40分）8（4分）阅读下面一首唐诗，完成下列各题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（1）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”笔力

35、千钧，备受后人赞赏，请简要赏析。（2）从诗的后两联，我们感受到诗人怎样的心声？【分析】此诗是一首投赠之作，通过面临烟波浩淼的洞庭欲渡无舟的感叹以及临渊而羡鱼的情怀而曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意。诗的前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，后四句是借此抒发自己的政治热情和希望。【解答】（1）本题考查了对重要经典语句的赏析，赏析诗歌名句，需要从句子的含义、句子采用的艺术手法、表达了作者怎样的感情入手分析，据此解答即可。气蒸云梦泽，波撼岳阳城”意思：云梦二泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。“蒸”字描绘笼罩在湖上的水气蒸腾，吞没了云、梦二泽，写出了洞庭湖的广阔浩瀚，蓄积丰厚。“撼”

36、字犹如万钧雷霆，描绘了洞庭湖波涛奔腾，涌向东北岸，好像要摇动岳阳城似的，不仅表现了洞庭湖的壮阔与活力，也表现了诗人开阔的胸襟和生机勃勃的精神状态，营造了雄伟壮阔的意境。（2）本题考查的是对尾联的内涵的理解，这首诗是孟浩然赠给张九龄的，目的是想得到张九龄的引荐；“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言。这最后两句，意思是说：执政的张大人啊，您能出来主持国政，我是十分钦佩的，不过我是在野之身，不能追随左右，替你效力，只有徒然表示钦羡之情罢了。这几句话，诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”（淮南子说林训）的古语，另翻新意；而且“垂钓”也正好同“湖水”照应，因此不大露出痕迹，但是他要求

37、援引的心情是不难体味的。据此可以解答。答案：（1）云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶、夸张，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。（2）太平盛世，自己不甘心闲居无事，但想做官却没有途径，希望张丞相能助一臂之力，渴望被援引。译文：八月洞庭湖水暴涨几与岸平，水天一色交相辉映迷离难辨。云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。想要渡湖却苦于找不到船只，圣明时代闲居又觉愧对明君。坐看垂钓之人多么悠闲自在，可惜只能空怀一片羡鱼之情。【点评】赏析古诗词名句，需要紧扣三点回答：（1）采用意译法翻译句子；（2）紧扣句子采用的艺术手法或句子中的关键词，分析它的表现内容；（3）结合句子说说

38、表达了作者怎样的思想感情或给人以怎样的启示、思考。答题模式为：翻译句子，通过手法，生动形象地描绘了的情境，表达了作者的思想感情。9（13分）阅读下面的文言文，完成下列各题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】

39、顺宗即位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元，与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。【注】用事：执掌政权。奇特：器重礼遇。禁：宫禁，帝王的住处。罹窜逐：遣遇放逐。涉履蛮瘴：精力蛮地瘴疠之苦。堙（yin）厄：指道路艰难。蕴：积聚。（1）解释下列句中加点的词语。心乐之以为乐悄怆幽邃忧伤会居位不久适逢，恰巧遇到（2）下列句中加点字的意义和用法完全相同的一项是AA不可知其源以其境过清B动必以文全石以为底C潭西南而望出淤

40、泥而不染D与之图事记之而去（3）下列对文章的理解和表述不正确的一项是BA【甲】文以记叙、描写为主，【乙】文则在记叙基础上加以抒情。B【甲】文第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。C【甲】文作者的感情随景而变，由乐而忧。D【甲】文以移步换景的方式引导我们领略了小石潭的幽美景色。（4）结合【甲】【乙】两文的内容，分条概括【甲】文中作者“凄神寒骨”的原因。（5）用现代汉语翻译下列句子。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。【分析】参考译文：【甲】 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，

41、（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，

42、不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。【乙】 唐顺宗即帝位后，王叔文、韦执谊掌权用事，特别看重任用柳宗元，将他和监察吕温悄悄地引入禁宫之中，和他们商议大事。柳宗元又转为尚书礼部员外郎。王叔文想让他当大官，但恰逢任职不久，王叔文就失败了，柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了。柳宗元被贬为邵州（今湖南宝庆）刺史，在赴任途中，又被贬为永州（今湖

43、南零陵）司马。柳宗元既遭贬逐，在南蛮瘴疠的地方，身处崎岖阻塞的环境，内怀骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就一定行走文章。作骚体文章十多篇，阅览的人都为之感动凄侧哀婉。【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错。乐：以为乐。句意为：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆：忧伤。句意为：但恰逢任职不久。会：适逢，恰巧遇到。（2）本题主要考查点是一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。A其：代词；/其：代词；B以：用；/以：把；C而：表修饰；/而：表转折；D

44、之：代词，他们；/之：之，代游小石潭这件事。故选：A。（3）本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合相关的语段，概括解答。A、C、D正确；B有误，第二段写了游鱼、阳光和影子，展现生动的画面，目的是表现水的清澈，人的快乐。故选：B。（4）本题考查的是对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解文意，了解内容的基础上，抓住关键语句来分析原因即可。阅读两文，了解内容，从“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人”“以其境过清”“涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文”等语句中可知，作者感到“凄神寒骨”的原因是：参与王叔文政治改革失败后被贬；被贬之地荒远；小石潭周围环境凄清。（5）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：斗，想北斗星那样；蛇，像蛇那样；见，看见。句意为：向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。句中重点词有：为，写。之，代词，指文章。句意为：（他）写了十多篇骚体文，读过的人都为之凄婉感伤。答案：（1）以为乐；忧伤；适逢，恰巧遇到。（2）A。（3）B（4）参与王叔文政治改革失败后被贬；被